資源簡介

(共18張PPT)
專題六 心中有法（四）
中考一輪復習 浙江專版
思維導圖
課程標準 1-3-4 了解違法與犯罪的區別，知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，増強自我防范意識
知識梳理
1.犯罪
(1)含義:
是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受刑罰處罰的行為
(2)基本特征
①嚴重社會害性，是犯罪的最本質特征。
②刑事違法性，是犯罪的法律標志。
③應受刑罰處罰性，是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。
④犯罪的三個基本特征相互聯系、不可分割，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
(3)法律后果:犯罪的法律后果是刑罰。

一、一般違法與犯罪的區別
知識梳理
2.刑罰
(1)含義:
又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容
(2)分類
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境

一、一般違法與犯罪的區別
知識梳理
3.一般違法與犯罪的區別
（1）違反的法律不同：一般違法行為只是違反了刑法以外的法律、法規；而犯罪則是違反了刑法。
（2）社會危害程度不同：一般違法行為的情節較輕，對社會危害不大；犯罪行為對社會的危害嚴重。
（3）承擔的法律責任不同：一般違法行為應承擔民責任或接受行政制裁；而犯罪應受刑法處罰。
（4）處罰的機關不同：一般違法行為是由國家行政機關依法裁決；犯罪是由人民法院依法判處刑罰。
(聯系:一般違法與犯罪雖然有著嚴格的界限，但是兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不及時改正，任其發展下去就可能導致犯罪。)
一、一般違法與犯罪的區別
知識梳理
1.不良心理和行為可能發展為違法犯罪：在現實生活中，大多數未成年人的違法犯罪都是由不良心理和行為開始的。不良行為如果不及時改正，可能發展為違法犯罪；嚴重不良行為已屬違法行為，如不矯治，極易滑向犯罪的泥潭。
2.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》對不良行為和嚴重不良行為的界定
（1）不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。

二、不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因
知識梳理
2.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》對不良行為和嚴重不良行為的界定
（2）嚴重不良行為：糾集他人結伙滋事，攏亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。

二、不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因
知識梳理
3.未成年人犯罪的主要原因
（1）自身問題：青少年自身素質不高，法律意識淡薄，交友不慎，抵御不良誘惑能力差，存在過激情緒、不良心理和行為等。
（2）家庭問題：家庭教育方法和觀念不當、父母品行不端或有違法犯罪現象等問題，沒有盡到家庭保護的職責等。
（3）學校問題：教育方法的不當，沒有盡到學校保護的職責等。
（4）社會問題社會上還存在影響青少年健康成長的不利因素，沒有盡到社會保護的職責等。
二、不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因
知識梳理
1.我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪。
2.預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
3.我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
4.我們要從小事做起，避免染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
三、加強自我防范，預防犯罪
知識拓展
1.犯罪一定違法，違法不一定犯罪:見右圖





2.青少年從違紀、違法到犯罪的相關案例給我們的警示:
(1)道理:許多犯罪行為都是從不良行為開始的。一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為者如不防微杜漸，任其發展下去，就可能滑向犯罪的深淵。

犯罪行為



違法行為

知識拓展
2.青少年從違紀、違法到犯罪的相關案例給我們的警示:
(2)做法:
①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪;
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為;
①我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣自覺遵紀守法，防患于未然

知識拓展
3.區別以下幾個概念:
(1)刑法(規定犯罪和刑罰的法律)≠刑罰(對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法)
(2)行政拘留(對行政違法行為的一種行政處罰)≠拘役(對犯罪行為的一種刑事處罰，屬于主刑)
(3)罰款(對行政違法行為的一種行政處罰)≠罰金(對犯罪行為的一種刑事處罰，屬于附加開

知識拓展
4.消除一個誤區:“年齡小，實施犯罪行為不要緊”
這一觀點是錯誤的，是法律意識淡薄的表現?！吨腥A人民共和國刑法》第十七條規定:已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不十六周歲的人，犯故意殺人、故意仿害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的、應當負刑事責任。

知識拓展
5.屬于什么性質的連法行為的回答范式:
（1）一連法行為
理由:①這行為情節比輕微，對社會危害性較小.②違反了民事法律、應承擔民事責任；或反了行政管理法律法規，應受到行政制裁。（②點需根據村料二選一）
(2)嚴重違法行為(犯罪)
理由:①行為具有產重的社會危害性，是犯罪的最本質特征；②觸犯了刑法，符合刑事違法性的特任；③受到了刑法處罰，符合應受刑罰處罰性的特征。

考點精講
（2019·宿遷）目前全國正在深入推進的掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊了危害群眾生產生活的黑惡勢力，這些黑惡勢力犯罪行為的本質特征是____，應承擔____法律責任。（?? ）
A.?嚴重社會危害性、刑事
B.?觸犯了刑法、刑事
C.?嚴重社會危害性、行政
D.?觸犯了刑法、民事
【答案】 A
【考點】犯罪的基本特征
【解析】根據所學，嚴重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。其中最本質的特征是嚴重的社會危害性，法律后果是承擔刑事責任，A符合題意，正確。BCD不符合題意，正確。故答案為：A。
【點評】本題考查對犯罪的認識，主要考查學生的理解能力，法網恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。
考點：犯罪的基本特征
考點精講
（2019·蘇州）據未成年人犯罪大數據顯示，有一般違法行為的人，如果不改正，發展下去就可能走向犯罪。這說明（ ???）
A.?一般違法行為就是犯罪行為，都要受刑罰處罰
B.?一般違法行為和犯罪都要承擔相應的刑事責任
C.?一般違法行為和犯罪都具有嚴重的社會危害性
D.?一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
【答案】 D
【考點】預防犯罪的做法
【解析】題干材料中的關鍵信息“ 有一般違法行為的人，如果不改正，發展下去就可能走向犯罪。”這說明一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，D符合題意，正確。A錯誤，一般違法行為包括行政和民事違法行為，它們承擔的是行政和民事責任，不受刑罰處罰。B錯誤，犯罪才承擔刑事責任。C錯誤，民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，犯罪具有嚴重的社會危害性。故答案為：D。
【點評】本題考查對一般違法行為和犯罪的關系的認識，主要考查學生的理解能力，違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
考點：預防犯罪的做法
考點精講
（2019·瀘州）學習了《遠離犯罪》這一單元，瀘州市某中學八年級（2）班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區別和聯系進行了討論，其中你認為正確的觀點是（?? ）
①同學甲：不良行為可能發展為違法犯罪，嚴重不良行為屬于違法行為
②同學乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔相應的刑事責任
③同學丙：違法就是犯罪，就要承擔相應的法律責任
④同學?。悍缸锏淖畋举|特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性
A.?①②???????B.?①③??????????C.?②④???????????D.?③④
【答案】 A
【考點】一般違法與犯罪的區別
【解析】①正確，不良行為如果不及時改正，就可能會發展成為違法犯罪，嚴重不良行為屬于違法行為。②正確，犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔相應的刑事責任；③錯誤，違法不一定犯罪，犯罪一定違法，因為違法行為分為一般違法行為和犯罪；④錯誤，犯罪的最本質特征就是嚴重社會危害性。故答案為：A。
【點評】本題考查對一般違法和犯罪的認識，主要考查學生的理解能力，不良行為是社會危害性相對較小的行為；嚴重不良行為是嚴重危害社會的、尚不構成刑犯處罰的違法行為。
考點：合理利用網絡
感謝欣賞

專題六 心中有法（四）

一、選擇題
1.（2019·溫州）讀下圖，回答小題。

（1）對判決書內容解讀正確的有（ ）
①被告人鄭某某侵犯了他人的物質幫助權 ②多次竊取他人物品具有嚴重社會危害性
③判決的依據是《中華人民共和國刑法》 ④拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（2）從該案件可以看出（ ）
①政府應當依法行政 ②法院應當依法判決
③社會應當倡導自由 ④公民應當遵守法律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.（2019·嘉興）我國預防未成年人犯罪法將未成年人“吸食、注射毒品”定性為嚴重不良行為，規定要依法矯治。法律這樣規定，是因為未成年人“吸食、注射毒品”會（ ）
①危害身心健康 ②滑向犯罪深淵
③受到社會排斥 ④遭受同伴譴責
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（2019·金華）2019年4月，H縣公安局禁毒大隊破獲一起運輸、販賣毒品案，抓獲嫌疑人徐某（20歲），收繳冰毒800克，徐某隨即被刑事拘留，并將由檢察院提起公訴。根據我國刑法第347條“走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰”的規定，你認為徐某的行為（ ）
A.屬于犯罪行為 B.社會危害程度相對輕微
C.可受司法保護 D.引起的訴訟屬于行政訴訟
4.（2018·金華）下圖所示的漫畫，給我們青少年的警示有（ ）

