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粵教 版三年級(jí)書法上冊(cè)《第8課 撇的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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粵教 版三年級(jí)書法上冊(cè)《第8課 撇的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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書法


《 撇的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)斜撇的形態(tài)特點(diǎn),體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點(diǎn)的筆法要領(lǐng),以培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。 2.過程與方法:在寫字過程中,讓學(xué)生感受到書法的形態(tài)美、文化味,激發(fā)起學(xué)生濃烈的寫字興趣。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):掌握撇畫的形態(tài)特點(diǎn)和筆法要領(lǐng).
教學(xué)難點(diǎn):熟練掌握帶有斜撇的例字,感受漢字的形態(tài)美及濃郁的書法文化。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
1、老師給大家?guī)韼追利惖膱D片。你看到了什么景象?[幻燈片出示]
象牙,柳枝,大刀。 2、你能聯(lián)想到哪個(gè)筆畫呢?[ 撇][板書:撇的練習(xí)]
那我們就來了解一下撇的家族吧!出示幻燈片[各種撇]
新課 [一]筆畫學(xué)習(xí)。
1.撇的家庭成員可真豐富,這節(jié)課我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)其中的斜撇。
[出示帶有斜撇的幻燈片]
先來認(rèn)識(shí)一下斜撇,觀察并思考:斜撇的形態(tài)是什么樣的?
2、來看看永字八法中對(duì)斜撇是怎么描述的。[引導(dǎo)學(xué)生觀察永字圖片。
[1]撇如篦掠發(fā),篦也就是篦子[幻燈出示篦子的圖片,] 有沒有見過篦子的同學(xué),知道它是做什么用的嗎?那你覺得這句話是什么意思呢?
[2]老師來了一把梳子,用它來代替篦子,誰愿意上前方來表演一下梳頭。
3看了剛才的表演,給你一種什么感覺呢?[流暢,自然,瀟灑,飄逸]
你們描述的真形象!我們?cè)诰毩?xí)撇的時(shí)候就要體會(huì)帶著這些感覺去書寫。
4.現(xiàn)在來看一下斜撇的書寫方法[幻燈片放映]
師:每個(gè)筆畫都包括三部分,分別是起筆、行筆、收筆。
師:那哪位同學(xué)來說說斜撇是怎樣起筆的?
生:--------
師{出示起筆圖片}并用毛筆演示起筆方法。
師:斜撇的行筆又是怎么寫的呢?
生:--------
師:[出示行筆圖片,][師用毛筆示范斜撇的行筆。]
師:誰來說一說斜撇的收筆。
生:-----
師出示斜撇的收筆。并用毛筆示范收筆。
5、剛才我們是分解寫的,平時(shí)寫一個(gè)筆畫要一氣呵成,現(xiàn)在老師就連貫寫一下。[師示范筆畫]
6、為了方便同學(xué)們的理解,老師編了關(guān)于斜撇的口訣,我們一起來看看吧![出示幻燈片]
師:誰愿意讀一下
師:同學(xué)們可以和老師一起在空中演示這個(gè)筆畫。
7、師讓生讀練習(xí)提示,坐姿提示:頭正、身直、臂展、足平
書寫準(zhǔn)備提示:潤(rùn)筆、蘸墨、 舔筆、書寫
孩子們開始練習(xí)吧。
8、好,先練習(xí)到這是,剛才老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)的筆畫寫的不太完美,我們幫幫他好嗎?筆畫錯(cuò)例示范[幻燈片]
10、同學(xué)們以后一定要注意不要犯類似的錯(cuò)誤。
[二]學(xué)習(xí)例字
1、 帶有斜撇的漢字很多,我們來學(xué)習(xí)一個(gè)例字。[幻燈片出示‘在’]
2、指生讀分析提示。找生分析‘在’字。
3、老師講解:[這個(gè)字你覺得哪個(gè)筆畫最主要呢?[斜撇]對(duì),斜撇是這個(gè)字的主筆,要寫的伸展大方。剛才同學(xué)們觀察的細(xì)致入微,也只有這樣才能書寫的更準(zhǔn)確。
【老師用毛筆范寫‘在’字。】
4、 [出示幻燈片] 現(xiàn)在同學(xué)們把教材翻到27頁,看“在”字,首先進(jìn)行描紅練習(xí)。
5、按照提示在小宣紙上書寫四個(gè)‘在’字。
6、拓展練習(xí):
出示幻燈片[拓展練習(xí)],
[1]、觀察‘左、右’兩個(gè)字的上部分有什么不同之處。
[2]、觀察老師的示范。
[3]、在練習(xí)紙上試寫這兩個(gè)字。
[三]展示
1、誰愿意把你這節(jié)課練習(xí)的成果上前面來展示一下呢?[用磁扣粘毛筆作品在黑板上]
2、你喜歡哪副作品,或者想給哪副作品提提建議,說說原因。
三、小結(jié):
同學(xué)們坐好,我們班的孩子這節(jié)課表現(xiàn)的可真出色,那大家想不想寫的更好呢?[想]
老師告訴大家一個(gè)秘訣,寫字一定要留心觀察生活中的景象,我們的祖先就是根據(jù)生活的實(shí)際而創(chuàng)造出的漢字。正如同這幾幅圖片就和斜撇有密切的關(guān)系:
一撇一捺念個(gè)人,那我們做人就要像象牙一樣有高貴的品質(zhì);遇到挫折,要像柳枝一樣柔韌,能屈能伸;面對(duì)挑戰(zhàn),要像大刀一樣剛硬,勇往直前!
孩子們,今天我們不僅學(xué)會(huì)了斜撇,還學(xué)會(huì)了書法的精神,那就是;認(rèn)認(rèn)真真真寫字,踏踏實(shí)實(shí)做人!
你們?cè)敢庾x一下這句話嗎?[愿意] 認(rèn)認(rèn)真真真寫字,踏踏實(shí)實(shí)做人!

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