資源簡介

初二生物上冊知識點 班級 姓名
知識點（一）
1． 水母、水螅、海葵、海蜇、珊瑚蟲都是腔腸動物。
2、水螅是 腔腸 動物，生活在 淡 （淡、海）水中，它的身體由內外共 兩 層細胞組成，即內胚層和外胚層，內胚層所圍成的空腔叫 消化腔 ，用于消化食物，它有口無肛門，消化后的殘渣仍由 口 排出體外。 刺細胞 是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。
2． 腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。
3． 血吸蟲、絳蟲、渦蟲都是扁形動物，主要特征是：身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門。
4． 血吸蟲在人和釘螺體內交互傳播。
5． 蛔蟲、絲蟲、線蟲都是線形動物，主要特征是：身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門。
6、蛔蟲寄生在人小腸里，靠吸食 小腸 中半消化的食糜生活，體內最發達的是 生殖 器官。
6． 蚯蚓的身體的前部有環帶，蚯蚓的運動靠肌肉和剛毛的配合完成。蚯蚓的呼吸靠濕潤的體壁完成，體壁內有豐富的毛細血管。
7． 蚯蚓、沙蠶、蛭都是環節動物，主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛和疣足輔助運動。
8． 蚯蚓靠枯葉為食，所以在生態系統中扮演 分解者 。蚯蚓會在大雨過后鉆出來呼吸。在實驗時為了保證呼吸要經常用浸過 水 的棉球輕擦蚯蚓體表。
9． 軟體動物是動物界的第二大類群。節肢動物是最大的動物類群。
10． 軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼。
11． 珍珠是由珍珠蚌的 外套膜 產生的。
12． 中藥海螵蛸是 烏賊 退化的殼。
13． 節肢動物可分為四類：昆蟲類（蝗蟲）、蛛形類（蜘蛛）、多足類（蜈蚣）、甲殼類（蝦、蟹）。
14． 蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分。
15． 蝗蟲的腹部有氣門用于呼吸。如果把蝗蟲腹部完全浸沒在水中，只露出頭部，蝗蟲會死亡。
16． 昆蟲身體的外骨骼不僅有保護作用，還能防止體內水分蒸發。
17． 昆蟲類的特征：一對觸角，兩對翅，三對足。
18． 所有節肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。
19． 地球上的動物有150多萬種，其中昆蟲有100萬種。
20． 前面所提動物，體內都沒有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為無脊椎動物，魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類動物體內都有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為脊椎動物。
21． 著名的“四大家魚”（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）和鯉魚、鯽魚。
22． 魚之所以能夠在水中生活，一是靠游泳，二是靠呼吸。
23． 魚的身體分頭部、軀干部和尾部三部分。大多呈流線型，可減少在水中運動時的阻力。
24． 魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是既多又細的鰓絲，鰓絲中密布毛細血管，所以呈紅色。新鮮的魚的鰓絲是鮮紅色的。
25． 魚的口和鰓蓋后緣是交替張合進行呼吸的。魚吸入的水含氧多，二氧化碳少，流出的水含氧少，二氧化碳多。
26． 水由魚的口進入，由鰓蓋后緣流出，在鰓中進行氣體交換，如果魚長時間外漏于空氣中，鰓絲就會粘結在一起，那么與空氣接觸的面積就會減少，魚就會缺氧窒息而死。
27． 魚的主要特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸；魚的運動方式是游泳，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用來完成。
28． 魚的鰭有：背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭。
29． 蟾蜍、大鯢、蠑螈、青蛙都是兩棲動物，主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
30． 蟾蜍所分泌的毒液能制成中藥蟾酥。大鯢又叫娃娃魚，是現存最大的兩棲動物，是國家二級保護動物。
31． 爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物。
32． 爬行動物如龜、鱉、蛇、鱷的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
33． 揚子鱷是我國特有的一級保護動物。
34． 鳥適于飛行的特點：身體流線型，胸骨上面有龍骨突，胸肌發達，直腸短（食物隨時消化和排泄減輕體重），長骨中空，前肢變成翼，利于飛行。
用肺呼吸，氣囊可協助肺呼吸，在肺內進行氣體交換。
35． 鳥的主要特征是：體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸。氣體交換的場所是肺，氣體暫時在氣囊中貯存。
36． 鳥類、哺乳類的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。
37． 哺乳動物的主要特征是：體表被毛，胎生，哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
38． 兔子（門齒和臼齒），狼（門齒、臼齒、和 犬齒 ）。門齒切斷食物，臼齒磨碎食物 ，犬齒撕裂食物。
39． 兔能夠迅速對外界環境變化作出反應，是因為有發達的大腦和 神經 及四肢。
40． 海馬是 魚類 。鯨、蝙蝠、白鰭豚都是 哺乳 動物，蜥蜴、恐龍是 爬行 動物。

