資源簡介

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部編版道德與法治第一輪復習
七年級下冊 第三單元 在集體中成長
教學設計
課題 在集體中成長 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 七
復習 目標 1.正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。 2.正確認識個人與集體的關系，維護集體的榮譽和利益。 3.積極參與美好集體建設，成為集體的主人。
重點 正確認識個人與集體的關系，維護集體的榮譽和利益
難點 積極參與美好集體建設，成為集體的主人

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入 一、目標導入欣賞視頻《團隊的力量，集體的智慧》，說一說：日常生活中你能調控好自己的情緒嗎？與同學分享一下你的經驗。出示本單元復習目標，明確考試熱點。 觀看視頻，交流感受分享經驗 引出對本單元的復習
過程 二、自主復習 知識結構（見課件） 知識梳理： 1.感受集體的溫暖 ①我們每個人都有過集體生活的情感需要。 ②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解 ，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。 ③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵著我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。2.集體力量的作用 ①借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。 ②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。3. 在集體中發展個性 ①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。 ②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。 ③實現集體目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己個性不斷豐富。4. 處理個人意愿與集體規則（要求）的沖突面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。5. 讓集體的和聲更美 ①需要每個人盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。 ②對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。 ③當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 ④承認個人利益合理性、保護個人正當利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 ⑤在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。 ⑥無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。6.認識和處理個人利益與集體利益的關系 ①當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 ②堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。7. 讓自己更好地融入集體①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。 ②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。 ③我們在不斷地調整自己的節奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。8.美好集體的作用 ①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。 ②在美好的集體中，能獲得豐富的精神養料，感受集體的關愛。9. 美好集體的特征①美好集體是民主的、公正的。 ②美好集體是充滿關懷與友愛的。 ③美好集體是善于合作的。 ④美好集體是充滿活力的。10.怎樣共建美好集體？ ①在共建中盡責，自主建設，自我管理。 ②共同確定愿景和目標，凝聚每個人的才華和智慧。 ③共同商定集體的規則與制度內容，每個人都積極參與，主動分擔。11.在集體生活中學會承擔責任的意義 ①在集體生活中學會承擔責任，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。 ②勇于擔責也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。三、學生質疑，教師梳導 四、典題剖析（見課件） 五、鞏固提升 當堂演練（見課件） 學生結合書本及考試目標進行知識梳理 學生對不懂的問題提出質疑 學生合作探究交流分享 引導學生對本單元知識點進行自主復習 指導學生進行中考應考方略探究

小結 我們要正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質；正確認識個人與集體的關系，維護集體的榮譽和利益；積極參與美好集體建設，成為集體的主人。 強化本單元考點知識







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(共25張PPT)
復習導入
《團隊的力量，集體的智慧》
人教部編版 道德與法治 七年級下
2020年中考第一輪復習七年級下冊
第三單元 在集體中成長
復習目標
1.正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。
2.正確認識個人與集體的關系，維護集體的榮譽和利益。
3.積極參與美好集體建設，成為集體的主人。
考試熱點
1、本單元可以結合女排精神，考查團結合作，維護集體利益，合理競爭等知識。
2、個人與集體的關系，個人利益和集體利益的關系也是考查的熱點，一般命選擇題。
知識結構
知識梳理

1.感受集體的溫暖

①我們每個人都有過集體生活的情感需要。
②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解 ，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵著我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。
2.集體力量的作用
①借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
3. 在集體中發展個性
①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。
③實現集體目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己個性不斷豐富。
4. 處理個人意愿與集體規則（要求）的沖突
面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
5. 讓集體的和聲更美
①需要每個人盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。
②對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
③當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
④承認個人利益合理性、保護個人正當利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
⑤在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。
⑥無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
①當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。





②堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

6.認識和處理個人利益與集體利益的關系
（反對兩種錯誤傾向）
（發揚集體主義精神）
7. 讓自己更好地融入集體
①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。
②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
③我們在不斷地調整自己的節奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。





