資源簡介

2020年高三教學測試
技術 試題卷
(2020.05)
考生須知：
本試題卷分信息技術和通用技術兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
1.考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。
3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第二部分 通用技術(50分)
一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.戴口罩是預防新型冠狀病毒肺炎的有效措施。如圖所示為一次性醫用外科口罩，由口罩體、鼻夾和口翠帶組成。從入機關系角度分析，以下設計不用考慮臉部靜態尺寸的是

A.口罩帶由彈力松緊帶制成 B.口罩體由三層非織造布組成
C.有成人型和兒童型兩種規格 D.鼻夾采用可彎折的可塑性材料
2.學習通用技術后，小馬打算設計一個擱置在液晶顯示器上部的置物架，要求置物架的擱板保持水平且能放置在背部厚度不同的液晶顯示器上。下列設計合理的是
小馬同學繪制了某零件的視圖，請根據相關信息完成第3～5題。
3.視圖的尺寸標注中，多標注的尺寸有
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
4.加工該零件的過程中，下列工具不需要的是
A.劃規 B.游標卡尺 C.φ15麻花鉆 D.平銼
5.分析該零件的加工工藝，說法不正確的是
A.加工時所劃的輪廊線是零件的加工界限和依據
B.加工凹槽時，采用鉆孔和鋸割操作可提高加工效率
C.夾持已加工表面時，在鉗口與工件之間應墊上鋁片
D.為使φ12孔的位置更精確，可挑選直徑略小的鉆頭
6.在工程結構設計中，下列說法不正確的是
A.安全性、穩定性、強度、耐久性是重點要考慮的因素
B.不同的結構考慮的因素應有所側重
C.力求以最低的成本達到預定的設計要求
D.為了滿足使用者的個性化需要，可以不符合設計規范
7.如圖所示是斜楔壓緊裝置，滑柱安裝在底座的銷軸上，螺桿通過螺母固定定在壓板上，拉簧的兩端分別連接在壓板和底座上，壓板與底座為鉸連接。在滑柱的手柄上施加如圖所示方向的力F，滑柱轉動并利用其斜面推動螺桿向上移動，螺桿的移動帶動壓板將工件壓緊。以下對該壓緊裝置的分析正確的是
A.滑柱受壓和受扭轉，螺桿受壓和受彎曲，壓板受彎曲
B.滑柱受壓和受彎曲，螺桿受壓和受扭轉，壓板受彎曲
C.設置拉簧的作用是減小壓緊工件時施加在手柄上的力
D.螺桿豎直方向可調的目的是增大壓板對工件的壓緊力
如圖所示為定量給料機，是對散狀物料進行連續稱量給料的設備，集輸送、稱重計量和定量控制為一體。定量給料系統的控制過程為：通過人機界面設定給料量，稱重傳感器和速度傳感器將傳送帶的載荷及速度信號傳送到控制器，控制器根據載荷及速度信號計算出實際給料量，并將實際給料量與設定給料量進行比較，通過變頻器和電機控制傳送帶的速度，使實際給料量接近或等于設定的給料量.工作過程中的有關信息均能顯示在人機界面上。請根據圖示及其描述，完成8～9題。
8.從系統角度分析定量給料機，以下分析不正確的是
A.定量給料系統和機械傳動系統是定量給料機的兩個子系統
B.定量給料機需要實現輸送物料、稱重計量和定量控制等多個目標
C.進料流量和傳送帶速度顯著影響給料量，是穩定給料量的約束條件
D.機械傳動系統運行一段時間后傳送帶會打滑，體現了系統的動態性
9.分析定量給料控制系統，以下說法不正確的是
A.載荷和速度信號是控制系統的輸入量 B.人機界面與控制器之間雙向傳輸信良
C.定量給料系統的控制方式為閉環控制 D.變頻器通過改變電源頻率控制電機轉述
10.如圖所示是電動玩具車延時開關的印制電路板接線圖。小馬根據接線圖繪制了如下的電路圖，其中正確的是
11.分析如圖所示的電路，用真值表表示發光二極管VD的發光狀態與輸入的邏輯關系(表中“保持”指VD保持原來的發光狀態)，正確的真值表是
12.如圖所示是熱水器溫控電路。調節電位器可使水溫設定在65℃～75℃。當水溫變化時，通過繼電器控制加熱器的通斷電。下列對該電路的分析中不正確的是
A.Rt為負溫度系數的熱敏電阻 B.RP1設定上限溫度，RP2設定下限溫度
C.應選用額定電壓為3V的繼電器 D.VD2為加熱指示，VD1為保溫指示
13.如圖所示為光線檢測電路，根據發光二極管的狀態顯示光照的強弱。三極管工作在放大狀態。三極管、發光二極管的規格相同。下列對該電路的分析中不正確的
A.調整RP的阻值可使兩個發光二極管的發光亮度相同
B.當光線從弱變強時，發光二極管VD1變亮、VD2變暗
C.R3短路后，兩個發光二極管隨著光照變強而同時變亮
