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湘美版四年級書法下冊《第3課 彎鉤獨撐,上下宜對》教學設計

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  1. 二一教育資源

湘美版四年級書法下冊《第3課 彎鉤獨撐,上下宜對》教學設計

資源簡介

第三課 彎鉤獨撐 上下宜對
[教學目標]
復習“彎鉤”的形態特征與寫法,探究彎鉤在漢字結構平穩中的書寫作用,并通過練習,掌握彎鉤獨撐,上下宜對的書寫方法。
培育正確的毛筆書寫習慣,感受書法文化,初步感悟漢字的形態美。
一、復習寫彎鉤。
玩個游戲,看圖猜漢字。
大腦袋,小身子
手拿器械,護衛家園
枝上五個杈,長短各不同
這些漢字,都有一個相同的筆畫彎鉤 。彎鉤這個筆畫咱們在三年級的時候學習過它的書寫方法。還記得怎么寫嗎?來,我們復習一下。
【切換:播放視頻】
想起來了吧,來動筆寫兩個。
調整坐姿:頭正、身直、臂開、足安;
我們來執筆:指實、掌虛、腕平、管直;
點評:彎頭彎腰彎尾,出鉤對著起筆。內沿平,外部圓轉。再來寫一個。
二、彎鉤入字,讀帖、書寫
剛才我們回顧了彎鉤的寫法,現在我們要把他帶入字中。瞧,出示子(輔助線,小圓圈)小小的彎鉤在字中變得彎鉤粗重,腰背拱起,撐起了整個字,這就是彎鉤獨撐。起筆和收筆在一條垂直線上,這就是上下宜對。今天這節課我們就來學習含有彎鉤這類漢字的寫法。
打開書p5,對照寫法提示,觀察子,P6手 守, 觀字形 看彎鉤在不同字中的筆法 (藏與露 順與逆 方與圓)同桌討論
點撥: 看字形
手 子 你們有沒有注意到,這兩個獨體字的橫向筆畫都特別斜?左低右特別高。(輔助線)這是為什么呢?瞧,彎鉤粗重,向右拱起,這就使得整個字重心偏右,所以左邊要壓的低一點,伸長一些,右邊要向上翹一翹,縮短一點。使得這個字重心平穩。明白了嗎?
守雖然不是獨體字,但是也注意了橫畫向左伸,橫畫向上斜,但是程度沒有上面兩個字斜伸的那么厲害,彎鉤也沒有不不如上面兩個字那么粗重。為什么?(作為字的一個部件,它關照到了上面的寶蓋頭)
察筆法
我們再來看看彎鉤在不同的字中,它的筆法有怎樣的變化?起筆與收筆。(藏和露 圓和方 輕和重)
順鋒起筆——尖 逆鋒起筆——圓 輕——重(粗到細) 粗細均勻。
學習書法最大的好處是善于觀察和推想,一個靜態的筆畫我們就可以想象出是通過怎樣的筆勢把它書寫出來的。
看看老師是怎么寫的?【切換:播放視頻】
7、執筆書空:
子:露鋒起筆,翻筆寫橫似提,輕頓出撇。橫畫左伸。
手:短撇平,起筆重;橫畫左伸,起筆輕,收筆重。彎鉤起筆平落,彎頭、彎腰、彎尾,出鉤內沿平。
書空子、手
練習書寫描一個,寫一個。
點評(彎鉤獨撐,上下宜對)
再練一個。
教師范寫守:點畫粗重,左點,橫鉤的起筆在左點偏上,鉤的方向往里,比較重。下部的橫左低右高、彎鉤粗重,上下宜對,鉤尖對著橫頭,力送到筆尖,下點靠上寫橫。
練習書寫描一個,寫一個。
點評(彎鉤獨撐,上下宜對)
再練一個。
三、感受書法文化:
同學們看,彎鉤獨撐,上下宜對在不同書家也有不用的表現。出示
顏體筆畫橫輕豎重,筆力渾厚。
歐體字形瘦勁有力,彎鉤中部不是那么粗重,為了重心平穩,橫畫就短粗一些。
柳字有筋骨,彎鉤頭伸向左邊,所以橫畫幾乎是左右均等,維持了重心的平穩。
趙體十分瀟灑飄逸靈動,彎鉤幾乎是平出,順勢寫出橫畫,有行書的筆意。
所以彎鉤獨撐,上下宜對也要因字而異。
今天的課就上到這,下課。

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