資源簡介

長捺
教學目標：1.了解捺有長捺和短捺之分捺的寫法。
學會捺的筆劃書寫，掌握兩種捺的筆劃規(guī)律和技巧。
練習書寫帶有捺筆的幾個字。
教學重點：1.了解捺的形態(tài)特征。
2.通過練習學會捺的寫法。
教學難點：捺角捺尖的寫法，將捺的筆劃運用到字體里面去。
教學準備：投影儀、毛筆、毛邊紙、墨汁、彩色粉筆。
教學過程：
一、導入
師：同學們，上課前老師有個問題想考考大家？哪位同學知道漢字的起源？
生：倉頡造字
師：是啊!漢字距今已有三千多年的歷史，是中華民族智慧的結晶，我們應好好傳承它。楷書三漢字書法中常見的一種字體，其形方正，可作楷模，故名楷書。今天我們將學習它的基本筆畫中的一種“捺”的寫法。板書：捺。
二、復習檢查
請同學們檢查一下學生工具的擺放，調整坐姿。（頭正、身直、肩平、臂開、足安）
復習執(zhí)筆方法：“拇指食指對著捏，中指向里緊勾貼，無名指頭向外頂，小指幫忙不要歇，指實掌虛虎口開，腕平掌豎筆直立。”
每日一練：練習運筆方法，試著畫橫的直線和垂直的直線。橫細豎粗，畫曲線，繞圓點順時針和逆時針往外畫圈，向蚊香片又向年輪。要求：運用中鋒，線條勻稱。（及時指導點評。）
三、講授新課
1.捺分為：“長捺”和“短捺”，今天我們重點學習“長捺”的寫法。
請同學們注意觀察“長捺”的形態(tài)特征。它像我們生活中的什么東西啊！
（一波三折似滑梯，由細到粗尾巴尖。）
2. 師：“這么美的捺要把它寫好，可不容易哦！讓我們一起看看書法家們是怎樣寫捺的吧！”（視頻演示）
師：“誰來告訴老師視頻中的書法家是怎樣寫捺的？”
生：“逆峰起筆……”
師：“逆鋒向上入筆，稍頓、鋪毫、調鋒、蓄勢、向右下行筆，頓筆，折鋒向右，收筆出鋒。”(師范寫，生書空）
請同學們拿出鉛筆用雙勾法，勾出捺的外形三個。仔細觀察捺在米字格的什么位置。
書寫練習：填完雙勾，再寫六個捺畫。及時點評小書法家的作品。4. 簡介平捺：平捺也是捺的一種，它一般用于字的底部。如“之……”
師：“同學們已經把捺畫學的有模有樣了，大家知道捺有一位好朋友嗎？”
生：“撇”
PPT出示“人”請生觀察，播放書法家書寫“人”字視頻。
師范寫，邊講解：“人”字形扁而寬，書寫時撇輕捺重，撇短捺長，撇直捺彎，撇上捺下。撇在豎中線起筆，捺在撇中部的位置起筆。
生練習書寫“人”，師巡視，并提醒坐姿和握筆姿勢。展示作品。
鞏固練習：
PPT出示“不甘人後”（缺失捺畫）請生書寫補充完整。
優(yōu)秀作品展評，請四至六名學生上臺展示作品，臺下學生點評。
總結
今天你學到了什么？
師小結：同學們書法是我國傳統(tǒng)文化藝術中的一顆璀璨明珠，不僅是中華名族的文化瑰寶，而且在世界文化寶庫中獨放異彩。美的修養(yǎng)是在日積月累中沉淀的，愿同學們有持之以恒的學習態(tài)度和不甘人后的學習精神做民族文化的傳承者，最后老師有句話要送給大家“做堂堂正正中國人，寫端端正正中國字！”

展開更多......

收起↑