D.光照變強時，V1基極電位變高，V2基極電位基本不變
二、非選擇題(本大題共4小題，第14小題6分，第15小題9分，第16小題3分，第17小題6分，共24分)
14.如圖所示為一種混凝土攪拌機上的電動閥門，閥體兩端的法蘭通過緊固件與混凝土輸送管道相連?？刂齐娐房刂撇竭M電機，步進電機通過主動輪和皮帶帶動從動輪，從動輪的轉動使閥體內部的閥芯旋轉，從而打開或關閉北?；炷凛斔凸艿?。請回答以下問題：
(1)加工法蘭上均勻分布的8個通孔，需要以下環節：A.在法蘭的空腔中塞入木塊；B.用劃規劃出中心圓；C.確定并畫出法蘭的圓心；D.在8個孔的圓心上沖眼；E.將中心圓8等分；F.將麻花鉆裝入鉆夾頭并夾緊；G.鉆頭對準沖眼并將閥體固定后鉆孔。合理的工藝流程為：A→ → →E→ → →G；
(2)閥體上的法蘭與管道連接，采用六角螺栓螺母緊固件，緊固時不合適使用的扳手是 (在以下選項中選擇合適的選項填入“ ”處)；
(3)圖中主動輪的直徑為30mm，從動輪的直徑為90mm。已知開關閥門時從動輪需要旋轉90°，則步進電機連接的主動輪需要旋轉 (在A.30°；B.90°；C.180°；D.270°中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處)。
15.如圖所示是教學用機器人，其中虛線框部分為法蘭盤和中心軸。法蘭盤上設置了多個螺孔，用于連接機械手等裝置，中心軸在電機的驅動下可以相對法蘭盤上下移動。小馬同學為了參加機器人設計比賽，需要設計制作一款機械手(夾緊裝置)安裝在法蘭盤上，設計要求為：
①能將機械手固定在法蘭盤上；
②中心軸向上移動能抓取φ50mm的鋼球，向下移動能放開鋼球；
③結構簡單，夾緊可靠，所需材料和連接零件自選。
請完成以下任務：
(1)畫出機械手的設計草圖(可在原有基礎上畫出平面圖形)，必要時用文字說明；
(2)在設計草圖上標注主要尺寸；
(3)多次模擬比賽后，小馬發現了設計的不足，并不斷改進機械手的結構。這種發現與解決問題的途徑與方法是 (在A.技術研究與技術試驗；B.收集和分析信息；C.觀察日常生活中選擇正確的選項，將序號填入“ ”處)；
(4)機械手零件之間用鉚釘鉸連接，不合適的連接件是 上(在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處)；
(5)將機械手安裝在法蘭盤上，對機械手的性能進行模擬試驗，其中不需要的是 (在A.上下移動中心軸，觀察能否抓取和放開φ50mm的鋼球；B.伸展機器人手臂，觀察捕捉鋼球時機械手的定位是否準確；C.觀察中心軸上下移動是否靈活中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處)
16.請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條線倒扣分)。
17.小馬同學參加了首次技術選考后，根據設計題的要求，在疫情防控期間“停課不停學”，在家中制作了窗戶自動開關機械裝置(見圖a)。又設計了其控制電路(如圖b)，RS為負電阻濕度特性的濕敏傳感器(濕度增大，電阻值減小)，用于檢測是否有雨；Rg為光敏電阻，用于檢測室外光線的強弱：M為減速電機，提供內側窗扇移動的動力。電路的功能為：當有雨或天暗時窗戶自動關閉，當天亮且無雨時窗戶自動打開。請完成以下任務：
(1)現測得三極管V1三個電極的電位分別為VC=3V、VB=5V、VE=5.7V；則三極管V1工作在 (在A.截止狀態；B.飽和狀態；C.放大狀態中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處)；
(2)小馬在調試電路時，發現無論如何調整RP1和RP2，電壓比較器IC輸出均為低電平，則可能的原因是 (在A.RS短路；B.R1斷路；C.R4短路中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處)；
(3)：繼電器J1用于控制電機開窗、J2用于控制電機關窗(見圖a)。請用三個2輸入與非門在虛線框內(見圖b)畫出邏輯電路，實現自動開窗和關窗的功能；
(4)小馬在安裝時發現，當開窗或關窗到極限位置后電機電源不能斷開，造成電機過載。為解決該問題，小馬在窗戶的兩側分別安裝了行程開關SQ1和SQ2，行程開關的觸點符號見圖a。移動窗扇碰上行程開關后其常閉觸點即斷開，離開后常閉觸點又閉合?，F將其常閉觸點接入電機驅動電路，正確的是 (在以下選項中選擇合適的選項填入“ ”處)。

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