②在美好的集體中，能獲得豐富的精神養料，感受集體的關愛。

8.美好集體的作用
（積極向上充滿活力）
（公平競爭友善合作）
9. 美好集體的特征
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關懷與友愛的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
①在共建中盡責，自主建設，自我管理。




②共同確定愿景和目標，凝聚每個人的才華和智慧。



③共同商定集體的規則與制度內容，每個人都積極參與，主動分擔。
10.怎樣共建美好集體？
（需要“自治”精神）
（各盡其能發揮所長）
（群策群力）
11.在集體生活中學會承擔責任的意義
①在集體生活中學會承擔責任，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。


②勇于擔責也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
典題剖析
1、集體的精神動力之源，推動集體發展的內驅力是（　　）
A．規章制度 B．集體愿景
C．成員的優秀 D．領導者的影響力
【分析】本題考查集體愿景的知識點。美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力，所以選項B的觀點符合題意；選項ACD的觀點與題目寓意不符。 故選：B。
B
2在這場嚴峻斗爭中，武漢人民識大體、顧大局，自覺服從疫情防控大局需要，主動投身疫情防控斗爭，群力之所舉，則無不勝；眾智之所為，則無不成。萬人操弓，共射一招，招無不中。從習總書記親切的話語中，我們感受到（　　）
A．個人只要依靠集體就能成功
B．集體的力量是強大的，個人的力量微不足道
C．集體利益的實現難免犧牲個人利益
D．集體的力量是取得成功的保證
【分析】從題干習總書記親切的話語中，我們感受到集體的重要性，團結的集體是取得成功的的保證，所以D符合題意；A錯誤，個人依靠集體可能成功；B錯誤，集體的力量是強大的，個人的力量并非微不足道；C錯誤，集體利益的實現有時需要犧牲個人利益。 故選：D。
D
3、閱讀下列材料，運用七年級《道德與法治》下冊有關知識回答問題。
材料：某校七（1）班全體同學在老師的組織下進行了一場以“在集體中成長”為主題的班會。在班會上，同學們就自己對集體的看法紛紛發表自己的見解，請你參與班會討論并發表評論。
甲說：“我們班級設有‘圖書角’，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享。”
乙說：“我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。”
丙說：“建設美好集體需要我們共同行動!”
（1）甲的話說明了美好集體的作用是什么？
（2）乙的話說明了美好集體的什么特點？美好集體還有哪些特點？
（3）丙的話啟示我們，每個人在共建美好集體中如何盡責？
【解答】（1）可依據教材知識，從美好集體是共同學習的家園，共同生活的家園，有利于共同成長，共同進步等。 （2）依據教材知識可知，這說明了美好集體是充滿關懷與友愛的；其他特點如：美好集體是民主的、公正的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。 （3）可依據教材知識，從樹立共同目標，制定共同的規則，共同創造良好的氛圍，構建輕松愉悅的成長環境等。
故答案為：
（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。
（2）美好集體是充滿關懷與友愛的；
其他特點：美好集體是民主的、公正的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。
（3）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要自主建設、自我管理； ②集體建設需要共同確定愿景和目標，凝聚集體成員的才華和智慧； ③集體建設需要共同商定集體的規則與制度內容，以“自治”精神自覺遵守；④集體建設需要共同創造良好的集體氛圍，構建輕松愉悅的成長環境等。
當堂演練
1、我們即將結束初中的學習生活，或進入一所心儀的學校，或走向更廣闊的社會天地，這都意味著我們將進入一個新的集體。進入新集體，我們應該（　　）
①學會接納他人，理解和包容他人
②學會以和為貴，無論什么事都要忍讓
③學會關愛他人，互相幫助
④學會參與，學會擔當
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
C
2、美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園。班長在“創建美好班集體”主題活動中，向全班同學發出倡議。以下內容符合倡議主題的是（　　）
①自我管理，只做自己分內的事
②顧全大局，堅持集體利益至上
③互相尊重，同學之間友好相處
④集思廣益，共同商定集體規則
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
B
3、下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（　　）
①“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”
②“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
③“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”
④“天行健，君子以自強不息”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
謝謝
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