資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺


部編版道德與法治第一輪復(fù)習(xí)
八年級上冊 第一單元 走進社會生活
教學(xué)設(shè)計
課題 走進社會生活 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 八
學(xué)習(xí) 目標 1. 感受社會發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為；積極參與公共生活。 2.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，合理利用互聯(lián)網(wǎng)。
重點 養(yǎng)成親社會行為；積極參與公共生活。
難點 遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，合理利用互聯(lián)網(wǎng)。

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入 一、目標導(dǎo)入欣賞視頻，思考：為什么要重視中小學(xué)生社會實踐活動課程開展？出示本單元復(fù)習(xí)目標，明確考試熱點。 觀看視頻，思考交流分享 引出對本單元的復(fù)習(xí)
過程 二、自主復(fù)習(xí) 知識結(jié)構(gòu)（見課件） 知識梳理： 1.個人與社會的關(guān)系 ①個人是社會的有機組成部分。 ②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。2.養(yǎng)成親社會行為的必要性 ①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期。 ②有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。 ③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。說一說：抗擊疫情過程中中學(xué)生的哪些行為是親社會行為？宅在家里；通過正當(dāng)途徑為疫情嚴重地區(qū)的同胞奉獻愛心；關(guān)注國家政策，宣傳醫(yī)務(wù)人員抗擊疫情的大無畏精神；抵制網(wǎng)絡(luò)謠言等。 3.怎樣養(yǎng)成親社會行為？親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。 4.網(wǎng)絡(luò)對我們時常生活的影響 ①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 ②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。 ③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 5.網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面的作用 ①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。 ②網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步。 ③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。 6.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 ①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。 ②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。 ③個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。 7.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 ①我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。 ②我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。 ③我們不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。 ④我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ⑤恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。 8.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 ①利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。 ②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律。 三、學(xué)生質(zhì)疑，教師梳導(dǎo) 四、典題剖析（見課件） 五、鞏固提升 當(dāng)堂演練（見課件） 學(xué)生結(jié)合書本及考試目標進行知識梳理 學(xué)生對不懂的問題提出質(zhì)疑 學(xué)生合作探究交流分享 引導(dǎo)學(xué)生對本單元知識點進行自主復(fù)習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生進行中考應(yīng)考方略探究

小結(jié) 本單元考查的知識重點是親社會行為和正確對待網(wǎng)絡(luò)生活。我們的社會生活已經(jīng)從我們周圍的生活，延伸到了網(wǎng)絡(luò)世界，網(wǎng)絡(luò)不是絕對自由之地，我們要養(yǎng)成良好的媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)為我所用，避免成癮和網(wǎng)絡(luò)陷阱。復(fù)習(xí)時要注意知識的綜合性，答題要注意多角度多層次思考。 強化學(xué)生對本單元考點知識的認識









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(共25張PPT)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
人教部編版 道德與法治 八年級上
2020年中考第一輪復(fù)習(xí)八年級上冊
第一單元 走進社會生活
復(fù)習(xí)目標
1. 感受社會發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為；積極參與公共生活。
2.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，合理利用互聯(lián)網(wǎng)。
考試熱點
1、結(jié)合學(xué)生積極參加社會實踐活動實例，考察其意義和正確的做法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成親社會行為。
2、結(jié)合學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)生活的具體案例，考查網(wǎng)絡(luò)生活的積極影響以及怎樣做到遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，合理利用互聯(lián)網(wǎng)。
知識結(jié)構(gòu)

走
進
社
會
生
活
豐富的社會生活
網(wǎng)絡(luò)生活新空間
個人與社會的關(guān)系
親近社會
意義？
網(wǎng)絡(luò)的影響
合理利用網(wǎng)絡(luò)
知識梳理

1.個人與社會的關(guān)系

①個人是社會的有機組成部分。

②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。

2.養(yǎng)成親社會行為的必要性

①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期。
②有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
說一說：抗擊疫情過程中中學(xué)生的哪些行為是親社會行為
宅在家里；通過正當(dāng)途徑為疫情嚴重地區(qū)的同胞奉獻愛心；關(guān)注國家政策，宣傳醫(yī)務(wù)人員抗擊疫情的大無畏精神；抵制網(wǎng)絡(luò)謠言等。

