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課件11張PPT。[慕聯(lián)教育提優(yōu)課程]
課程編號：TYS010204Z0702004CSL
慕課聯(lián)盟課程開發(fā)中心：www.moocun.com摩擦力授課：物化老師 七年級下冊提優(yōu)課如圖，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉動木塊，使木塊向右勻速直線運動，下列相關(guān)描述正確的是（ ）
A．木塊受到滑動摩擦力逐漸減小
B．木塊受到的滑動摩擦力保持不變
C．木塊受的的拉力大于滑動摩擦力
D．繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力是一對平衡力B摩擦力：兩個互相接觸的物體有彈力，當(dāng)它們要發(fā)生或有趨勢發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力摩擦力方向：摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。產(chǎn)生條件①接觸面粗糙
②兩物體接觸且互相間有擠壓
③物體間有相對運動或相對運動趨勢。
摩擦力分類：靜摩擦力
滾動摩擦力
滑動摩擦力靜摩擦力：
定義：若兩物體相互接觸且相互擠壓，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發(fā)生相對滑動，則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力，稱之為“靜摩擦力”。
大小：靜摩擦力根據(jù)外力而變化，且與外力大小相等，但有一個最大值，叫做最大靜摩擦力。最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。
方向：跟接觸面相切，跟相對運動趨勢方向相反。滑動摩擦力定義：兩個有相對滑動的物體間在接觸面上產(chǎn)生的阻礙它們相對滑動的力，此力就為滑動摩擦力。通俗來說就是一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦。
大小：1.接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力的大小f跟正壓力成正比。2.物體所受壓力相同情況下，滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度成正比。
方向：跟物體運動方向相反f=μF（μ為動摩擦因數(shù),F表示正壓力）1．關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是 [ ] A．壓力越大，滑動摩擦力越大B．壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C．壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，速度越大，滑動摩擦力越大D．動摩擦因數(shù)不變，壓力越大，滑動摩擦力越大D 2.置于水平面上的物體，在水平方向的拉力作用下向前運動，當(dāng)拉力增大時，物體的運動速度也隨之變大，則該物體所受的滑動摩擦力將（ ） A、增大 B、不變 C、減小 D、無法確定B3.如圖所示，用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N．方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是______N，動摩擦因數(shù)是_____，若物體靜止不動，它受到的靜摩擦力是______N，方向__ ____．(g＝10N/kg)100.210豎直向上 親愛的同學(xué)，課后請做一下習(xí)題測試，假如達到90分以上，就說明你已經(jīng)很好的掌握了這節(jié)課的內(nèi)容，有關(guān)情況將記錄在你的學(xué)習(xí)記錄上，親愛的同學(xué)再見！
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