資源簡介

第1課 中豎獨(dú)撐，左右均衡教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：
1.掌握取中結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字的書寫要領(lǐng)。
2.明確取中結(jié)構(gòu)的字重心放在豎中線上，撇、捺對(duì)稱的重要性。
3.提高書寫技能和審美能力，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)取中結(jié)構(gòu)獨(dú)體字的特點(diǎn)，掌握書寫要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.撇與捺書寫的角度與左右對(duì)稱。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1.看圖片，正坐姿，握好筆。
2.聽輕音樂平靜心情，欣賞書法作品創(chuàng)造藝術(shù)氛圍。
二、講授新課
1.出示圖片：觀察他們之間相似的特點(diǎn)
提問：他們有什么共同的特點(diǎn)？（三個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，漢字也是左右兩邊對(duì)稱的，中間的豎劃是對(duì)稱軸）
小結(jié)：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，像“申、中、出”這樣的字，我們把它稱為取中結(jié)構(gòu)的字。
（板書：取中）
? 2.看帖，總結(jié)取中結(jié)構(gòu)的字有哪些特點(diǎn)？
小結(jié)：“取中結(jié)構(gòu)”是獨(dú)體字的一種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。“取中結(jié)構(gòu)”一般是以中間的豎劃為軸,豎兩邊筆畫相互對(duì)稱的字。
3.在《九成宮醴泉銘》中找一找這類字》。
——山、水、年、中
4.教師范寫講解，學(xué)生觀察思考：左右兩邊如何對(duì)稱？
中----上緊下松，口扁，豎畫居中。
來—-點(diǎn)和短撇左低右高，上開下合，橫短豎長，撇捺開張、對(duì)稱、舒展。
5.總結(jié)口訣記憶：怎樣寫好取中結(jié)構(gòu)的字？
重心落在豎中線 左右筆畫要相稱 挺拔穩(wěn)當(dāng)才好看
6.學(xué)生瀏覽所要書寫的漢字：十、王、中、山、來、未
對(duì)于今天的漢字還有什么問題？學(xué)生臨寫
三、學(xué)生習(xí)字
要求：
1.選擇其中的三個(gè)字練習(xí)寫三遍。
2.紙面干凈整潔、臨寫要筆畫到位、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。
??3.實(shí)物投影儀展示學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行講評(píng)。
四、小休息，聆聽書法小故事
五、課堂小結(jié)：如何寫好取中結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字？
六、板書設(shè)計(jì)
?? 取中結(jié)構(gòu)?????
? 中豎為軸 兩邊對(duì)稱

展開更多......

收起↑