3.怎樣養(yǎng)成親社會行為？

親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。

4.網(wǎng)絡(luò)對我們時常生活的影響

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。

②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

5.網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面的作用

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。

②網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步。

③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。

6.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。

②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

③個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

7.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

①我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。

②我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。

③我們不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。

④我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

⑤恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。

8.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

①利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。
②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
典題剖析
1.小林在學(xué)校里是個品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，走在回家的路上是個遵守交通規(guī)則的行人。對此理解正確的是 （　 　）
①人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人在社會關(guān)系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不變的
③每一個人在不同的時期或在同一時期面對不同的社會關(guān)系，都會有多種身份
④我們要學(xué)會從多個角度、多方位地認清和思考自己的不同身份
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
C
【解析】
材料說明了每個人在社會生活中都有不同的身份，啟示我們應(yīng)從多個角度、多個方位認清自己的身份。①③④的說法正確且不符合題意；②的說法錯誤，小林的身份不是唯一的，也不是固定不變的，符合題意。故選：C。
2.打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手。在網(wǎng)絡(luò)上可查閱資料，學(xué)習(xí)求教，可淘寶購物，可以了解政府的施政綱要，也可以廣交朋友，實現(xiàn)“天涯若比鄰”的夢想。這段話反映了網(wǎng)絡(luò)（ 　?。?br/>①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍
②網(wǎng)絡(luò)交往擴大我們交往的領(lǐng)域改變了交往的方式
③網(wǎng)絡(luò)世界有自身獨特的優(yōu)勢，我們可享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處
④在網(wǎng)絡(luò)的世界里任我們天馬行空，不受任何限制
A．①②④ B．②③ C．①④ D．①②③
【解析】
網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活的積極作用。題干中的描述，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極一面，表明網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以前的交往方式，網(wǎng)絡(luò)世界有自身獨特優(yōu)勢，我們可享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處，所以②③是正確的選項；①選項材料沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的消極影響；④選項要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，排除。故選：B。
B
3.武漢，有這樣一個群體，他們主動選擇成為一顆顆“螺絲釘”，哪里需要就出現(xiàn)在哪里。一件綠馬甲、一頂小紅帽都是這些志愿者忙碌的身影。90后的華雨辰就是其中的一員。華雨辰的本職工作是一名小學(xué)音樂老師。疫情暴發(fā)后，她自愿成為了志愿者，每天的任務(wù)除了接送醫(yī)務(wù)人員上下班，還有幫忙運送、分發(fā)各地支援的物資等等，雖然瑣碎，但華雨辰說：“大伙都甘之如飴?！?br/>思考：以華雨辰為代表的志愿者的舉動體現(xiàn)了什么行為？我們青少年怎樣培養(yǎng)這種行為？
【解析】
本題考查養(yǎng)成親社會行為。 我們要積極投身于社會實踐，培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該看到別人遭受痛苦和不幸時，竭盡全力地去幫助；積極參加公益活動，造福社區(qū)，造福社會
【參考答案】
（1）親社會行為。
（2）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。
3.材料一：自編自導(dǎo)自演，拍個短視頻給生活加點料；錄一段短視頻，展現(xiàn)一番鮮活的城市形象；還有檢察院專門錄制短視頻，通過真實案例推行法治教育……如今，短視頻日益“滲入”日常生活，甚至有人認為短視頻已成為視頻領(lǐng)域的第三極，與電視臺和網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目成鼎足之勢。
材料二：“內(nèi)涵福利社”等3款短視頻應(yīng)用被關(guān)停下架、12款網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺被要求下架并全面整改……國家網(wǎng)信辦會同五部門開展網(wǎng)絡(luò)短視頻行為集中整治，依法處置一批違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺。
（1）結(jié)合材料一與生活實際，談?wù)劧桃曨l快速發(fā)展給我們的生活帶來的影響。
（2）作為網(wǎng)民的一員，請你談?wù)劧桃曨l行業(yè)的發(fā)展方向。
【解析】
本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，法律的作用。
（1）本題考查互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給我們的生活帶來的影響。根據(jù)上述數(shù)據(jù)，結(jié)合課本知識，積極影響從方便迅捷、人際交往、生活便利豐富多彩；消極影響從破壞誠信、和諧的社會氛圍，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，誘發(fā)違法犯罪等方面回答即可。
（2）我們應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò)，青少年要提高自控能力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人，國家應(yīng)加強監(jiān)管，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展，據(jù)此解答即可。
【答案】
（1）積極影響：豐富了人們的精神文化生活；推進法治宣傳教育；弘揚社會主義核心價值觀等。
消極影響：不良短視頻內(nèi)容會破壞誠信、和諧的社會氛圍，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，誘發(fā)違法犯罪等。

（2）傳遞社會正能量；崇德尚法，給人以榜樣示范。
1.有人這樣比喻，社會就像一顆大樹，我就是其中的一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我就是其中的一顆星星；社會是一望無垠的草原，我就是草原上的一顆小草。你對這段話的理解是 ( )
A.人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
B.我們要主動認識社會
C.人的身份是在社會關(guān)系中確定的
D.人是社會中的一員
當(dāng)堂演練
D
2.有句話說：“要想毀掉你的孩子，那就給他一部手機吧！”的確，因為手機許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)、形成了不良習(xí)慣……對此，你對同學(xué)們的建議是 ( )
①提高媒介素養(yǎng)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
②不沉溺于網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會“信息節(jié)食”
③積極參與網(wǎng)絡(luò)生活、讓網(wǎng)絡(luò)成為生活的主旋律
④提高辨別能力、自覺抵制不良誘惑
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
謝謝
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