①明辨是非，自覺守法 ②珍愛生命，遠離毒品
③加強立法，嚴格執法 ④拒絕誘惑，防微杜漸
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2017·嘉興）據報道，浙江省未成年人犯罪人數從2014年的10142人下降到2016年的6849人，降幅達32.4%．這表明未成年人（　　）
①法律意識得到增強，學會了依法自律 ②知識學習受到重視，提高了考試成績
③道德修養獲得提升，抵制了不良行為 ④義務意識得以提高，遵守了勞動紀律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.（2019·武漢）劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，賠償刑事附帶民事原告經濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是（ ）
A.死刑、剝奪政治權利屬于主刑
B.刑事違法性是犯罪的最本質特征
C.剝奪政治權利、罰金、賠償經濟損失屬于附加刑
D.應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果
7.（2019·婁底）某高校航天領域研究生常某在不到兩年的時間內，接受境外人員提供的“經費”20多萬元。向境外人員發送情報資料60多份，泄露了國家秘密，被判處有期徒刑7年，常某的行為屬于（ ）
A.一般違法行為 B.刑事違法行為 C.民事違法行為 D.行政違法行為
8.（2019·北京）如圖給我們的警示是（ ）

A.違反法律需要承擔刑事責任
B.面對沖突，未成年人要加強自我保護
C.不良行為可能發展為犯罪，要防微杜漸
D.遇到問題，要善用法律維護自己的權利
9.（2019·貴港）陜西漢中的張扣扣22年前目睹母親被鄰居王自新打死，2018年除夕中午，張扣扣持刀殺死了王自新及其兩個兒子。張扣扣在自我辯護時稱：我是為媽媽報仇。2019年4月11日，陜西高院對張扣扣案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。據此回答問題
（1）上述案例說明（ ）
A.違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B.張扣扣為母復仇，應當從輕處罰
C.觸犯刑法應當受刑罰處罰 D.為母復仇屬于正當防衛
（2）沸沸揚揚的張扣扣殺人案，為萬千國人上了一堂法治教育課，告誡我們（ ）
①私力復仇罪不容恕，殘忍的暴行人間無法容忍
②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革
③司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
④公平正義的實現，需要科學立法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.（2019·綿陽）據統計，近年來我國毒品違法犯罪呈多發態勢，嚴重影響青少年身心健康。對此，應采取的措施有（ ）

①堅決打擊青少年吸食毒品的犯罪行為 ②禁止青少年學生進入網吧等復雜場所
③國家要加強對毒品預防的宣傳和教育 ④引導學生不效仿跟風、拒絕毒品誘惑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.（2019·玉林）近日，福綿區人民法院不公開審理未成年人李某涉嫌販賣毒品案并宣判，被告人李某因販賣毒品罪被判處有期徒刑七個月，并處罰金人民幣一千元?；卮饐栴}。
（1）人民法院不公開審理未成年人案件體現了對未成年人的（ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
（2）李某的行為屬于（ ）
A.嚴重違法行為 B.嚴重不良行為
C.民事違法行為 D.行政違法行為
12.（2019·宜昌）劉某因生產、銷售偽劣產品被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金5000元。劉某的行為屬于( )
A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.刑事違法行為 D.一般違法行為
13.（2017·長沙）2017年3月，湖南省禁毒工作會議在常德市召開，會議要求加強中小學毒品預防教育工作，為了遠離毒品，青少年應該（?。?br/>①克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑 ②控制吸食毒品的次數和劑量，以防上癮
③科學用藥，避免毒品陷阱 ④謹慎交友，克服消極的逆反和從眾心理
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
14.（2017?武漢）受強烈好奇心的趨驅使和美麗藥丸的誘惑，小剛走上了吸毒之路，與人共用針管注射毒品，染上艾滋病。這警示我們（　　）
①要珍愛生命，遠離毒品
②要端正生活態度，拒交朋友
③要自覺抵制不良誘惑，培養正當的興趣愛好
④高雅的生活情趣能開闊視野、提高學習效率
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
15.（2018·十堰）在現代社會，不違法是人們行為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求的是（ ）
A.害人之心不可有，防人之心不可無 B.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D.人不可有傲氣，但不可無傲骨
16.（2018·濱州）下列圖示正確的是（ ）
①
④不良行為→嚴重不良行為→違法行為→犯罪
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
17.（2019·無錫）閱讀下邊漫畫，要避免漫畫中的這種結局，我們青少年學生應（ ）

①防微杜漸，勿以惡小而為之
②增強法律意識，用法律意識筑起人生的防線
③學會調控不良心理，拒絕不良行為
④知道違法、犯罪是應受到刑罰處罰的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
1.（2019·寧波）閱讀材料，回答問題。
以毛某某為首的涉黑涉惡團伙，因聚眾斗毆、非法拘禁、開設賭場、非法持有槍支等行為被奉化區警方抓獲。檢察機關對此案提起公訴，法院公開審理，以組織、領導黑社會性質組織罪、賭博罪等數罪并罰，判處毛某某有期徒刑二十年，剝奪政治權利二年，沒收個人全部財產，罰金三百萬元；團伙其他成員也受到相應處罰。對這一典型案件媒體及時跟進報道。市民紛紛點贊“掃黑除惡”行動，表示法治社會人人都應遵守法律。
（1）毛某某的行為性質是什么？請寫出你判斷的依據。
（2）請說明材料中的不同社會主體在厲行法治中是怎樣行動的。
（3）從法律作用的角度談談“掃黑除惡”的重要意義。
2.（2019·云南）【關愛成長,遠離犯罪】
近年來，全國各地中小學校積極采取措施，有效預防校園欺凌事件的發生，努力把校園建設成最安全、最陽光的地方。
最高人民法院發布的司法大數據顯示，我國未成年人犯罪數量持續下降，已成為世界上表成年人犯罪率最低的國家之一。在未成年人犯罪案件中，盜竊罪位居未成年人犯罪首位，尋釁滋事罪、聚眾斗毆罪案件有所上升，初中生則成為未成年人犯罪高發群體。
（1）材料體現了對未成年人哪方面的特殊保護？結合上述材料，談談當我們的合法權益受到侵害時，應該怎么辦？
（2）請簡要分析未成年人違法犯罪的自身原因有哪些？
3.（2018·濱州）請閱讀以下材料，結合所學（ 思想品德）課相關內容，簡要回答下列問題。
情景一：星期一，王青來到學校，發現門口增加了兩名交警，學校還更新了校園監控設備。
情景二：2017年12月4日，教育部頒布的《義務教育學校管理標準》規定，學校應“堅持就近入學原則，實行均衡編班，不分重點班與非重點班”等。同時還特別強調，“嚴格要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！?br/>情景三：我市實驗學校舉辦法制教育講座。市檢察院劉警官其中講到某中學學生小李受社會不良青年的影響，經常曠課、抽煙、上網吧，父母對此不聞不問。后來，小李與社會青年一起持刀槍動時被抓，最終因搶劫罪被判刑。
（1）情景一，二主要體現了對未成年人哪些權利的保護？并寫出我國保護未成年人的兩部專門法律。
（2）結合情景三，分析小李走上犯罪道路的原因？
（3）請談談我們青少年應樹立那些法治觀念，做一名合格公民？
4.（2019·婁底）【掃黑除惡 厲行法治】
材料一：據央視2018年5月11日《今日說法》報道：自2016年下半年至2017年上半年，我國公民個人信息泄露共計60.5億條，其中8.5億條個人信息被明碼標價售賣，網絡電信詐騙案件造成的總體經濟損失達915億元。
材料二：為貫徹落實中共中央、國務院《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》和省掃黑除惡專項斗爭領導小組會議精神，2018年4月22日，婁底召開全市掃黑除惡專項斗爭領導小組會議，全面提升整改效能，2019年1月9日晚，婁底市公安局刑偵支隊專案組在婁底，株洲，廣州等地抓獲“偽基站”詐騙嫌疑人21人，涉案金額70余萬元。
根據上述材料回答下列問題
（1）從材料一看，網絡電信詐騙侵犯了公民的哪些權利？
（2）結合材料二，我市開展掃黑除惡專項行動，堅決打擊電信詐騙有何現實意義？
（3）請你為我市打贏掃黑除惡專項斗爭建言獻策。

