資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


9.1 生活需要法律
1、下列說法正確的是
①法律是統治階級意志的體現 ②生活離不開法律?
③法律是用來統治國家、管理社會的工具 ④法治是人們共同的生活愿景?
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2、在家中，我們受婚姻法的保護；在學校，我們受義務教育法的保護；在社會上，我們受未成年人保護法的保護；在路上，我們受相關交通法律法規的保護；在商場購物，我們受消費者權益保護法的保護；將來，我們還會受到勞動法、選舉法等法律法規的保護。這說明了法律
①已經深深地嵌入我們的生活之中 ②滲透到社會的方方面面
③服務于人們當下的生活 ④指導著人們未來的生活?
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
3、在我們生活的小區、我們的學校以及公路兩側經常會豎立著各種普法的宣傳牌，如宣傳婚姻法、食品安全法律法規、老年人權益保障法等?？吹竭@些內容，你會感受到
A.法律只與我們家庭生活有關? B.法律只是用來規范成年人的?
C.法律與我們的生活息息相關? D.法律是一成不變的行為規范
4、“國家就像一部復雜的機器，其運行必須有章可循，必須有法律的規范和保障。如果沒有法律，國家機器就難以運行，國家承擔的職能就難以實施。”這句話說明的最佳觀點是
A.國家的經濟建設離不開法律 B.國家的政治生活離不開法律
C.沒有法律就沒有國家 D.國家的治理離不開法律
5．生活與法律息息相關。下列認識正確的是
①法律就在我們身邊，就在我們的生活中 ②法律可有可無?
③法律無處不在，深深地嵌人我們的生活之中 ④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生?
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
6．下列對法治的有關說法正確的是
①現代國家用法治替代了綿延千年的人治
②法治強調依法治國、法律至上?
③任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事?
④法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志?
A.①②④ B。①②③④ C.②③④ D.①③④
7．針對危害廣大人民健康的食品安全問題，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品
安全犯罪的處罰力度。這表明
A.我國法律的最主要作用是保護公民權益? B.我國法律的本質是人民意志和利益的體現?
C.生產者侵犯了消費者的合法權益? D.生產經營者的行為是違法犯罪行為
8、右圖漫畫說明，我國在治理環境污染時
A.用暴力來治理環境污染
B.環境污染主要來源于企業的污水排放
C.強調法律至上，依法治國
D.堅持走先污染后治理的發展道路
9、每晚7時許，廣場舞愛好者在各個小區空地上揮汗起舞。這邊是《小蘋果》，那邊是《最
炫民族風》，各種音樂競賽高音、舞隊噪聲，讓周圍居民苦不堪言。律師認為，在增強居民社會公德意識的同時，還需執法部門嚴格執法。這說明了
①法律能解決生活中的一切問題 ②日常生活中的矛盾還需要法律來調整
③法律與我們的生活息息相關 ④法律通過調整社會關系，為人們生活服務?
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、某名人的兒子方某16歲，為尋找刺激，突發奇想給某機場撥打了“報警”電話，稱一架
航班有炸彈。警方立即調動了大批人員對機場進行安全檢查，航班因此被延誤5個小時，損失上百萬。方某因此被公安機關刑事拘留。上述材料告訴我們
①公民要尊法學法守法，依法規范自身行為
②生活需要法律，法律保障生活
③生活中公民不能開玩笑
④法律面前人人平等，任何人違法都要承擔相應的法律責任?
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11、簡答題
目前,我們國家主要的法律部門分為:憲法、
行政法、民商法、知識產權法、婚姻家庭法、勞動法、刑法、訴訟法、公司法等。涵蓋社會關系各個方面的法律部門已經齊全,各個法律部門中基本的、主要的法律已經制定,相應的行政法規和地方性法規比較完備,法律體系內部總體做到科學和諧統一,中國特色社會主義法律體系已經形成。?閱讀以上材料請回答:?
什么是法律?請舉出與我們生活密切相關的兩部法律。?