一、右圖是兩種動物牙齒的結構示意圖，請看圖回答問題：
1、寫出圖中各標號的名稱（1）
（2） （3）
2、 適于切碎食物， ，適于磨碎，
，適于撕裂食物。
3、圖 表示的是肉食性動物的牙齒，判斷
依據是 。
4、圖A除了牙齒沒有 外，消化道 ，
與其植食性生活相適應。
一、1、門齒、犬齒、臼齒。2、門齒、臼齒、犬齒。3、B、有犬齒。4、犬齒，盲腸發達。

知識點（二）
41． 運動系統主要是由骨骼（骨、關節）和（肌肉）組成。
42． 關節的基本結構：關節頭、關節窩、關節軟骨、關節腔、關節囊。
43． 關節腔內有少量滑液，可減少摩擦作用，關節軟骨可減輕震蕩，增強靈活性。
44． 骨骼肌（骨骼肌包括兩頭的肌腱和中間的肌腹 ）
45． 骨骼肌接受神經傳來的刺激而收縮，牽引骨繞著關節活動，于是就產生了運動
46． 一組骨骼肌必須附著在不同的骨上，完成一個動作不能只靠一塊骨骼肌，需多組肌群的配合。運動是以骨為杠桿，關節為支點，肌肉為動力。
47． 屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。
伸肘時肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
手臂自然下垂時, 肱二頭肌，肱三頭肌都舒張。手臂提重物時, 肱二頭肌，肱三頭肌都收縮。
48． 運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
49． 先天性行為（出生就具有的，由動物體內遺傳物質決定的行為）；后天學習行為（出生之后通過生活經驗和學習而獲得的行為）
50． 動物的行為大致有：取食性為、領域行為、攻擊行為（同種動物間）、防御行為（不同種動物間，如警戒色等）、繁殖行為、社會行為
51． 動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。
52． 研究動物行為的方法，主要有觀察法和實驗法。
53． 社會行為：有一定的組織、內部有分工、有的還形成等級。如白蟻：蟻王（與蟻后交配）、蟻后（產卵）、工蟻（筑巢，喂養雌雄兵蟻）， 兵蟻 （保衛）
54． 在“等級社會”中，如狒狒，根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序。
55． 動物群體內信息交流的方式：動作 、聲音 、氣味（性外激素：雌蟲分泌性外激素用來吸引雄蟲并與之交配）。
56． 螞蟻的通迅是靠氣味。 觸角可感覺到氣味。
57． 用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業害蟲。
58． 生態平衡：食物鏈食物網中各種生物存在吃、與被吃的關系。各種生物的數量和所占的比例總是維持持在相對穩定的狀態。
59． 應該保護麻雀的原因是，動物可維持 生態平衡 。
60． 動物能幫助植物傳粉和傳播種子。
二、根據關節結構示意圖，回答下列問題：
1、填出結構名稱：（1） （2） （3） （4）
（5） 。
2、標號（1）和（2）表面覆蓋一層（ ） ，能減少運動時骨與骨的摩擦。
3、把兩塊骨牢固地聯系在一起的是（ ） 。
4、圖中（ ） 能分泌滑液進入（ ）
內，滑液對關節起潤滑作用，使關節運動靈活。
5、運動是指內骨骼肌受到 傳來的刺激而收縮，
牽動所附著的 圍繞著 的活動。
5、 從 里滑脫出來就造成脫臼。
二、1、關節頭、關節囊、關節腔、關節窩、關節軟骨。2、5關節軟骨。3、2關節囊。4、2關節囊、3關節腔。5、神經，骨、關節。6、關節頭、關節窩
三、1、請參照圖一，結合軀體運動的形成，對圖二進行解讀：