一、選擇題
1.（2019年湖州市吳興區九年一貫制學校二模）以下圖示關系，不合理的一組是（ ）
A.B.C.D.
2.（2019年臺州市臺初學院附中模擬五）衡陽男子陳某利用網絡平臺發表攻擊交警的言行，擾亂了公共秩序，妨害了社會管理，依法被處以治安拘留3日的處罰。這一案例警示我們（ ）
①要在法律允許的范圍內行使權利 ②權利與義務具有一致性
③法律禁止做的事情，堅決不做 ④只要做出違法行為，就會受到刑罰處罰
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3.（2019年溫州市蒼南縣六校聯考一模）2018年8月，某地環衛工人陳老伯因批評楊某故意亂扔垃圾卻遭楊某毆打。警方介入后依法對楊某行政拘留15天，罰款500元。對此認識正確的是（ ）
①環衛工人陳老伯能自覺履行自己的社會責任
②警方依法行政，維護了人民的合法權益
③楊某因觸犯刑法要承擔刑事責任
④現代公民要樹立規則意識，增強法制觀念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.（2020·白色模擬）南寧市賓陽縣人民法院對陸某等12人冒用他人信用卡進行詐騙一案公開宣判，陸某等人犯詐騙罪，判處有期徒刑，并處罰金。從犯罪的基本特征看，他們的行為( )
①應受刑罰處罰　 ②擾亂了社會秩序
③具有嚴重社會危害性　 ④觸犯了刑法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.（2020·武漢模擬）劉某因殺人搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，賠償原告經濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是（ ）
A.死刑、剝奪政治權利屬于主刑
B.刑事違法性是犯罪的最本質特征
C.剝奪政治權利、罰金、賠償經濟損失屬于附加刑
D.應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果
6.（2020·江西模擬）2019年7月3日晚，河南永城一女子譚某某等3人在一家燒烤店吃飯，期間有飲酒，后醉酒駕駛瑪莎拉蒂，先剮蹭8車，強行逃離，兩分鐘后追尾寶馬，致2死4傷。譚某某的行為（ ）
①是行政違法行為，應被行政拘留
②是犯罪行為，應受刑罰處罰
③屬于嚴重違法行為，具有嚴重的社會危害性
④屬于一般違法行為，理應受法律的制裁
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.（2019·景洪模擬）“小時偷針，長大偷金”的故事告誡我們（ ）
A.違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B.一般違法行為必然導致犯罪
C.違法與犯罪之間有著本質的區別 D.一般違法行為不承擔法律后果
8.（2019·粵西模擬）2018年4月，被告人張某與被害人彭某某加為微信好友，后張某冒充女性與彭某某在微信上聊天、談戀愛，進而編造其出車禍需要住院治療、購買手機等理由，讓彭某某通過微信、支付寶、銀行卡轉賬等方式匯款，多次騙取彭某某現金25394.49元和某品牌手機一部（價值2998元）。近日，蕪湖市弋江區人民法院審結這一起網絡詐騙案，以詐騙罪判處被告人張某有期徒刑一年零七個月，并處罰金人民幣三萬元。這說明犯罪的最本質特征是（ ）
A.人身危害性 B.刑事違法性 C.嚴重社會危害性 D.刑罰當罰性
9.（2019·瀘州模擬）一天晚上，阿強等3名中學生活后駕駛率托來到路口，恰遇男青年，他們3人以恐下、搜身等方法，搶劫了男青年李某身上的50元錢。此后，3人仍不罷休，繼續用磚頭擊打李某的頭部，造成該男青年昏迷。之后3名少年被警方逮捕歸案。要判斷這3名學生是否構成犯罪的標準是他們的行為（ ）
①是否具有嚴重社會危害性 ②是否違反校紀
③是否違反社會道德規范 ④是否觸犯刑法
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
10.（2019·太倉模擬）如圖這幅漫畫最想告訴我們的道理是( )

A.未成年人的合法權益容易受到傷害 B.司法對未成年人犯罪實施專門保護
C.未成年人要以保護生命為第一原則 D.未成年人要及時自覺矯治不良行為
12.（2018·湛江模擬）未滿18周歲的李某自認為“小偷小摸”不算犯罪，1個月內連續作案7次。李某偷錢的數目盡管達不到“數額較大”的刑事處罰標準，但是符合“多次盜竊”的刑事處罰標準，應追究其刑事責任。這給我們的教訓的是（ ）
①勿以惡小而為之 ②應自覺樹立法律意識，依法規范自身行為
③大錯不可犯，小錯可不斷 ④要重視精神文明建設，預防違法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非選擇題
1.（2019年杭州市模擬）2018年10月28日，重慶萬州22路公交車在運營中墜江。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2018年11月2日，相關部門舉行新聞發布會，公布車輛墜江原因：公交車行駛中，乘客劉某因玩手機坐過站，蠻橫要求司機臨時停車。在遭到拒絕后，她持手機擊打司機，司機還手期間，打錯方向盤，致使車輛在與對向正常行駛的小轎車撞擊后墜江，造成重大人員傷亡。劉某與司機爭執時，其他乘客無人上前勸阻。
材料二：2018年11月9日，最高人民法院法官胡云騰對媒體表示，按照現有“危害公共安全罪”等罪名，對重慶公交車墜江事件中劉某行為的定罪量刑，難以做到罪刑相應。他建議，針對乘客此類行為可考慮增設“妨害安全駕駛罪”，量刑時可參考危險駕駛罪。
（1）請你結合事件，聯系所學知識分析重慶萬州公交車墜江事故是“誰”之過。
（2）據此，有同學認為：“妨害安全駕駛罪”應寫入憲法，最高人民法院負有監督憲法實施的職權。你如何看待該同學的想法？
2.（2019年寧波鎮海區模擬）公共交通的發展，滿足了市民出行的需求，同時也給公共交通安全帶來了新的考驗和挑戰；閱讀材料，完成下列問題。
材料一：2018年11月28日，山東省泰安市東平縣人民法院以酒后乘客搶司機方向盤引發沖突，危害公共安全罪，判處被告人周某有期徒刑三年。
材料二：近期各種霸座事件層岀不窮，引發社會關注。因鐵路法律法規對此并無相關規定，鐵路部門只能將此行為認定為道德問題，引發人們不滿。2018年2月3日，大連出現霸座現象，乘警在多次警告無果后，將霸座者強制帶離現場，隨后公安機關依據《治安管理處罰法》對霸座者處以行政拘留，這是首個因霸座而被拘留的乘客，得到網友的一致點贊。
（1）材料一的周某及材料二中霸座者的行為分別屬于哪一種違法行為?簡述兩種違法行為之間的聯系。
（2）從依法治國角度說明材料二中人們不滿和點贊的原因。
（3）有網友提出：在公共交通上“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”。請從多個角度對網友的言行進行評析。
3.（2019年溫州市蒼南、永嘉、樂清模擬）50.閱讀下列來例，回答問題。

（1）鐘某的行為是否構成犯罪？請結合案件1給予判斷并說明理由。
（2）案件2相關內容體現了法律哪些特征？試結合材料說明。
（3）結合案例，運用法律對未成年人特殊保護的基本內容，分別評析“父母”和“檢察院”的行為。


4.（2020·河池模擬）閱讀下列材料，回答問題：
材料一：2019年3月27日，環江毛南族自治縣人民法院依法公開一審宣判盧某等52名被告人犯強迫交易罪、敲詐勒索罪，數罪并罰， 依法分別判處有期徒刑八年六個月至一年六個月不等，并分別處罰金人民幣90000至7000 元不等。此案庭審全程網絡直播，接受社會監督。
材料二：反映黨中央在全國開展掃黑除惡專項斗爭中作出的重大決策。

（1）材料一中的主刑和附加刑分別是什么？此案中的判決體現了刑法的哪一原則？
（2）材料一中的案件庭審全程網絡直播，有利于公民行使哪項政治權利？公民如何正確行使該權利？
（3）保障司法公正，需要人民法院恪守職責。人民法院在審理案件的過程中如何行使職權？
（4）結合以上兩則材料及所學知識，請你說說鏟除黑惡勢力有什么重要意義？