(2)為什么說法律與生活息息相關？



材料分析題
材料一：習近平總書記強調：治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守
規矩。法律是治國理政最大最重要的規矩。我們黨在這樣一個大國執政，要保證國家統一、法治統一、政令統一、市場統一，要秉持法律這根準繩、用好法治這個方式。?
材料二：馬克思說：“在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律。”
材料三：伴隨著中國法治建設的進程，全社會的法治意識不斷增強。但必須看到，中國
社會中信權不信法、信錢不信法、信訪不信法的現象依然存在。當群眾合法權益受到侵害時，往往熱衷于到上級領導機關上訪，存在著“信訪不信法”?的問題。少數群眾“信訪不信法”甚至“棄法轉訪”＂“以訪壓法”，案件結不了，成為困擾各級法院的“老大難”問題。
（1）材料一說明我國堅持的治國方略是什么？其總目標是什么？?
?
?
（2）“法律就是國王”和“國王就是法律”分別體現了怎樣的治國理念？你更贊同哪一
種理念？請說明理由。???

???
（3）為讓“信訪不信法”的人由“信訪”轉變為“信法”，你想對他們說些什么？










答案：
1—5 CBCDD 6—10 BBCDC
簡答題
答案：(1)法律是統治階級意志的體現,是用來統治國家、管理社會的工具,也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。如:未成年人保護法、義務教育法等。?
(2)①法律就在我們身邊。②法律已經深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會的方方面面。③法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。

材料分析題
答案:（1）答：依法治國。建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。?
??（2）答：“法律就是國王”體現的是法治；“國王就是法律”體現的是人治。我更贊同
法治。理由：法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志；法治是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。?
??（3）答：①遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實
現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。②樹立法治意識，發自內心的認可、崇尚、遵守和服從法律，學會依法辦事等。






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部編版道德與法治七年級 法律在我們身邊 第一課時 教學設計
課題 法律在我們身邊 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習 目標 情感態度和價值觀目標：感受生活與法律息息相關；通過了解法治的發展進程，增強自身法治觀念。 能力目標：初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力。 知識目標：了解法律的產生和法治化的進程，知道生活與法律息息相關，知道依法治國的總目標。
重點 生活需要法律
難點 法治的發展進程

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、視頻：疫情防控，法治同行2、思考： 新冠肺炎抗疫過程中，為什么需要法律呢？ 觀看、思考。 導入新課。
講授新課 講授新課 【生活與法律息息相關】1、想一想：疫情期間，下列情況如果沒有法律...... 2、總結：生活與法律息息相關（1）法律就在我們身邊，我們的生活需要法律來調節。 3、材料分析：2020年新型冠狀病毒肺炎疫情與2003年“非典”疫情的相同之處在于，病毒的源頭都來自于野生動物。此次疫情爆發后，進-步完善《中華人民共和國野生動物保護法》再次成為公眾熱議的話題。 4、思考：疫情爆發后，完善《野生動物保護法》成為熱議話題，這說明了什么? 5、總結：生活與法律息息相關 每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。 6、說一說：那與我們生活密切相關的法律 7、辯一辯：你贊同嗎？請說明理由 有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。 總結：生活與法律息息相關（2）法律已經滲透到社會的方方面面，不僅服務于人們的當下生活，而且指導著人們未來的生活。 9、知識拓展：法律權利與法律義務 10、哪些是我們的權利？那些是我們的義務？ 總結：生活與法律息息相關 （3）我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。【法治的腳步】1、材料分析一 2、總結：法律的產生 國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。 材料分析二思考：分析以上兩則材料，古代社會統治者制定法律的目的是什么？這些規定說明了什么？4、總結：法律的本質 5、人類社會法治發展進程 6、我國的社會主義法治建設 7、總結：法治的含義8、材料分析三疫情發生以來，全國各級公安機關針對各類妨害疫情和復工復產的犯罪活動開展打擊，截至2月24日，全國公安機關先后查處涉及疫情的各類違法犯罪案件2.2萬起，刑事拘留4260人。截至4月1日，全國公安機關涉境外輸入疫情防控案件近200起。 據統計，截至4月8日，全國檢察機關共受理審查逮捕涉疫情刑事犯罪案件3158件3918人，審查批準逮捕2749件3311人，依法不批準逮捕291件409人;受理審查起訴2461件3084人，審查提起公訴1883件2305人，依法不起訴58件77人。 9、思考：依法防疫取得的成就，體現了法治的哪些意義呢？ 10、法治的重要性 11、全面推進依法治國的總目標 思考、回答。 討論、分析、回答。 思考、回答。 閱讀、思考、回答。 分析、討論、回答。 分析、討論、總結。 閱讀、思考、回答。 列舉疫情背景中的違法行為，以及社會熱點問題，引導學生體會法律與生活的關系。 列舉生活中各種法律，以及觀點的辨析，促使學生了解生活常見法律，樹立正確法律意識。 通過各個年齡階段法律的列舉，引導學生感受法律伴隨人的一生。 從歷史資料角度，在時間的角度上引導學生去思考法律的產生，了解法律的本質。 通過列舉近年來我國推進法治建設的舉措，引導學生感受我國不斷加強法治建設，朝著全面推進依法治國的總目標不斷邁進。 以疫情期間公安機關處理的違法行為出發，引導學生思考法治在生活中的意義。
板書








