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課件11張PPT。[慕聯教育專題課程]
課程編號：ZS010204Z0105SYL
慕課聯盟課程開發中心：www.moocun.com無機鹽和水對植物生長的作用3授課：小佳老師 學習目標1.看圖識記綠色植物葉的結構2.知道蒸騰作用與植物體對水分的吸收、利用和散失的聯系真題體驗某同學制作了如圖所示的裝置（圖中固定裝置省略），并將該裝置放在陽光直射處，10分鐘后觀察到U形管形管右側的液面明顯下降。產生這一現象的主要原因是（ ）
A．植物進行了光合作用
B．植物進行蒸騰作用
C．植物進行了呼吸作用
D．植物吸收了無機鹽【解析】蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動力B葉表皮葉肉葉脈保衛細胞葉片氣孔（植物與外界進行氣體交換的門戶）要點梳理1．蒸騰作用：葉片將植物體內的水以氣體的形式向外界環境蒸發散失的過程。
2．蒸騰作用的意義：
①降低植物體(葉片表面)的溫度
②促進根吸收水分和無機鹽
③促進水和無機鹽在植物體內的運輸
要點梳理3．一般情況下，氣孔周圍如果濕度大、氣溫低、光照弱，則蒸騰作用就弱；濕度小、氣溫高、光照強，則蒸騰作用就強。一般陸生植物，下表皮氣孔比上表皮要多。習題演練例1.課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。 A 防止水銀蒸發，造成污染光合作用黑暗 大氣壓（1）為使該實驗現象明顯，可以將該實驗裝置放在 的環境中為佳。
A．高溫干燥 B．高溫潮濕 C．低溫干燥 D．低溫潮濕（2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是 。 （3）有同學認為這個實驗中水銀柱的上升現象，還受植物其他生理活動的影響。你認為植物還有什么生理活動也可能導致出現水銀柱上升？ 。如要排除該因素的影響，實驗要在什么條件下進行？ 。（4）如果實驗中玻璃管足夠長，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環境中什么因素有關？ 。 例2.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據圖分析回答：
(3)中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的 ；下午，同學們打開袋口，發現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的 ；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 。(均填寫生理過程)
(2)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的__ __，該結構主要分布在葉片的____表皮(填“上”或“下”)(1)若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 。 是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論，應選取的實驗裝置組合是圖 。A葉A與C氣孔下蒸騰作用光合作用呼吸作用 親愛的同學，本節課就學到這里，再見。慕聯提醒

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