10

專題六 心中有法（四）

一、選擇題
1.（2019·溫州）讀下圖，回答小題。

（1）對判決書內容解讀正確的有（ ）
①被告人鄭某某侵犯了他人的物質幫助權 ②多次竊取他人物品具有嚴重社會危害性
③判決的依據是《中華人民共和國刑法》 ④拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（2）從該案件可以看出（ ）
①政府應當依法行政 ②法院應當依法判決
③社會應當倡導自由 ④公民應當遵守法律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】 （1）C （2）D
【考點】犯罪的特征及危害，依法治國與依法參與政治生活，權利和義務
【解析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。被告人鄭某某的做法侵犯了他人的財產權，所以①不符合題意；鄭某某多次竊取他人物品具有嚴重社會危害性，所以②符合題意；本次判決的依據是《中華人民共和國刑法》，所以③符合題意；拘役屬于主刑，罰金屬于附加刑，所以④表述錯誤。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。①③與題意無關；法院要依法判決，公民要遵守憲法和法律，所以②④符合題意。故答案為： （1）C；（2）D。
2.（2019·嘉興）我國預防未成年人犯罪法將未成年人“吸食、注射毒品”定性為嚴重不良行為，規定要依法矯治。法律這樣規定，是因為未成年人“吸食、注射毒品”會（ ）
①危害身心健康 ②滑向犯罪深淵
③受到社會排斥 ④遭受同伴譴責
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 A
【考點】犯罪的特征及危害，自律
【解析】吸毒一口迭入虎口，吸毒危害身心健康， 吸食、注射毒品”是違法行為，違法行為和犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝，法律將未成年人“吸食、注射毒品”定性為嚴重不良行為因為未成年人“吸食、注射毒品”會 危害身心健康，滑向犯罪深淵， ①②符合題意，正確。③④不是題意主旨所在，應排除。故答案為：A。
3.（2019·金華）2019年4月，H縣公安局禁毒大隊破獲一起運輸、販賣毒品案，抓獲嫌疑人徐某（20歲），收繳冰毒800克，徐某隨即被刑事拘留，并將由檢察院提起公訴。根據我國刑法第347條“走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰”的規定，你認為徐某的行為（ ）
A.屬于犯罪行為 B.社會危害程度相對輕微
C.可受司法保護 D.引起的訴訟屬于行政訴訟
【答案】 A
【考點】犯罪的特征及危害
【解析】根據所學，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。徐某的販毒行為具有嚴重的社會危害性，觸犯罪了刑法34條，應受刑罰處罰，屬于犯罪行為。A符合題意，正確。BCD錯誤，徐某行為具有嚴重社會危害性，是犯罪行為不受司法保護，引起的訴訟屬于刑事訴訟。故答案為：A。
4.（2018·金華）下圖所示的漫畫，給我們青少年的警示有（ ）

①明辨是非，自覺守法 ②珍愛生命，遠離毒品
③加強立法，嚴格執法 ④拒絕誘惑，防微杜漸
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 B
【考點】珍愛和尊重生命，犯罪的特征及危害
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。“加強立法，嚴格執法”與青少年本身無關，所以③不符合題意。故選B。
5.（2017·嘉興）據報道，浙江省未成年人犯罪人數從2014年的10142人下降到2016年的6849人，降幅達32.4%．這表明未成年人（　?。?br/>①法律意識得到增強，學會了依法自律 ②知識學習受到重視，提高了考試成績
③道德修養獲得提升，抵制了不良行為 ④義務意識得以提高，遵守了勞動紀律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 B
【考點】塑造良好道德，自律
【解析】題干中以具體的數字說明未成年人的自律能力得到了提高，法律意識得到了增強，道德修養獲得提升；故①③符合題意；②④與題意不符；故選B。
6.（2019·武漢）劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，賠償刑事附帶民事原告經濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是（ ）
A.死刑、剝奪政治權利屬于主刑
B.刑事違法性是犯罪的最本質特征
C.剝奪政治權利、罰金、賠償經濟損失屬于附加刑
D.應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果
【答案】 D
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括剝奪政治權利、沒收財產、罰金和驅逐出境。據此分析，A、C錯誤。B錯誤，嚴重的社會危害性是犯罪的最本質特征。D觀點正確， 任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。故答案為：D。
7.（2019·婁底）某高校航天領域研究生常某在不到兩年的時間內，接受境外人員提供的“經費”20多萬元。向境外人員發送情報資料60多份，泄露了國家秘密，被判處有期徒刑7年，常某的行為屬于（ ）
A.一般違法行為 B.刑事違法行為 C.民事違法行為 D.行政違法行為
【答案】 B
【考點】違法行為的含義與分類，刑法、犯罪與刑罰
【解析】題干材料中常某因泄露了國家秘密，被判處有期徒刑7年，說明其行為具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，是犯罪即刑事違法行為，B符合題意，正確。ACD不符合題意，排除。故答案為：B。
8.（2019·北京）如圖給我們的警示是（ ）

A.違反法律需要承擔刑事責任
B.面對沖突，未成年人要加強自我保護
C.不良行為可能發展為犯罪，要防微杜漸
D.遇到問題，要善用法律維護自己的權利
【答案】 C
【考點】預防犯罪的做法
【解析】分析漫畫的中的文字信息和材料可知不良行為可以發展成為一般違法行為，一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法行為可能發展為犯罪這警示我們要防微杜漸，預防違法犯罪，C符合題意，正確。A錯誤，犯罪行為要承擔刑事責任。B不符合題意，題干材料沒有體現沖突中未成年人如何增強自我保護的內容。D錯誤，遇到不法侵害，我們要依法維護自己的合法權利。故答案為：C。
9.（2019·貴港）陜西漢中的張扣扣22年前目睹母親被鄰居王自新打死，2018年除夕中午，張扣扣持刀殺死了王自新及其兩個兒子。張扣扣在自我辯護時稱：我是為媽媽報仇。2019年4月11日，陜西高院對張扣扣案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。據此回答問題
（1）上述案例說明（ ）
A.違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B.張扣扣為母復仇，應當從輕處罰
C.觸犯刑法應當受刑罰處罰 D.為母復仇屬于正當防衛
（2）沸沸揚揚的張扣扣殺人案，為萬千國人上了一堂法治教育課，告誡我們（ ）
①私力復仇罪不容恕，殘忍的暴行人間無法容忍
②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革
③司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
④公平正義的實現，需要科學立法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 （1）C （2）B
【考點】刑法、犯罪與刑罰，守護正義的做法
【解析】（1）依據教材知識分析材料可知，張扣扣故意殺人，被判處死刑，表明觸犯刑法的犯罪行為應當受刑罰處罰，故C是正確的；A本身正確，但材料未涉及此內容；B錯誤，罪行嚴重，依法處置；D錯誤，不屬于正當防衛。
（2）依據教材知識分析材料可知，張扣扣故意殺人，被判處死刑，告誡人們司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線，犯罪必受嚴懲，故①③是正確的；②本身正確，但材料未涉及司法改革的內容；④本身正確，但材料未涉及科學立法的內容。
故答案為：（1）C。（2）B。
10.（2019·綿陽）據統計，近年來我國毒品違法犯罪呈多發態勢，嚴重影響青少年身心健康。對此，應采取的措施有（ ）

①堅決打擊青少年吸食毒品的犯罪行為 ②禁止青少年學生進入網吧等復雜場所
③國家要加強對毒品預防的宣傳和教育 ④引導學生不效仿跟風、拒絕毒品誘惑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 D
【考點】保護未成年人的四道防線，預防犯罪的做法
【解析】未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。為防止毒品危害青少年，國家要加強對毒品預防的宣傳和教育，引導學生不效仿跟風、拒絕毒品誘惑， ③④符合題意，正確。①錯誤，吸食毒品是一般違法行為，販毒運毒是犯罪。②不符合題意， 禁止青少年學生進入網吧等復雜場所與禁毒沒有太大的關系，應排除。故答案為：D。
11.（2019·玉林）近日，福綿區人民法院不公開審理未成年人李某涉嫌販賣毒品案并宣判，被告人李某因販賣毒品罪被判處有期徒刑七個月，并處罰金人民幣一千元?；卮饐栴}。
（1）人民法院不公開審理未成年人案件體現了對未成年人的（ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
（2）李某的行為屬于（ ）
A.嚴重違法行為 B.嚴重不良行為
C.民事違法行為 D.行政違法行為
【答案】 （1）D （2）A
【考點】保護未成年人的四道防線，刑法、犯罪與刑罰
【解析】（1） 司法保護是指人民檢察院，法院，公安機關以及司法行政部門等國家專政機構通過依照法律履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護措施。人民法院不公開審理未成年人案件體現對未成年人的司法保護，D符合題意，正確。
ABC不符合題意，排除。
（2）李某被判處有期徒刑七個月，并處罰金人民幣一千元。說明他的行為已構成犯罪是嚴重違法行為，A符合題意，正確。
BCD不符合題意，排除。
故答案為：（1）D。（2）A。
12.（2019·宜昌）劉某因生產、銷售偽劣產品被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金5000元。劉某的行為屬于( )
A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.刑事違法行為 D.一般違法行為
【答案】 C
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】從題干材料中 劉某被人民法院依法判處有期徒刑三年，并處罰金5000元，說明劉某的行為已構成犯罪，是刑事違法行為，C符合題意，正確。ABD不符合題意，排除。故答案為：C。
13.（2017·長沙）2017年3月，湖南省禁毒工作會議在常德市召開，會議要求加強中小學毒品預防教育工作，為了遠離毒品，青少年應該（?。?br/>①克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑 ②控制吸食毒品的次數和劑量，以防上癮
③科學用藥，避免毒品陷阱 ④謹慎交友，克服消極的逆反和從眾心理
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【答案】 B
【考點】正確對待誘惑，好奇心，從眾，逆反心理的行為和表現，交友的原則
【解析】為了遠離毒品，青少年應該克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑，謹慎交友，克服消極的逆反和從眾心理，面對流行不盲目追隨，要理性思考，同時還要科學用藥，避免毒品陷阱，所以選項①③④的觀點符合題意，故應選擇B；選項②的觀點是錯誤的，要遠離毒品，一點也不能碰，故應排除ACD。故選B。
14.（2017?武漢）受強烈好奇心的趨驅使和美麗藥丸的誘惑，小剛走上了吸毒之路，與人共用針管注射毒品，染上艾滋病。這警示我們（　?。?br/>①要珍愛生命，遠離毒品
②要端正生活態度，拒交朋友
③要自覺抵制不良誘惑，培養正當的興趣愛好
④高雅的生活情趣能開闊視野、提高學習效率
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【答案】 A
【考點】正確對待誘惑，尊重、肯定、敬畏生命，交友的原則
【解析】題干中小剛的行為說明了不良誘惑傷害我們的身體，損壞我們的心靈，有損我們的身心健康；消磨人的意志，使人不思進取；使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，使人走上違法犯罪的道路。啟示我們應謹慎交友，堅決不交損友，珍愛生命，遠離不良誘惑，積極抵制不良誘惑，培養正當的興趣愛好，所以①②是正確的選項；②選項拒交朋友不恰當；④選項不是警示的內容，排除。故選：A。
15.（2018·十堰）在現代社會，不違法是人們行為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求的是（ ）
A.害人之心不可有，防人之心不可無 B.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D.人不可有傲氣，但不可無傲骨
【答案】 C
【考點】預防犯罪的做法
【解析】題干“不違法是人們行為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然”說明堅持底線思維，要防微杜漸，要在日常的生活中注意約束自己的行為，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，觀點C正確；害人之心不可有，防人之心不可無是指行善不能有傷害別人的壞念頭，但是也要防備他人，警惕他人。觀點A不符合題意；忍一時風平浪靜，退一步海闊天空是指為人要寬容，能夠求同存異，尊重彼此的個性。觀點B錯誤；人不可有傲氣，但不可無傲骨是指人不可以驕傲自負，但是一定要自信自強。觀點D不符合題意。故答案為：C。
16.（2018·濱州）下列圖示正確的是（ ）
①
④不良行為→嚴重不良行為→違法行為→犯罪
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【答案】B
【考點】預防犯罪的做法，我國的基本經濟制度，人民代表大會制度基本內容，中國特色社會主義進入新時代
【解析】①說明我國的奮斗目標是在2020年建成全面小康社會，2035年基本實現現代化，21世紀中葉建成現代化強國，說法正確。②說法正確，我國的基本國情決定基本經濟制度和分配制度，目標是實現共同富裕，③是正確的，說明了我國人民如何行使管理國家的權力，④說法錯誤，不良行為如不及時加以改正可能會走上犯罪道路，不是一定，故答案為：B。
17.（2019·無錫）閱讀下邊漫畫，要避免漫畫中的這種結局，我們青少年學生應（ ）

