資源簡介

《橫鉤練習》教學設計
課題
橫鉤練習
課型
新授
執教
黃驊市黃驊鎮孫村學校
徐東升
三維目標
1、繼續了解毛筆書法的特點。
2、掌握橫鉤的寫法及例字。
3、感受顏體書法的藝術美。
重、難點
1、繼續了解毛筆書法的特點。
2、掌握橫鉤的寫法及例字。
教法與學法
直觀演示法、講授法。
教具、學具
筆、墨、紙、硯
學習過程
教師活動
學生活動
一、復習導入
二、指導書寫
三、學生書寫
四、展示小結
五、經典欣賞
六、課后延伸
七、布置作業
同學們，上學期我們學了長橫的寫法，誰能說說長橫的運筆方法呢？
師示范：
同學們對長橫的寫法，掌握得很好，今天我們就來學習橫鉤的寫法（板題：橫鉤練習）
1、（PPT展示）橫鉤書寫要領
2、講解課本中的兩點注意事項（邊展示PPT邊講解）
（1）橫鉤中的鉤畫，出鋒方向大都指向字的中心。
（2）寫橫鉤時，要注意橫鉤的橫畫稍向右上方傾斜，鉤畫收筆要勁利短促。
3、同學們把練習指導打開（12頁），看看右側的書寫要領：起筆行筆皆同橫畫，至作鉤處，提筆向右下方重頓，微駐后轉鋒，當回鋒至一半處時，頓筆蓄勢向字的中心鉤去。
4、師示范(巡視指導)：
5、橫鉤是在橫的基礎上完成的。請同學們對照自己寫的“橫”和“橫鉤”說說這兩個筆畫有什么相同點和不同點？
（1）展示小結：對比、交流。
（2）請同學們說一說這兩個筆畫的相同和不同點。（3）學生對照后再練習“橫鉤” (4個)。
（3）教師展示點評。
師：下面我們結合例字進一步學習“橫鉤”的書寫
1、指導“官”字（PPT例字）
講解筆畫注意事項。
（1）右點居中，注意右點和左點的寫法。（2）兩個“口”的變化。
2、教師演示：
同學們看到老師書寫的“官”字，你想不想寫一下呢？在書寫時一定要仔細觀察進行書寫。
1、小展評：同學們你說說他的字好不好，好在哪里？
2、我們總結出來了不足，下面要加以改正，不要再犯以前犯的錯誤，不犯就是改。
請同學們打開13頁先看老師示范“宗”“客”兩個字
然后進行第一遍練習（描紅）。（教師巡視指導）
第二遍練習（描紅）。（教師巡視指導）
第三遍練習（描紅）。（教師巡視指導）
這是咱們班的書法小明星，請同學們把他們的作品拿到前面來進行展示。同學們他們寫得好不好？
咱們班的這些同學，在上課的時候一定認真看了仔細觀察了，相信你們也能做到。大聲的告訴老師你們能嗎？
展示14頁《顏勤禮碑》（局部）
（PPT展示）《顏真卿》
小結：本節課我們學習了橫鉤的寫法，又學習了橫鉤的例字。同學們表現的非常好！學習書法是一個日積月累的事，“日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事”。
1、完成12頁“宣”字的練習
2、讀一讀“書法拓展空間”中的故事，課下每人再搜集一個古人刻苦學書的小故事，下節課做一個小故事匯活動。
回憶：下筆輕按調整筆鋒，向右上方行筆，提起筆尖向右下方頓，向左回鋒收。
學生書寫“橫畫” (4個)。
認真聽講。
學生書寫“橫鉤” (4個)。
相同：起筆和行筆相同。
不同：有鉤、露鋒收筆。
認真書寫
仔細對照
學生觀察匯報
激起書寫欲望
學生互評
集體欣賞
激發學書欲望：“能”
仔細觀看，提高審美情趣。

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