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課件6張PPT。[慕聯(lián)教育提優(yōu)課程]
課程編號(hào)：TYS010204Z0801020CSL
慕課聯(lián)盟課程開發(fā)中心：www.moocun.com壓強(qiáng)與流速的關(guān)系授課：物化老師 八年級(jí)上冊提優(yōu)課25.（6 分）小明同學(xué)在倒置的漏斗里放了一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示） 。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是 ，原因是 ；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因 。【正確答案】（6分，每空2分）
（1）乒乓球沒有落下
（2）向上吸氣使乒乓球上方管內(nèi)氣壓變小，小于外界大氣壓
（3）向下吹氣使乒乓球上方氣體流速大于下方，流速越大壓強(qiáng)越小。乒乓球下方受到的壓強(qiáng)大于上方。考點(diǎn)解讀氣體和液體稱為流體，常見的流體是空氣和水。流體流速大，壓強(qiáng)小；液體流速小，壓強(qiáng)大。由于研究對象的不同部位流速不同，會(huì)造成壓強(qiáng)差，并出現(xiàn)某些現(xiàn)象。在分析時(shí)要找到不同位置的速度大小關(guān)系，一般向外凸的地方流速快，橫截面積小的地方流速快。
1.學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下幾種方案。黑色部分為墻面凸出部分，“ ”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是 ( )
【解析】　A圖中過道處墻面凸出對空氣流速影響不大；B圖中左右通道具有相同的墻面凸出部分，空氣流速一樣快，過道左右兩側(cè)氣壓相同，則不能在過道處形成通風(fēng)；C圖中只有右通道墻面凸出，右側(cè)空氣流速快，氣壓小，則在過道處形成自左向右的通風(fēng)；D圖無法造成壓強(qiáng)差。C 2.如圖所示是有關(guān)流體壓強(qiáng)和流體速度關(guān)系在生活中的實(shí)例，請運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)解釋這些現(xiàn)象。
(1)圖甲中，取兩張白紙，使其平行自然下垂，向兩紙中間用力吹氣，可觀察到兩紙相互靠攏，由此得到流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是 。
(2)圖乙中，飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼把氣流分為上、下兩部分，機(jī)翼上方氣流速度大于機(jī)翼下方氣流速度，原因是 。在氣流的作用下機(jī)翼受到向上的升力的原因是 。流速越大的位置壓強(qiáng)越小在相同時(shí)間內(nèi)，上方氣流通過的路程較長下方氣流對機(jī)翼向上的壓力大于上方氣流對機(jī)翼向下的壓力 親愛的同學(xué)，本專題就講到這里，我們下個(gè)專題再見。
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