①防微杜漸，勿以惡小而為之
②增強法律意識，用法律意識筑起人生的防線
③學會調控不良心理，拒絕不良行為
④知道違法、犯罪是應受到刑罰處罰的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 A
【考點】預防犯罪的做法
【解析】漫畫中的學生因為有不良行為沒有及時改正，發展到走向違法，犯罪的道路。 這啟示我們要學會調控不良心理，拒絕不良行為，防微杜漸，勿以惡小而為之， 增強法律意識，用法律意識筑起人生的防線 ①②③符合題意，正確。④錯誤，犯罪行為才應受刑罰處罰。故答案為：A。
二、非選擇題
1.（2019·寧波）閱讀材料，回答問題。
以毛某某為首的涉黑涉惡團伙，因聚眾斗毆、非法拘禁、開設賭場、非法持有槍支等行為被奉化區警方抓獲。檢察機關對此案提起公訴，法院公開審理，以組織、領導黑社會性質組織罪、賭博罪等數罪并罰，判處毛某某有期徒刑二十年，剝奪政治權利二年，沒收個人全部財產，罰金三百萬元；團伙其他成員也受到相應處罰。對這一典型案件媒體及時跟進報道。市民紛紛點贊“掃黑除惡”行動，表示法治社會人人都應遵守法律。
（1）毛某某的行為性質是什么？請寫出你判斷的依據。
（2）請說明材料中的不同社會主體在厲行法治中是怎樣行動的。
（3）從法律作用的角度談談“掃黑除惡”的重要意義。
【答案】 （1）犯罪。具有嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
（2）警方（行政機關）嚴格執法；檢察院、法院（司法機關）公正司法；媒體加強法治宣傳，弘揚法治精神；公民做到尊重法律、遵守法律。
（3）法律具有規范和保護作用。法律是社會成員的行為準繩和行為規范，掃黑除惡，厲行法治，就是警示我們可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做，不應該怎樣做；掃黑除惡，懲治犯罪，有利于創造安全、健康、有序的社會環境，維護公民的合法權益，保護我們的生活。
【考點】法律的特征和作用，犯罪的特征及危害，依法治國與依法參與政治生活
【解析】（1）從題干材料中毛某某受到的刑罰的處罰來看，其行為是犯罪行為。原因可以從犯罪的三大特征進行分析說明即可。
（2） 本題可以從警方（行政機關）嚴格執法；檢察院、法院（司法機關）公正司法；媒體加強法治宣傳，弘揚法治精神；公民做到尊重法律、遵守法律等方面進行分析說明。
（3）本題要從法律的作用的角度進行分析，因此可以從規范作用 警示我們可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做，不應該怎樣做 ，及保護作用懲治犯罪，有利于創造安全、健康、有序的社會環境，維護公民的合法權益，保護我們的生活等方面進行分析說明。
2.（2019·云南）【關愛成長,遠離犯罪】
近年來，全國各地中小學校積極采取措施，有效預防校園欺凌事件的發生，努力把校園建設成最安全、最陽光的地方。
最高人民法院發布的司法大數據顯示，我國未成年人犯罪數量持續下降，已成為世界上表成年人犯罪率最低的國家之一。在未成年人犯罪案件中，盜竊罪位居未成年人犯罪首位，尋釁滋事罪、聚眾斗毆罪案件有所上升，初中生則成為未成年人犯罪高發群體。
（1）材料體現了對未成年人哪方面的特殊保護？結合上述材料，談談當我們的合法權益受到侵害時，應該怎么辦？
（2）請簡要分析未成年人違法犯罪的自身原因有哪些？
【答案】 （1）材料體現了學校保護。當合法權益受到侵害時，我們應該：增強自我保護意識，不能忍氣吞聲，也不能打擊報復，善用法律保護自己，做到依法維權；機智求助他人，向家長和學校尋求幫助；向公安機關請求保護;向人民法院提起訴訟等。
（2）法律意識淡薄；辨別是非能力和自我控制能力不強；缺乏責任意識；盲目模仿；從眾心理；報復心理；尋求刺激；逞強好勝；交友不慎；不能自覺抵制不良誘惑等。
【考點】保護未成年人的四道防線，預防犯罪的做法，依法求助，維護權利守程序
【解析】（1） 學校保護是指有關的學校、幼兒園及其他教育機構依照我國《未成年人保護法》及其他有關法律、法規，對未成年學生和幼兒園兒童實施的專門保護。 題干材料中全國各地中小學校積極采取措施，有效預防校園欺凌事件的發生，這體現對未成年人的學校保護。根據所學，當我們的合法權益受到侵害時我們可以用法律保護自己，做到依法維權；具體有：機智求助他人，向家長和學校尋求幫助；向公安機關請求保護;向人民法院提起訴訟等。
（2）根據所學，結合實際，未成年人違法犯罪的原因有法律意識淡?。槐鎰e是非能力和自我控制能力不強；缺乏責任意識；盲目模仿；從眾心理；交友不慎；不能自覺抵制不良誘惑等等。
3.（2018·濱州）請閱讀以下材料，結合所學（ 思想品德）課相關內容，簡要回答下列問題。
情景一：星期一，王青來到學校，發現門口增加了兩名交警，學校還更新了校園監控設備。
情景二：2017年12月4日，教育部頒布的《義務教育學校管理標準》規定，學校應“堅持就近入學原則，實行均衡編班，不分重點班與非重點班”等。同時還特別強調，“嚴格要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！?br/>情景三：我市實驗學校舉辦法制教育講座。市檢察院劉警官其中講到某中學學生小李受社會不良青年的影響，經常曠課、抽煙、上網吧，父母對此不聞不問。后來，小李與社會青年一起持刀槍動時被抓，最終因搶劫罪被判刑。
（1）情景一，二主要體現了對未成年人哪些權利的保護？并寫出我國保護未成年人的兩部專門法律。
（2）結合情景三，分析小李走上犯罪道路的原因？
（3）請談談我們青少年應樹立那些法治觀念，做一名合格公民？
【答案】（1）生命健康權、人格尊嚴、受教育權。《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
（2）交友不慎；缺乏自我約束；道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護責任，疏于管教；社會保護不力；學校保護不力等。
（3）樹立法律意識，依法自律，遵紀守法；加強道德修養，抵制不良誘惑；謹慎交友；防微杜漸，從小事做起，預防違法犯罪等。
【考點】保護未成年人的法律，預防犯罪的做法，人格尊嚴權，文化教育權利，生命健康權
【解析】（1））本題首先要認真閱讀材料找到有效信息：“社區民警進校園活動”“學校更新了校園監控設備”有利于保護未成年人的生命健康權；“學校應‘堅持就近入學原則，實行均衡編班，不分重點班與非重點班’等?！畤栏褚蠼處熥鹬貙W生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生’”等措施有利于保護未成年人的受教育權、人格尊嚴。我國專門保護未成年人的兩部法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
（2）從材料可以看到小李在交友不慎的情況下逐漸學會了抽煙、曠課、上網吧等不良行為，最終因搶劫走上了違法犯罪道路。逐一分析他的行為，沒有做到慎交友，曠課是不遵守紀律，抽煙、上網吧體現了自制力差，搶劫是法制觀念淡薄。除此之外，學校、家庭屬于管教，網吧老板讓他進入網吧上網是社會保護不力。
（3）結合小李走上犯罪道路的原因提出相應的對策即可。從提高道德修養，增強法制觀念，慎交友等方面回答。
4.（2019·婁底）【掃黑除惡 厲行法治】
材料一：據央視2018年5月11日《今日說法》報道：自2016年下半年至2017年上半年，我國公民個人信息泄露共計60.5億條，其中8.5億條個人信息被明碼標價售賣，網絡電信詐騙案件造成的總體經濟損失達915億元。
材料二：為貫徹落實中共中央、國務院《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》和省掃黑除惡專項斗爭領導小組會議精神，2018年4月22日，婁底召開全市掃黑除惡專項斗爭領導小組會議，全面提升整改效能，2019年1月9日晚，婁底市公安局刑偵支隊專案組在婁底，株洲，廣州等地抓獲“偽基站”詐騙嫌疑人21人，涉案金額70余萬元。
根據上述材料回答下列問題
（1）從材料一看，網絡電信詐騙侵犯了公民的哪些權利？
（2）結合材料二，我市開展掃黑除惡專項行動，堅決打擊電信詐騙有何現實意義？
（3）請你為我市打贏掃黑除惡專項斗爭建言獻策。
【答案】 （1）財產所有權、隱私權。
（2）①有利于維護法律權威和尊嚴，建設社會主義法治國家；②有利于維護人民群眾合法權益，保障人民安居樂業：③有利于維護社會公平正義，促進社會安定有序；④有利于國家長治久安等。
（3）①增強法治觀念，依法律已；②加強道德修養，避免沾染不良習氣，杜絕不良行為；③提高明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑，自覺遵守社會規則；等。①國家：加強立法，嚴格執法，做到有黑必掃，有惡必除等；②社會：加大宣傳力度，形成強大的輿論攻勢，讓黑惡勢力無處藏身等；③公民：學法知法用法，要敢于同一切黑惡勢力作斗爭；等。
【考點】建設法治中國，預防犯罪的做法，人格尊嚴權，社會經濟權利，公平的作用，正義及正義行為
【解析】（1）從題干材料中個人信息泄露共計60.5億條和總體經濟損失達915億元，可知侵犯了公民的財產所有權、隱私權。
（2）打擊電信詐騙的現實意義可以從維護法律權威和尊嚴，保障人民安居樂業：維護社會公平正義，國家長治久安等方面回答即可。
（3）本題為開放性試題，可以從個人學法知法用法，增強法治觀念，加強道德修養，自覺抵制不良誘惑，自覺遵守社會規則。國家加強立法，嚴格執法，社會加大宣傳力度等方面回答，言之有理即可。