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(共29張PPT)
思考：新冠肺炎抗疫過程中，為什么需要法律呢？
疫情防控，法治同行
第九課 法律在我們身邊
第一課時 生活需要法律
情感態度和價值觀目標：感受生活與法律息息相關；通過了解法治的發展進程，增強自身法治觀念。
能力目標：初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力。
知識目標：了解法律的產生和法治化的進程，知道生活與法律息息相關，知道依法治國的總目標。

重點：生活需要法律
難點：法治的發展進程

理解生活與法律息息相關
01

法律的產生
02

法律的本質
03

法治的含義
04

法治的重要性
05

全面推進依法治國的總目標
06

新課導航
Part 01
生活與法律息息相關
想一想：疫情期間，下列情況如果沒有法律......
囤積消毒液

消毒液物價上漲，給老百姓生活帶來困擾，應發更多的非法盈利行為，破壞正常市場運行。
想一想：疫情期間，下列情況如果沒有法律......
販賣假口罩

造成他人財產損失，嚴重危害人體健康與公共安全，給疫情防控帶來更多壓力。
想一想：疫情期間，下列情況如果沒有法律......
隱瞞出境史

危害他人健康安全和國家疫情防控，對疫情蔓延和反彈帶來重大風險，引起社會恐慌，擾亂社會秩序。
（1）法律就在我們身邊，我們的生活需要法律來調節。
2020年新型冠狀病毒肺炎疫情與2003年“非典”疫情的相同之處在于，病毒的源頭都來自于野生動物。此次疫情爆發后，進-步完善《中華人民共和國野生動物保護法》再次成為公眾熱議的話題。
思考:疫情爆發后，完善《野生動物保護法》成為熱議話題，這說明了什么?
每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。
說一說：那與我們生活密切相關的法律
學校生活
說一說：那與我們生活密切相關的法律
家庭生活
說一說：那與我們生活密切相關的法律
社會生活


有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。
辯一辯：你贊同嗎？請說明理由
（2）法律已經滲透到社會的方方面面，不僅服務于人們的當下生活，而且指導著人們未來的生活。


法律權利：指國家通過法律規定，對法律關系主體可以自主決定為或不為某種行為的許可和保障手段。
法律義務：法律關系的主體依據法律規范必須為一定行為或不為一定行為，以保證權得人的權利得以實現，當負有義務的主體不履行或不適當履行自己的義務時，要受到國家強制力的制裁，承擔相應的責任。


