資源簡介

橫的練習
一、教學目標：
1、了解短橫與長橫的形態，學會其用筆法。
2、學習短橫與長橫在字中的運用。
3、繼續鞏固書寫姿勢與鋼筆執筆法。
4、通過各種手段，不斷增強學生學書法的興趣。
二、教學重點：
短橫與長橫的寫法。
三、教學難點：
橫在字中的運用。
四、教學過程：
（一）組織教學：
1、檢查坐姿和書寫工具準備情況。
2、講書法家故事《王獻之的故事：寫盡三缸水......》。
（二）復習檢查：
復習書寫姿勢和鋼筆執筆法。
（三）新授：
1、揭示課題，明確本課任務。
2、學習橫的寫法。
（1）認識橫的形態。
投影顯示短橫與長橫，引導學生比較分析其異同。
短橫：勁健，左低右高，由細到粗。
長橫：舒展，略呈弧勢，由粗到細。
（2）學習用筆法。
先引導學生由形態推理出用筆法：
短橫：起筆輕，行筆按筆，收筆回鋒。行筆速度由快到慢。
長橫：起筆稍重（頓筆），行筆提筆，收筆回鋒。行筆速度由慢到快。
接著老師投影示范書寫，學生觀摩。
然后學生練習，先跟著老師書空練習兩遍，再在課本中進行描紅臨寫練習三遍。
師巡回指導。
3、練習橫的應用。
（1）對例字進行分析：短橫與長橫在例字中的用筆與空間結構特點。
（2）老師投影示范書寫難寫的例字：至、春。
（3）學生練習。
老師巡回指導。
（四）講評：
1、投影展示典型佳作與病例，先由學生點評，再師作小結。
2、每位學生自評。
（五）小結：
1、長橫與短橫的形態與用筆法。
2、表揚書寫中表現出色（寫法掌握得好及學得用心）的同學，激勵其他學生上進。

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