（1）1是支點，相當于運動系統中的 ； 2是杠桿，相當于運動系統中的 。
（2）3表示外界作用力，在軀體運動時相當于運動系統中的 ，左圖這個動作是骨骼肌在 系統的支配下收縮產生的。
三1、⑴關節、骨⑵骨骼肌、神經。
三、2右圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）該圖表示人體屈肘動作的是圖 ，A肱二頭肌和B肱三頭肌的狀態分別是 和 。伸肘時A和B正相反。
（2）A、B兩塊骨骼肌都是由 和 兩部分構成。
（3）人的兩手自然下垂時，①和②的狀態都是 。手提重物時①和②的狀態都是 。
（4）以上實例說明一個運動通常是由多塊骨骼肌 完成的。
（5）若此人的右手臂癱瘓，但手臂正常，可能是由于支配右上肢的 受損。
※（6）骨骼肌不能只附著在同一塊骨上，跨過關節附著在 的骨上 。下圖正確的是 。


三、2、⑴（一），收縮，舒張。⑵肌腱、肌腹⑶舒張、收縮⑷配合⑸神經（6）不同、B。
四、實驗員把一串香蕉掛在屋頂，黑猩猩又拿凳子又拿棍子去取香蕉。問題：
①黑猩猩的行為是先天性行為還是學習行為？ 。這些行為不是 就有的，是在
的基礎上通過 的作用，由生活經驗和 得來的。
②黑猩猩的 能力很強，說明它是 動物。
四、①學習行為，生來，遺傳因素、學習。②學習、高等。
五.螞蟻是怎么樣進行通訊的，某實驗小組做了如下探究實驗，如圖所示。
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，小島間
A-B、B-C用兩根等長的小木條連接起來.這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上.食物放在C島上，A島什么都不放，發現螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接B、C島的“橋”和A、B島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員.根據以上探究作出的假設是：
結論是：
(2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工，是具有 行為的動物。
(3)螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內水分蒸發的結構是 。
(4)“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環境的關系是 。
A.生物適應環境 B.生物影響環境 C.生物與環境相互影響 D.生物與環境沒有關聯
五、（1）螞蟻的通訊是靠氣味。（2）社會。（3）外骨骼。（4）B