一、選擇題
1.（2019年湖州市吳興區九年一貫制學校二模）以下圖示關系，不合理的一組是（ ）
A.B.C.D.
【答案】 B
【考點】憲法與普通法律，犯罪的特征及危害，權利和義務
【解析】本題考查的是重要概念。規則包括法律、道德等，所以A不符合題意；公民的權利與義務是相互依存的、密不可分的，民的權利與義務是相輔相成、相互促進的，同時公民的某些權利與義務是相互結合的，勞動、受教育既是公民的權利，也是公民的義務，因此公民權利和義務是一種相交關系，所以B符合題意； 刑罰包括主刑和附加刑，所以C不符合題意；國家安全包括政治安全、經濟安全、文化安全等，所以D不符合題意。故選B。
2.（2019年臺州市臺初學院附中模擬五）衡陽男子陳某利用網絡平臺發表攻擊交警的言行，擾亂了公共秩序，妨害了社會管理，依法被處以治安拘留3日的處罰。這一案例警示我們（ ）
①要在法律允許的范圍內行使權利 ②權利與義務具有一致性
③法律禁止做的事情，堅決不做 ④只要做出違法行為，就會受到刑罰處罰
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
【答案】 D
【考點】違法行為的含義及其分類，犯罪的特征及危害，權利和義務
【解析】本題考查的是權利、義務、違法行為的有關知識。分析材料可知，①②③符合題意；違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為，只有嚴重違法行為才會受到刑罰處罰，所以④表述錯誤。故選D。
3.（2019年溫州市蒼南縣六校聯考一模）2018年8月，某地環衛工人陳老伯因批評楊某故意亂扔垃圾卻遭楊某毆打。警方介入后依法對楊某行政拘留15天，罰款500元。對此認識正確的是（ ）
①環衛工人陳老伯能自覺履行自己的社會責任
②警方依法行政，維護了人民的合法權益
③楊某因觸犯刑法要承擔刑事責任
④現代公民要樹立規則意識，增強法制觀念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】 C
【考點】違法行為的含義及其分類，犯罪的特征及危害
【解析】本題考查的是違法行為的有關知識。題干中環衛工陳老伯和警察均是積極承擔責任的表現，楊某毆打他人的行為是觸犯法律的表現，應該承擔相應的法律責任。這啟示我們要弘揚法治精神，強化規則意識，做一名遵紀守法的合格公民。因此選項①②④正確；選項③錯誤，這屬于一般違法。
4.（2020·白色模擬）南寧市賓陽縣人民法院對陸某等12人冒用他人信用卡進行詐騙一案公開宣判，陸某等人犯詐騙罪，判處有期徒刑，并處罰金。從犯罪的基本特征看，他們的行為( )
①應受刑罰處罰　 ②擾亂了社會秩序
③具有嚴重社會危害性　 ④觸犯了刑法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】 C
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】 根據所學，犯罪是具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，依法應受刑罰處罰的行為。所以犯罪的三個基本特征是刑事違法性、嚴重社會危害性、刑罰當罰性，①③④觀點正確；
②擾亂社會秩序屬于行政違法行為，不符合題意，故答案為：C。
5.（2020·武漢模擬）劉某因殺人搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，賠償原告經濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是（ ）
A.死刑、剝奪政治權利屬于主刑
B.刑事違法性是犯罪的最本質特征
C.剝奪政治權利、罰金、賠償經濟損失屬于附加刑
D.應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果
【答案】 D
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】 劉某因殺人搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，這說明應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果，D符合題意，正確。A錯誤， 剝奪政治權利屬于附加刑。B錯誤，嚴重的社會危害性是犯罪的最本質特征。C錯誤， 賠償經濟損失不是刑罰。故答案為：D。
6.（2020·江西模擬）2019年7月3日晚，河南永城一女子譚某某等3人在一家燒烤店吃飯，期間有飲酒，后醉酒駕駛瑪莎拉蒂，先剮蹭8車，強行逃離，兩分鐘后追尾寶馬，致2死4傷。譚某某的行為（ ）
①是行政違法行為，應被行政拘留
②是犯罪行為，應受刑罰處罰
③屬于嚴重違法行為，具有嚴重的社會危害性
④屬于一般違法行為，理應受法律的制裁
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】 C
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】譚某某醉酒駕車致2死4傷的違法行為，具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，是嚴重違法行為，也就是犯罪行為，應受到刑罰處罰，②③說法正確。①④說法錯誤，該案例是嚴重違法行為，是刑事違法行為。故答案為：C。
7.（2019·景洪模擬）“小時偷針，長大偷金”的故事告誡我們（ ）
A.違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 B.一般違法行為必然導致犯罪
C.違法與犯罪之間有著本質的區別 D.一般違法行為不承擔法律后果
【答案】 A
【考點】預防犯罪的做法
【解析】“小時偷針，長大偷金。”這句俗語告訴我們不良行為若不及時改正，有可能發展為違法犯罪，說明違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，啟示我們勿以惡小而為之，遠離不良行為，塑造良好品行，A正確；A錯誤，一般違法行為未必會導致犯罪；C與題意不符；D錯誤，一般違法行為應承擔法律后果。故答案為： A。
8.（2019·粵西模擬）2018年4月，被告人張某與被害人彭某某加為微信好友，后張某冒充女性與彭某某在微信上聊天、談戀愛，進而編造其出車禍需要住院治療、購買手機等理由，讓彭某某通過微信、支付寶、銀行卡轉賬等方式匯款，多次騙取彭某某現金25394.49元和某品牌手機一部（價值2998元）。近日，蕪湖市弋江區人民法院審結這一起網絡詐騙案，以詐騙罪判處被告人張某有期徒刑一年零七個月，并處罰金人民幣三萬元。這說明犯罪的最本質特征是（ ）
A.人身危害性 B.刑事違法性 C.嚴重社會危害性 D.刑罰當罰性
【答案】 C
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】題干中“以詐騙罪判處被告人張某有期徒刑一年零七個月，并處罰金人民幣三萬元”屬于對刑事違法行為的刑罰處罰方式，故張某的行為屬于犯罪，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，C符合題意；A不是犯罪的特征，排除；BD不是犯罪的最本質特征，排除。故答案為：C。
9.（2019·瀘州模擬）一天晚上，阿強等3名中學生活后駕駛率托來到路口，恰遇男青年，他們3人以恐下、搜身等方法，搶劫了男青年李某身上的50元錢。此后，3人仍不罷休，繼續用磚頭擊打李某的頭部，造成該男青年昏迷。之后3名少年被警方逮捕歸案。要判斷這3名學生是否構成犯罪的標準是他們的行為（ ）
①是否具有嚴重社會危害性 ②是否違反校紀
③是否違反社會道德規范 ④是否觸犯刑法
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
【答案】 B
【考點】刑法、犯罪與刑罰
【解析】依據教材知識可知，判斷是否是犯罪行為要看該行為是否符合犯罪的三個基本特征，即是否具有嚴重社會危害性、是否觸犯刑法和是否應受刑罰處罰，①④符合題意；違反校紀和社會道德規范是違紀行為和違反道德的行為，②③排除。 故答案為：B。
10.（2019·太倉模擬）如圖這幅漫畫最想告訴我們的道理是( )

