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粵教 版三年級(jí)書法上冊(cè)《第11課 豎鉤練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

粵教 版三年級(jí)書法上冊(cè)《第11課 豎鉤練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡介

豎鉤練習(xí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1.掌握豎鉤筆畫的書寫步驟。
2.學(xué)會(huì)帶有豎鉤毛筆字的寫法
3.在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)寫字興趣及良好的書寫習(xí)慣;培養(yǎng)對(duì)書法運(yùn)筆之美和結(jié)構(gòu)之美的審美能力;激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)豎鉤,并能書寫美觀大方。?
教學(xué)難點(diǎn):把帶豎鉤的字書寫美觀大方。
三、教學(xué)準(zhǔn)備????毛筆、墨汁、宣紙
媒體應(yīng)用????書寫投影儀
四、教?學(xué)?過?程?
(一)導(dǎo)入新課
1.從今天這節(jié)課開始,我們來學(xué)習(xí)一些鉤畫的練習(xí),這節(jié)課,我們先講豎鉤。(課件出示豎鉤的圖片,并板書“豎鉤”。)
2.我們來回憶一下筆畫“豎”,這兩個(gè)筆畫有什么不同呢?(一個(gè)有鉤,一個(gè)沒鉤)還記得筆畫豎怎么運(yùn)筆嗎?(讓學(xué)生說出豎畫的筆法)
豎畫的筆法:向右下筆輕按,調(diào)整筆鋒向下行筆,行筆到位后筆鋒向左,然后向下,最后向右上側(cè)提筆收鋒。
3.兩個(gè)筆畫就差一個(gè)鉤,那么這個(gè)鉤是怎么寫出來的呢?我們來學(xué)習(xí)一下豎鉤的筆法。
(二)講授新知
1、豎鉤的筆法
起筆時(shí)按照垂露豎的筆法起筆,向右下筆輕按,調(diào)整筆鋒向下行筆,豎筆到位后再提鋒靠右向下,然后筆尖在后,向左上方彈筆出鋒。
2、教師通過書寫投影儀演示豎鉤筆法
書寫要領(lǐng):
(1)起筆與豎畫相同。?
(2)行至豎畫末端,微微向左下行筆。
(3)提鋒靠右向下
(4)筆尖在后,向左上方彈筆出鋒。(跪筆彈鋒)
3、學(xué)生練習(xí),教師巡示指導(dǎo)。
(三)習(xí)字指導(dǎo):可
田字格能幫助我們把握字的結(jié)構(gòu),幫助我們把字寫得美觀。我們要注意占格,第一筆放好尤其重要。
可:第一筆“橫”要寫得長而“抗肩”,找準(zhǔn)在田字格中的起筆位置,“口”字的位置要放好,“口”字的第三筆橫要托住上面的豎畫且微微出頭,豎鉤的起筆在長橫畫的大約三分之二處。
教師通過書寫投影儀演示“可”字的寫法,然后學(xué)生練習(xí),教師巡示指導(dǎo)。
(四)教師小結(jié)布置作業(yè):
想寫好一個(gè)筆畫,讓自己的腕上有力氣,達(dá)到運(yùn)筆自如的效果,不是一朝一夕的事,需要課下多多練習(xí)。今天的作業(yè)是臨寫39頁的“小”、“求”字,每個(gè)字臨寫2行,下節(jié)課帶來我們相互展示。



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