資源簡介

臺州市天臺中學20192020學年高二3月月考通用技術(shù)試卷
木卷滿分100分,考試時間90分鐘
第一部分信息技術(shù)(共50分)第二部分通用技術(shù)(滿分50分)
選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一
個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
智慧校車可以實時對駕駛員、車輛和學童進行安
全管控,為學校、運營商和監(jiān)管部門提供實時監(jiān)控
管理平臺,從管理入手規(guī)范校車運營,最大程度降
低事故發(fā)生隱患,為學童上下學保駕護航某學校MP是
系統(tǒng)等,一旦學生被遺忘在車上,系統(tǒng)會自動報警。
下列有關(guān)智慧校車的說法中正確的是(B)
A.具有自動報警、到站提醒、規(guī)劃路線等功能,體
現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
B.可以顯示車內(nèi)學生人數(shù),體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
C.家長可以通過app實時接收校車動態(tài),體現(xiàn)了技術(shù)具有
發(fā)展人的作用
D.還未普及應用到全國各所學校,
體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
2.如右圖為一款名為箱包保姆
( LuggageSitter)的設(shè)計,在行
李箱的拉杄把手隱藏著一把鎖,在
候機室或旅途中,可以將它拉出來
鎖在座椅上,這樣你就可以安心入
睡或者自由活動了。下列關(guān)于該設(shè)
計的人機關(guān)系評價中正確的是(C)
A.該設(shè)計不影響行李箱的正常拖
行,體現(xiàn)了高效目標
B能有效防止行李箱丟失或被盜,
體現(xiàn)了安全目標
C.使旅者可以安心入睡或者自由活動,考慮了人的生理需求和心理需求
D.鎖扣大小僅考慮了人的靜態(tài)尺寸
3.如圖所示的消防救生氣墊是一種高空救
生設(shè)備,在高樓大廈的墜樓救援中使用,存
在安全救援高度和極限救援高度。為了驗證
消防救生氣墊在10米內(nèi)是否真正安全,本
次試驗準備若干個人體模型,將假人體重控
制在40公斤左右,也就是約一個成年人的
軀干重量。假人從距離地面約3層樓的高度
掉落到氣墊上,觀察其裂痕和破損情況。該
9自層高度實驗
技術(shù)試驗中用到的試驗方法是(A)
A.模擬試驗法B.移植試驗法
C.強化試驗法D.虛擬試驗法
4.如圖所示是小明同學利用舊報紙制作的筆筒。下列不屬于設(shè)計筆筒
的限制因素的是(D)
A.小明的課余時間
B.報紙的大小
C.筆的尺寸
D.桌子的高度
5.如圖所示為一款閱讀器,可以儲存千本電子書:電池記憶效應少
從而延長了使用壽命;輕薄設(shè)計,握持舒適;可以實時保持閱讀進度,
實用性好;但是成本較高。下列關(guān)于該閱讀器的坐標圖,描述較為
合理的是(C)
實用
無思界
一
人,可不的
記憶
用結(jié),的,
效應
存儲
,了準
知個名的新生
,是
A.
成本
舒適
實用
實用
記憶
存儲記憶
效應
存儲
效應
成本
舒適
成本
舒適
實用
記憶
效應
存儲
D
成本
舒適
6.小明在通用技術(shù)實踐課上,用實心圓鋼加工如圖所示的六角螺
母,以下操作中正確的是(C)

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