A.未成年人的合法權益容易受到傷害 B.司法對未成年人犯罪實施專門保護
C.未成年人要以保護生命為第一原則 D.未成年人要及時自覺矯治不良行為
【答案】 D
【考點】預防犯罪的做法
【解析】漫畫說明的是一個未成年人從沾染不良行為到走向違法犯罪的深淵的過程，它告訴我們未成年人要及時自覺矯治不良行為，D符合題意，正確。ABD不符合題意，應排除。故答案為：D。
12.（2018·湛江模擬）未滿18周歲的李某自認為“小偷小摸”不算犯罪，1個月內連續作案7次。李某偷錢的數目盡管達不到“數額較大”的刑事處罰標準，但是符合“多次盜竊”的刑事處罰標準，應追究其刑事責任。這給我們的教訓的是（ ）
①勿以惡小而為之 ②應自覺樹立法律意識，依法規范自身行為
③大錯不可犯，小錯可不斷 ④要重視精神文明建設，預防違法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】 D
【考點】修身養性防范于未然，知法守法，一般違法與犯罪的關系
【解析】題文中的李某從小偷小摸發展到犯罪行為，說明他法律意識淡薄，同時也體現了一般違法和犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，所以我們提高道德水平，增強法律意識，依法規范自身行為，勿以惡小而為之，毋以善小而不為，①②④觀點正確，③觀點錯誤，預防違法犯罪，要求我們要防微杜漸，而不能小錯不斷。故答案為：D。
二、非選擇題
1.（2019年杭州市模擬）2018年10月28日，重慶萬州22路公交車在運營中墜江。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2018年11月2日，相關部門舉行新聞發布會，公布車輛墜江原因：公交車行駛中，乘客劉某因玩手機坐過站，蠻橫要求司機臨時停車。在遭到拒絕后，她持手機擊打司機，司機還手期間，打錯方向盤，致使車輛在與對向正常行駛的小轎車撞擊后墜江，造成重大人員傷亡。劉某與司機爭執時，其他乘客無人上前勸阻。
材料二：2018年11月9日，最高人民法院法官胡云騰對媒體表示，按照現有“危害公共安全罪”等罪名，對重慶公交車墜江事件中劉某行為的定罪量刑，難以做到罪刑相應。他建議，針對乘客此類行為可考慮增設“妨害安全駕駛罪”，量刑時可參考危險駕駛罪。
（1）請你結合事件，聯系所學知識分析重慶萬州公交車墜江事故是“誰”之過。
（2）據此，有同學認為：“妨害安全駕駛罪”應寫入憲法，最高人民法院負有監督憲法實施的職權。你如何看待該同學的想法？
【答案】 （1）乘客劉某、公交車司機以及車上其他乘客都有過錯。劉某侵犯了司機的生命健康權，危害了公共安全；公交車司機在自身權利受侵犯后，沒有合理調控情緒，在車輛行駛中進行還擊，不顧職業準則；車上其他乘客無一人上前制止沖突，充當“看客”，同違法犯罪行為作斗爭是全體公民義不容辭的責任。
（2）這位同學的想法是錯誤的。憲法規定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為，“妨害安全駕駛罪”可寫入刑法；憲法規定：全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權。
【考點】憲法與普通法律，犯罪的特征及危害，用法律捍衛生命健康權，權利和義務
【解析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，乘客劉某、公交車司機以及車上其他乘客都有過錯。劉某侵犯了司機的生命健康權，危害了公共安全；公交車司機在自身權利受侵犯后，沒有合理調控情緒，在車輛行駛中進行還擊，不顧職業準則；車上其他乘客無一人上前制止沖突，充當“看客”，同違法犯罪行為作斗爭是全體公民義不容辭的責任。
（2）本題考查的是憲法和普通法律的有關知識。分析材料并結合所學知識可知， 這位同學的想法是錯誤的。憲法規定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為，“妨害安全駕駛罪”可寫入刑法；憲法規定：全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權。
2.（2019年寧波鎮海區模擬）公共交通的發展，滿足了市民出行的需求，同時也給公共交通安全帶來了新的考驗和挑戰；閱讀材料，完成下列問題。
材料一：2018年11月28日，山東省泰安市東平縣人民法院以酒后乘客搶司機方向盤引發沖突，危害公共安全罪，判處被告人周某有期徒刑三年。
材料二：近期各種霸座事件層岀不窮，引發社會關注。因鐵路法律法規對此并無相關規定，鐵路部門只能將此行為認定為道德問題，引發人們不滿。2018年2月3日，大連出現霸座現象，乘警在多次警告無果后，將霸座者強制帶離現場，隨后公安機關依據《治安管理處罰法》對霸座者處以行政拘留，這是首個因霸座而被拘留的乘客，得到網友的一致點贊。
（1）材料一的周某及材料二中霸座者的行為分別屬于哪一種違法行為?簡述兩種違法行為之間的聯系。
（2）從依法治國角度說明材料二中人們不滿和點贊的原因。
（3）有網友提出：在公共交通上“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”。請從多個角度對網友的言行進行評析。
【答案】 （1）材料一是犯罪（或刑事違法行為或嚴重違法行為）；材料二是一般違法行為（或行政違法行為）；一般違法行為與犯罪行為都具有社會危害性，二者沒有不可逾越的鴻溝；有一般違法行為的人，如果不改正，發展下去就可能走向犯罪。
（2）不滿的原因：鐵路法律法規沒有對霸座行為的相關規定，沒有做到科學立法；點贊的原因：公安機關依法維護公共秩序，維護正義，體現了嚴格執法。
（3）網友“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”是錯誤的。①網友“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”反映出其缺少社會公德，規則意識淡?。虎诿總€公民都有乘坐交通工具的自由與權利，但是這種自由與權利不是為所欲為，它是有限度的，必須在法律規定的范圍內，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。任何超越法律許可范圍的言行，都要承擔相應法律責任；③在社會生活中，公民的權利與義務是統一的，具有一致性。公民在享有乘坐交通工具的自由與權利同時，也要遵守相關的法律及乘車規定，不能只享有權利而不履行義務；④每個公民不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且也應增強義務觀念，自覺履行法定義務；⑤“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”的行為擾亂乘車秩序，是不遵守憲法與法律，不遵守社會秩序的違法行為，損害了其他乘客利益，破壞了公共秩序，給社會造成不良的影響或危害。
【考點】違法行為的含義及其分類，犯罪的特征及危害，依法治國與依法參與政治生活，權利和義務
【解析】（1）本題考查的是違法行為。分析材料可知，材料一是犯罪（或刑事違法行為或嚴重違法行為）；材料二是一般違法行為（或行政違法行為）。一般違法行為與犯罪行為都具有社會危害性，二者沒有不可逾越的鴻溝；有一般違法行為的人，如果不改正，發展下去就可能走向犯罪。
（2）本題考查的是依法治國的有關知識。鐵路法律法規沒有對霸座行為的相關規定，沒有做到科學立法，所以人們感到不滿；公安機關依法維護公共秩序，維護正義，體現了嚴格執法，因此人們點贊。
（3）本題考查的是對材料的分析理解能力。網友“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”是錯誤的。網友“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”反映出其缺少社會公德，規則意識淡?。幻總€公民都有乘坐交通工具的自由與權利，但是這種自由與權利不是為所欲為，它是有限度的，必須在法律規定的范圍內，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。任何超越法律許可范圍的言行，都要承擔相應法律責任；在社會生活中，公民的權利與義務是統一的，具有一致性。公民在享有乘坐交通工具的自由與權利同時，也要遵守相關的法律及乘車規定，不能只享有權利而不履行義務；每個公民不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且也應增強義務觀念，自覺履行法定義務；“自己想干啥就干啥，自己想坐哪里就坐哪里”的行為擾亂乘車秩序，是不遵守憲法與法律，不遵守社會秩序的違法行為，損害了其他乘客利益，破壞了公共秩序，給社會造成不良的影響或危害。
3.（2019年溫州市蒼南、永嘉、樂清模擬）50.閱讀下列來例，回答問題。

