資源簡介

(共15張PPT)

主題活動一：記憶的習慣與方法研究
尋找記憶規(guī)律
尋找自己的遺忘曲線
全班每個同學自己10個 英語單詞開展試驗，看5天后的結果。
時間間隔 記憶量
（%）
剛剛記憶完畢
20分鐘之后
1小時之后
8小時之后
時間間隔 記憶量
（%）
1天后
2天后
5天后
活動一
按照上面的數(shù)據(jù)，畫出自己的遺忘曲線圖。


天數(shù)
記憶的數(shù)量（%）
20
40
60
100
80
1
2
3
4
5
6
分小組繪制遺忘曲線
要求：
（1）先描點，在繪制；
（2）觀察組員之間的遺忘曲線，討論交流遺忘特點。
活動一
遺忘

遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶。

艾賓浩斯做實驗：
選用一些不能拼出單詞來的字母的組合：asww， cfhhj， ijikmb ，rfyjbc等等
時間間隔 記憶量
（%）
剛剛記憶完畢 100
20分鐘之后 58.2
1小時之后 44.2
8~9個小時后 35.8
時間間隔 記憶量
（%）
1天后 33.7
2天后 27.8
6天后 25.4
1個月后 21.1
實驗數(shù)據(jù)
艾賓浩斯遺忘曲線
遺忘規(guī)律：先快后慢


天數(shù)
記憶的數(shù)量（%）
20
40
60
100
80
1
2
3
4
5
6

蓮花、寺院、山羊、秋千、飛機、耳環(huán)、唱歌、籃球、鼻子、導彈、蘋果、小狗、閃電、街道、柳樹。
中間的材料較難記？
發(fā)現(xiàn)了什么？？？
把重要的內容放在前面和后面記憶；太長的內容分段去記憶。

活動二
請同學們記以下詞：
活動三
趙 錢 孫 李 周 吳 鄭 王
馮 陳 楮 衛(wèi) 蔣 沈 韓 楊
朱 秦 尤 許 何 呂 施 張
孔 曹 嚴 華 金 魏 陶 姜
戚 謝 鄒 喻 柏 水 竇 章
云 蘇 潘 葛 奚 范 彭 郎
趙錢孫李 周吳鄭王
馮陳楮衛(wèi) 蔣沈韓楊
朱秦尤許 何呂施張
孔曹嚴華 金魏陶姜
戚謝鄒喻 柏水竇章
云蘇潘葛 奚范彭郎
vs

每一組相當于一個集成塊，加大了集成塊的含量，記憶效率應會大大提高。
比一比 試一試
開來一輛公共汽車，到站后，下去3人，上來4人；下一站，下去5人，上來2人；下一站，沒人下，上來1位懷抱嬰兒的婦女了；下一站，下去4人，沒人上車；下一站，下去2位男士4位女士，上來3人。

讀一讀：
活動四
問？
汽車總共過了多少個站呢？
開來一輛公共汽車，到站后，下去3人，上來4人；下一站，下去5人，上來2人；下一站，沒人下，上來1位懷抱嬰兒的婦女了；下一站，下去4人，沒人上車；下一站，下去2位男士4位女士，上來3人。

讀一讀：
活動四
回答
最后一站上來幾人，下去幾人？下去幾位男士幾位女士呢？

集中注意力注意力是提高記憶效率的前提。
注意力訓練游戲：“找相同之處”
A、B兩張圖片有幾個相同之處，你能找出來嗎？

還有哪些記憶的規(guī)律呢？

分小組收集記憶的規(guī)律，并整理成記錄卡片


評比最佳小組

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