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課件16張PPT。[慕聯教育專題課程]
課程編號：ZS1512010204Z02YJ
慕課聯盟課程開發中心：www.moocun.com簡單機械授課：小Y老師 1.杠桿2.滑輪3.斜面[慕聯教育專題課程]
課程編號：ZS1512010204Z0201YJ
慕課聯盟課程開發中心：www.moocun.com杠桿授課：小Y老師 題型：選擇題，填空題，大題杠桿相關解題思路學習目標點擊中考如圖26-8，手持10千克物體保持平衡，此時肱二頭肌收縮所承受的力一定 ( )
A. 大于98牛　　　　　 B. 小于98牛
C. 等于98牛　　　　　 D. 等于10千克A本題考查的內容是杠桿。如圖所示，一根質量分布均勻的木棒，質量為m,長度為L，豎直懸掛在轉軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動到豎直方向夾角為θ的位置（轉軸處摩擦不計）。問：
（1）在答題紙上畫出θ=60°時拉力F的力臂l，并計算力臂的大小。
（2）木棒的重力作用點在其長度二分之一處，隨拉開角度θ的增加，拉力F將如何變化？并推導拉力F與角度θ的關系式。
（2）由杠桿平衡得：FL1=GL2
解法1：FLcosθ=G1/2Lsinθ F=1/2Gtanθ 當0<<900時，tanθ隨著θ的增大而增大，所以F逐漸增大。
解法2：FL1=GL2 通過觀察發現，隨著θ的增大，L1減小而L2增大，因此L2/L1增大，而F=GL2/L1，所以，F逐漸增大。本題考查的內容是杠桿。（1）l=Lcosθ=Lcos600=1/2L 故力臂l=1/2L考點梳理從支點到動力的作用線的距離叫做動力臂，從支點到阻力的作用線的距離叫做阻力臂。l2l1F2F1杠桿在動力和阻力的作用下，保持靜止狀態或勻速轉動狀態，我們就說杠桿處于平衡。杠桿平衡的條件為：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。如果一根硬棒在力的作用下能繞固定點轉動，這根硬棒就叫做杠桿。o使杠桿繞著轉動的固定點O叫做支點使杠桿轉動的力叫做動力，阻礙杠桿轉動的力叫做阻力1.杠桿五要素選擇2.杠桿運動時候力的大小的變化 在明確所考察知識點是杠桿的時候，我們第一步肯定是找杠桿五要素，但是很多題目當中杠桿一直在運動，這就造成了力的五要素的變化，很多題目當中就會考察力的變化趨勢，真題2就是該類型的題目。做這類題目就是分析各大要素的變化。　 從功的計算公式W=Fs可以看出，其中的力和距離分別與杠桿的平衡條件中的力和力臂是同類量，所以，杠桿與功問題的結合，通過力的關系或距離與力臂的關系都可實現。從功率的公式P=W/t可以看出，其中與杠桿的平衡條件中沒有同類量，但大家應該能夠想到，杠桿與功率問題的結合，應通過功進行過渡。3.杠桿與功、功率，機械效率　一、畫圖，找出支點O ，當杠桿運動時，不動的那個點就是支點。我們先把一個不動的杠桿，想象成運動的。

二、找出阻力F2，首先弄清使用杠桿的目的，（使物體移動、把物體抬高、稱量物體的質量等等），這些物體給杠桿施加了力，阻礙了杠桿的運動，這個力就是阻力。阻力的方向與阻力作用點的移動方向相反即與該處的杠桿的運動方向相反。
三、找出動力F1，是人或其他物體施加給杠桿，使杠桿運動或靜止，以達到其使用杠桿的目的。這個力就是動力。
四、畫出動力、阻力的作用線，即通過力的作用點沿力的方向畫一條直線。
五、找出動力臂L1與阻力臂L2，由支點向動力與阻力的作用線做垂線，支點到動力作用線的距離是動力臂，支點到阻力作用線的距離就是阻力臂。 做題時根據杠桿的平衡條件：F1×L1=F2×L2 去做就可以了。解題思路 親愛的同學，本節課就學到這里，想要更好的掌握，請接著看“習題演練課”。再見。慕聯提醒[慕聯教育專題課程]
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慕課聯盟課程開發中心：www.moocun.com杠桿——習題演練授課：小Y老師 1.如圖26-20所示，用一根自重可忽略不計的撬棒撬石塊，若撬棒C點受到石塊的壓力是1800牛，且AB＝1.8米，BD＝0.6米，CD＝0.4米，則要撬動該石塊所用的最小的力應不小于 ( )
A. 600牛　
　
B. 400牛
　
C. 200牛　
D. 150牛仿真訓練C本題考查是杠桿五要素的選擇由圖知，AD＜AB，CD＞BC，所以②更省力；
如上圖，以B為支點，動力臂AB=1.8m，阻力臂BC=BD-CD=0.6m-0.4m=0.2m，
由杠桿的平衡條件：F1×AB=F2×BC，得：
F1×1.8m=1800N×0.2m，
∴F1=200N．2.如圖所示F始終與杠杠垂直，F在拉杠桿向上運動過程中F的大小如何變化 （　　）A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大AF始終與杠杠垂直，動力臂等于杠桿長度，動力臂不變，重物的重力G是阻力，阻力不變，在拉杠杠向上運動過程中，阻力臂增大，由杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，可知：動力F增大；本題考查是杠桿運動時候力的大小的變化3.如圖6所示，輕質木板OB能繞O點轉動，OB長1米。細線AB能承受的最大拉力為60牛，在C點放一重為50牛的物體m，OC長10厘米，此時，木板在水平位置處于靜止狀態。現在物體m上加一水平向右的拉力F，拉力F的大小為10牛，恰好使物體m在木板上勻速移動，經過5秒鐘，細線斷裂，求：　　①物體m受到的滑動摩擦力。
　
②到細線斷裂時，拉力F做的功。
　
　


③拉力F的功率。①因為物體m在木板上勻速移動，所以物體m受到的滑動摩擦力f=F=10牛。②設當物體m移動到D點時，細線斷裂。　　
根據杠桿的平衡條件得：G·OD=F最大·OB·sin30°
　　
解之得：OD= =0.6米　拉力F做的功W=Fs=10牛×0.5米=5焦物體m移動的距離S=OD-OC=0.6米-0.1米=0.5米　　③拉力F的功率P=本題考查的是杠桿與功、功率，機械效率　小 結解析了中考關于杠桿的中考真題，從真題入手，把握中考出題方向；
第二，我們歸納總結出做杠桿相關方面的知識點，總結了做題的的步驟；
最后，我們拓展了幾道仿真訓練題，進一步鞏固了我們所學習的方法。 親愛的同學，課后請做一下習題測試，假如達到90分以上，就說明你已經很好的掌握了這節課的內容，有關情況將記錄在你的學習記錄上，親愛的同學再見！
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