（1）鐘某的行為是否構成犯罪？請結合案件1給予判斷并說明理由。
（2）案件2相關內容體現了法律哪些特征？試結合材料說明。
（3）結合案例，運用法律對未成年人特殊保護的基本內容，分別評析“父母”和“檢察院”的行為。

【答案】 （1）是（犯罪）。依據：鐘某被判死刑，剝奪政治權利終身，這說明他的行為對社會危害以達到觸犯刑法的嚴重程度，并依法交到了刑罰處罰，具備犯罪三個特征。
（2）長春新區公安分局對案件迅速立案調查，說明法律是靠國家強制力保證實施的；公司董事長、高管和政府官員被審查，說明法律對全體社會成員具有普遍約束力；我國首次就疫苗管理立法，說明法律是國家制定的。
（3）“父母”的行為是錯誤的。小女孩受到虐待，其父母沒有依法履行對未成年人家庭保護的職責（父母要關心、尊重和教育未成年人，不得虐待未成年人，不得歧視女性未成年人）。
“檢察院”的行為是正確的。檢察院對未成年人何某與丁某不起訴決定并封存犯罪記錄，這是檢察院依法履行司法保護的職責，在司法活動中對未成年人的合法權益的保護。
【考點】法律的特征和作用，法律對未成年人的特殊保護，犯罪的特征及危害
【解析】（1）本題考查的是犯罪的有關知識。鐘某被判死刑，剝奪政治權利終身，這說明他的行為對社會危害以達到觸犯刑法的嚴重程度，并依法交到了刑罰處罰，具備犯罪三個特征，所以鐘某的行為構成了犯罪。
（2）本題考查的是法律的特征。分析材料并結合所學知識可知，長春新區公安分局對案件迅速立案調查，說明法律是靠國家強制力保證實施的；公司董事長、高管和政府官員被審查，說明法律對全體社會成員具有普遍約束力；我國首次就疫苗管理立法，說明法律是國家制定的。
（3）本題考查的是對未成年人的特殊保護。分析材料并結合所學知識可知， 小女孩受到虐待，其父母沒有依法履行對未成年人家庭保護的職責（父母要關心、尊重和教育未成年人，不得虐待未成年人，不得歧視女性未成年人），所以“父母”的行為是錯誤。檢察院對未成年人何某與丁某不起訴決定并封存犯罪記錄，這是檢察院依法履行司法保護的職責，在司法活動中對未成年人的合法權益的保護，所以“檢察院”的做法是正確的。
4.（2020·河池模擬）閱讀下列材料，回答問題：
材料一：2019年3月27日，環江毛南族自治縣人民法院依法公開一審宣判盧某等52名被告人犯強迫交易罪、敲詐勒索罪，數罪并罰， 依法分別判處有期徒刑八年六個月至一年六個月不等，并分別處罰金人民幣90000至7000 元不等。此案庭審全程網絡直播，接受社會監督。
材料二：反映黨中央在全國開展掃黑除惡專項斗爭中作出的重大決策。

（1）材料一中的主刑和附加刑分別是什么？此案中的判決體現了刑法的哪一原則？
（2）材料一中的案件庭審全程網絡直播，有利于公民行使哪項政治權利？公民如何正確行使該權利？
（3）保障司法公正，需要人民法院恪守職責。人民法院在審理案件的過程中如何行使職權？
（4）結合以上兩則材料及所學知識，請你說說鏟除黑惡勢力有什么重要意義？
【答案】 （1）①主刑：有期徒刑 ②附加刑：罰金 ③原則：罪刑法定原則
（2）①監督權。②不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。（或行使權利有界限，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；維護權利守程序，依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
（3）①堅持以事實為根據、以法律為準繩；②依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉；③對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。
（4）①有利于維護社會的公平正義；②有利于維護社會的穩定與和諧；③有利于維護人民的根本利益，增強人民幸福感、安全感；④有利于捍衛法律的尊嚴；⑤有利于建設法治社會，引導公民崇尚法治精神；⑥有利于貫徹落實依法治國的基本方略。
【考點】厲行法治，刑法、犯罪與刑罰，監督權，行使權利有界限，維護權利守程序，守護正義的做法
【解析】（1）分析材料，案件被告們分別判處有期徒刑八年六個月至一年六個月不等，并分別處罰金人民幣90000至7000元不等，這里有期徒刑是主刑，罰金是附加刑；法院依法判決案件，過程網絡直播，接受監督，這體現了刑法中罪刑法定原則。
（2）庭審過程網絡直播，接受網民監督，這有利于公民行使建議監督權。根據教材知識，公民行使權利可以從要在法律限定的范圍內，要遵守法定程序兩方面回答。公民行使監督權要注意內容真實，形式合法。
（3）本題根據教材知識，可以從堅持原則，獨立行使審判權，提供有效救濟和保障等方面回答問題。
（4）意義類問題要思考事件的影響，從對直接對象的影響，擴大到對社會的影響，使用有利于句式表述。思考黑惡勢力危害人民合法人身財產權利，擾亂社會秩序，敗壞社會風氣?？梢詮挠欣诰S護人民合法權益，維護社會穩定，維護法治，維護社會公平正義角度回答。言之有理即可。


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專題六 心中有法（四）
(
知識回顧
)
課程標準 1-3-4 了解違法與犯罪的區別，知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，増強自我防范意識
一、一般違法與犯罪的區別
1.犯罪
(1)含義:是具有 、 、應當受 的行為
(2)基本特征
① ，是犯罪的最本質特征。
② ，是犯罪的法律標志。
③應受 ，是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。
④犯罪的三個基本特征相互聯系、不可分割，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
(3)法律后果:犯罪的法律后果是 。
2.刑罰
(1)含義:又稱 、 ，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)分類
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
3.一般違法與犯罪的區別
不同：一般違法行為只是違反了刑法以外的法律、法規；而犯罪則是違反了刑法。
（2） 不同：一般違法行為的情節較輕，對社會危害不大；犯罪行為對社會的危害嚴重。
（3） 不同：一般違法行為應承擔民責任或接受行政制裁；而犯罪應受刑法處罰。
（4） 不同：一般違法行為是由國家行政機關依法裁決；犯罪是由人民法院依法判處刑罰。
(聯系:一般違法與犯罪雖然有著嚴格的界限，但是兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不及時改正，任其發展下去就可能導致犯罪。)
二、不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因
1.不良心理和行為可能發展為違法犯罪：在現實生活中，大多數未成年人的違法犯罪都是由
開始的。不良行為如果不及時改正，可能發展為違法犯罪；嚴重不良行為已屬違法行為，如不矯治，極易滑向犯罪的泥潭。
2.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》對不良行為和嚴重不良行為的界定
（1）不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。
（2）嚴重不良行為：糾集他人結伙滋事，攏亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。
3.未成年人犯罪的主要原因
（1）自身問題：青少年自身素質不高， 淡薄，交友不慎，抵御不良誘惑能力差，存在過激情緒、不良心理和行為等。
（2）家庭問題：家庭教育 不當、父母品行不端或有違法犯罪現象等問題，沒有盡到 的職責等。
（3）學校問題：教育方法的不當，沒有盡到 的職責等。
（4）社會問題：社會上還存在影響青少年健康成長的不利因素，沒有盡到 的職責等。
三、加強自我防范，預防犯罪
（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清 ，遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕 。
（3）我們應增強 ， ，做一個 的人。
（4）我們要從小事做起，避免染 ，自覺遵紀守法， 。

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