知識拓展：法律權利與法律義務
哪些是我們的權利？那些是我們的義務？
1.剛出生時,父母要為我申報戶口,還可以為我申辦身份證。
2.到了上學年齡, 父母必須送我去上學。
3.我未成年，父母有責任撫養和教育我。
4.一般情況下，年滿十六周歲，才能就業。
人身權利
受教育權、受教育的義務
被撫養權
勞動就業權
哪些是我們的權利？那些是我們的義務？
5.年滿十八周歲, 我才能享有選舉權和被選舉權。
6.年滿十八周歲, 我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。
7.勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利。
8.父母年紀大了，我們必須贍養和扶助父母。
選舉權和被選舉權
依法服兵役的義務
勞動報酬權
贍養扶助父母的義務
（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生，它規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
1、為什么說生活與法律息息相關：書本85-86頁
（1）法律就在我們身邊，我們的生活需要法律來調節。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。
（2）法律已經滲透到社會的方方面面，不僅服務于人們的當下生活，而且指導著人們未來的生活。
（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生，它規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
Part 02
法治的腳步
2、法律的產生
國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。

在原始社會，人們通過氏族習慣自覺地調整人與人之間的社會關系。一切重大的事情都由全體氏族成員平等地討論決定，不存在專門理社會的特殊權力機構。


公元前21世紀，我國產生了古代第一個王朝(國家) —夏以及維護夏朝統治的法律制度。據文獻記載，夏朝的法律稱為“禹刑”。


在古巴比倫，公元前1792年，漢謨拉比建立了強大的奴隸制帝國，為加強國家統治，編制了一部法典， 即《漢謨拉比法典》。它刻在一個高2.25米的石柱。上，樹立在巴比倫的神殿里。它是世界上現存最旱、保存最為完好的一部成文法典。

任何一個去偷牛、綿羊、豬、山羊的人， 如果它屬於神或者屬於皇宮， 這個扒手將為此付賠上三十倍的代價; 如果他們屬於國王的自由民， 他只需付十倍的代價 ; 如果這個扒手沒有任何東西可以付款，他將被處以死刑。
——《漢謨拉比法典》
《夏書》曰:昏、墨、賊、殺;皋陶(gāo yáo)之刑也，請從之。（釋義："昏":自己做個壞事而竊取他人的美名;"墨":貪得無厭、敗壞官紀;賊:肆無忌憚地殺人，這三種罪都要處以死刑。）
——夏朝 禹刑
分析以上兩則材料，古代社會統治者制定法律的目的是什么？這些規定說明了什么？
3.法律的本質：書本87頁
法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
人類社會法治發展進程
（1）原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。本質是“神治”
（2）國家產生后，統治階段開始創制法律，但本質是“人治”。
（3）現代國家，任何人需要遵守法律，用法治替代了人治。

我國的社會主義法治建設

全面推進依法治國總目標。

2014

我國形成中國特色社會主義法律體系。
2010

憲法修正案規定：我國開始實行依法治國， 建設社會主義法治國家。
1999

我國現行憲法
1982

新中國第一部社會主義類型的憲法。
1954
4、法治的含義：書本87頁
法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
疫情發生以來，全國各級公安機關針對各類妨害疫情和復工復產的犯罪活動開展打擊，截至2月24日，全國公安機關先后查處涉及疫情的各類違法犯罪案件2.2萬起，刑事拘留4260人。截至4月1日，全國公安機關涉境外輸入疫情防控案件近200起。
據統計，截至4月8日，全國檢察機關共受理審查逮捕涉疫情刑事犯罪案件3158件3918人，審查批準逮捕2749件3311人，依法不批準逮捕291件409人;受理審查起訴2461件3084人，審查提起公訴1883件2305人，依法不起訴58件77人。
思考：依法防疫取得的成就，體現了法治的哪些意義呢？

5.法治的重要性：書本87-88頁
(1)法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。
(2)法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。

6.全面推進依法治國的總目標：書本88頁
建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
生活需要法律
生活與法律
息息相關
法治的腳步

（1）法律應生活需要制定和頒布
（2）法律是社會關系的調節器
（3）法律規定了權利與義務

（1）法律的起源、本質與含義
（2）法治的含義和作用
（3）法治中國建設成果

課堂小結
拓展空間
法律的產生是人類文明進步的重要表現，體現著人類對公平正義的不懈追求。與同學分享中華民族法制文明史上秉公執法、懲惡揚善的歷史故事，并談談你的體會。

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