知識點（三）
61． 菌落：一個細菌、真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細菌比真菌菌落小。根據菌落的大小、形態、顏色可大致區分細菌和真菌。
62． 培養真菌的方法：配置培養基，高溫滅菌后冷卻，接種，放入培養箱。
將少量細菌或真菌轉移到培養基上的過程叫做 接種 。
培養基常用瓊脂與牛肉汁或土壤浸出液或牛奶。
63． 細菌首先是列文.虎克利用顯微鏡發現的，后來巴斯德又進一步證實細菌的產生，他還提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。他被譽為“微生物學之父。”細菌常用高倍顯微鏡或電鏡觀察。細菌有球形（球菌）、桿形（桿菌）、螺旋形（螺旋菌），細菌都是單細胞生物，每個細菌獨立生活。
64． 細菌無成形的細胞核（有DNA）屬于原核生物。
65． 細菌靠分裂生殖。有些細菌在不良環境中細胞壁增厚形成芽孢，它是細菌的休眠體，在條件適宜下還能萌發成新的細菌。
66． 細菌的細胞內無葉綠體，有DNA，細胞質，細胞膜，細胞壁，鞭毛，莢膜
67． 細菌十分微小、分裂生殖的速度快，能形成芽孢是其分布廣泛的原因。
68． 真菌有成形的細胞核屬真核生物。靠孢子繁殖。有單細胞（酵母菌）和多細胞。
69． 霉菌和蘑菇都是由菌絲構成的，蘑菇的地上部分叫子實體，由菌蓋、菌柄和菌褶組成。菌褶內有孢子。
70． 酵母菌是 單 （單、多）細胞的 真 （細、真）菌，生殖方式是 出芽生殖 。乳酸菌是 細 （細、真）菌。
71． 細菌和真菌都無葉綠體，靠分解現成的有機物生活是分解者，營養方式是異養。
72． 細菌和真菌的生存條件是水、有機物和適宜的溫度。乳酸菌必須在無氧條件下生存。
73． 細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。
74． 鏈球菌可使人類得多種疾病，人的各種手足癬，腳氣都是真菌引起的。共生：大豆與根瘤菌（為大豆固定空氣中的氮），地衣：真菌與藻類形成的。腸道內的細菌也是共生：為人體制造微生物B12、維生素K
75． 防止食品腐敗依據的原理：殺死細菌、真菌或抑制其生長繁殖。如冰箱、冷庫。
76． 制作饅頭、面包、酒用酵母菌；制作酸奶、泡菜用乳酸菌；制作醋用醋酸菌；制作醬用多種霉菌；甲烷菌能產生甲烷，即沼氣，是一種清潔能源。細菌能凈化生活污水。
77． 某些真菌能產生殺死或抑制某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。
78． 病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。
79． 根據寄生細胞的不同，將病毒分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒。細菌病毒也叫噬菌體。
80． 病毒結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這是它的繁殖方式。
81． 疫苗是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒
四、下圖是細菌結構示意圖，請看圖回答問題：
1、填出各結構名稱：
（1） （2） （3）
（4） （5） （6） 。
2、一個細菌就是一個細胞，與動植物細胞的主要區別在于沒有成形的 ，只有（ ） 集中的區域。
3、細菌與植物細胞相比沒有 ，不能進行光合作用，所以培養細菌的培養基中必須添加 。細菌作為生態系統中的 參與物質循環。
4、圖中的細菌會運動嗎？ 。這是根據圖中細菌具有（ ） 做出的判定。
5、當序號（ ）所指的結構變厚時，細菌能形成休眠體 以抵抗不良環境。
6、細菌的生殖方式是 生殖。
四、1、DNA、鞭毛、細胞膜、細胞壁、莢膜、細胞質。2、細胞核、1DNA。3、葉綠體，有機物，分解者。4、會，2鞭毛。5、4芽孢。6、分裂

知識點（四）
82． 生物分類的基本單位：種。
生物分為：界、門、綱、目、科、屬、種
（生物分類的等級越高，共同特征越少 ，生物間血緣關系越遠 ，反之-----）例如科與屬相比相同特征最多的是屬。同種生物的親緣關系是最近的，共同特征最多。
83． 植物分為：無種子植物和種子植物
藻類：無根莖葉分化，能產生大量氧氣，監測水域污染的指示植物
無種子植物 苔蘚：假根，有莖、葉分化，無輸導組織，監測空氣污染的指示植物
（孢子繁殖） 蕨類：有根莖葉的分化，有輸導組織，古代的蕨類形成了現在的煤
裸子植物（種子外無果皮包被著，無果實）。我國是裸子植物的故鄉。
種子植物 被子植物（種子外有果皮包被，有果實）。 單子葉植物：葉脈平行脈
雙子葉植物：葉脈網狀脈
在被子植物中，花、果實、和種子往往作為分類的重要依據。
84． 林奈的雙名法：屬名+種加詞
85． 林柰的雙名法用的是 拉丁文 文。（英文、拉丁文）
86． 生物多樣性包括：生物種類的多樣性，基因的多樣性，生態系統的多樣性。
87． 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
88． 保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
89． 建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
90． 白鰭豚是我國特有的水生哺乳動物。揚子鱷是古老爬行動物，被稱為中生代動物的“活化石”
水杉被稱為植物中的“活化石”。珙桐又名鴿子樹，是植物界的“活化石”
91． 自然保護區是“天然基因庫”，是進行科研的“天然實驗室”，還是“活的天然博物館”。
92． 為了保護生物多樣性我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護剛要》----此剛要中規定禁止一切形式的獵采和買賣。
93． 生物的種類越豐富，生態系統的結構越復雜，抵抗外界干擾、保持自身相對穩定的能力就越強。

94．

展開更多......

收起↑