資源簡介

初中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)與巧記的方法
初三生物備課組
2020年4月22日


1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(生物圈)。

　　2.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是(小腸)。

　　3.人的呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是(肺)。

　　4.受精作用的場所是(輸卵管)，胚胎發(fā)育的場所是(子宮)。

　　5.生物分類單位中，由大到小排列：(界，門，綱，目，科，屬，種)，基本單位是(種)。

　　6.酸奶和泡菜利用了(乳酸菌)，面包.饅頭的制作利用了(酵母菌)。

　　7.食物腐敗的根本原因是(微生物繁殖)。

　　8.生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是(細(xì)胞)。

　　9.既儲(chǔ)存了主要的遺傳信息，又對(duì)細(xì)胞的生命的活動(dòng)起著控制作用的是(細(xì)胞核)。

　　10.人體發(fā)育的起點(diǎn)是(受精卵)。

　　11.產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是(睪丸)和(卵巢)。

　　12.魚離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡，因?yàn)?生物依賴環(huán)境)。

　　13.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是(生產(chǎn)者——綠色植物)。

　　14.打吊針或抽血時(shí)，選擇的血管是(靜脈)。

　　15.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是(從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生)。

　　16.胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是(胎盤)。

用保鮮袋儲(chǔ)藏新鮮蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。
18.受精卵細(xì)胞中的性染色體類型可能是(XX或XY)。

19.控制性狀的基本遺傳單位是(基因)。

　　20.短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物體植株的方法是(組織培養(yǎng))。

　　21.人體的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的排列順序是(細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體)；植物的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的排列順序是(細(xì)胞→組織→器官→植物體)。

　　22.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是(雌蕊和雄蕊，合稱花蕊)。

　　23.刷牙時(shí)牙齦常出血是患上了(壞血病),原位是(腎小球)。

　　24.如尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),病變部21.泌尿系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是(腎臟)。

　　25.食物保存的方法(低溫,干燥,隔絕空氣)。

　　26.哺乳動(dòng)物最突出的特征是(胎生哺乳，體表多被毛)。

　　27.生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是(化石)。

　　28.細(xì)胞核中的染色體,DNA,基因三者之間的包含關(guān)系:(基因>DNA>染色體)

　　29.體溫恒定的動(dòng)物有(鳥類、哺乳類)。

　　30.單子葉植物(小麥、水稻、玉米等)的種子，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在(胚乳)，雙子葉植物(大豆、花生等)的種子，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在(子葉)中。

　　31.種子植物，(子房)發(fā)育為果實(shí)，(胚珠)發(fā)育為種子。

　　32.接種的疫苗屬于(抗原)，注射的血清屬于(抗體)，都產(chǎn)生(特異性免疫)。

　　33.生物體能由小長大是因?yàn)?細(xì)胞的分裂和生長)。

　　34.與動(dòng)物相比，植物細(xì)胞多了(細(xì)胞壁、液泡和葉綠體)。

植物體的營養(yǎng)器官是(根、莖、葉)，生殖器官是(花、果實(shí)、種子)。
36.植物的四大基本組織是(保護(hù)、營養(yǎng)、分生、輸導(dǎo))，動(dòng)物和人體的四大基本組織是(上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng))。

　37.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有(腐生細(xì)菌、真菌、蚯蚓)。

　38.種子的主要結(jié)構(gòu)是(胚)，完整的種子才能萌發(fā)。

　39.根尖中生長最快的部位是(伸長區(qū))，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是(成熟區(qū))。

　　40.根毛細(xì)胞吸水的條件是(細(xì)胞液濃度>周圍溶液濃度)。

　　41.植物由根系吸收的水分主要用于(蒸騰作用)。

　　42.光合作用的實(shí)質(zhì)是(合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量)；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(分解有機(jī)物，釋放能量)。

　　43.生物在食物鏈中所處的地位越高，體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)(越多)。

　　44.植物進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的主要器官是(葉)。

　　45.人體各種生命活動(dòng)所消耗的能量，主要來自食物中的(糖類)。

　　46.血液由(血漿)和(血細(xì)胞)組成。血細(xì)胞中，數(shù)量最多的是(紅細(xì)胞)，能吞噬病菌的是(白細(xì)胞)，能止血凝血的是(血小板)。

　　47.動(dòng)植物和人的呼吸作用，都吸入(氧氣)，呼出(二氧化碳)，并為生命活動(dòng)提供(能量)。49.尿的形成過程，包括(腎小球的濾過)作用和(腎小囊的重吸收)作用。

　　48.被腎小管重吸收的物質(zhì)有(大部分水、全部葡萄糖，部分無機(jī)鹽)。

　　49.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(神經(jīng)元——神經(jīng)細(xì)胞)。

　　50.完成人體反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(反射弧)，它包括(感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器)五部分。

　　51.人類特有的大腦皮層功能區(qū)是(語言中樞)，因此人類能對(duì)(語言文字)產(chǎn)生條件反射。

　　52.視覺的最終形成部位是(大腦皮層的視覺中樞)，聽覺的最終形成部位是(大腦皮層的聽覺中樞)。

　　53.視覺感受器是(視網(wǎng)膜)，聽覺感受器是(耳蝸)。

　　54.幼兒時(shí)期生長激素分泌不足，引起(侏儒癥)；甲狀腺激素分泌不足，引起(呆小癥)。55.長骨的結(jié)構(gòu)包括(骨膜、骨質(zhì)、骨髓)，骨折后有修復(fù)功能的是(骨膜)。

　　56.控制父母性狀的基因，通過(生殖細(xì)胞)傳給后代。

　　57.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(病毒)。

　　58.細(xì)菌的細(xì)胞中沒有(成形的細(xì)胞核)。

　　59.食品衣物上長毛發(fā)霉是由(霉菌)引起的。

　　60.魚能生活在水中，最重要的特征是(用鰓呼吸，用鰭游泳)。

　　61.引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等都屬于(病原體)，正患病的人或動(dòng)物都屬于(傳染源)。

　　62.光合作用的條件是(光)，產(chǎn)物是(淀粉和氧氣)；呼吸作用不需要光，產(chǎn)物是(水和二氧化碳)。

　　63.種子萌發(fā)的外界條件是(適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分)。

　　64.人體內(nèi)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，由(肺的換氣)實(shí)現(xiàn)；動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，由(組織內(nèi)的氣體交換)實(shí)現(xiàn)。

　　65.蔬菜水果堆放久了，引起發(fā)熱的原因是(呼吸作用釋放能量)。

　　66.食物中的淀粉在口腔中被分解為(麥芽糖)，徹底消化后，產(chǎn)物是(葡萄糖)；蛋白質(zhì)被徹底分解后，產(chǎn)物是(氨基酸)；脂肪被徹底分解后，產(chǎn)物是(甘油和脂肪酸)。

　　67.唯一不含消化酶的消化液是(膽汁)，它由(肝臟)產(chǎn)生。

輸血時(shí)，以輸同型血為原則。如A型血的病人，應(yīng)為他輸入(A型血)。
初中生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣
1 礦質(zhì)元素（N、P、K）的作用

　　蛋（N）黃（缺氮時(shí)葉子發(fā)黃）；

　?。≒）淋浴（綠）（意指缺P時(shí)葉子暗綠）；

　　（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時(shí)，莖稈不堅(jiān)韌，易倒伏）。

　　2 借用詩歌諺語助理解

　　如：

　　種瓜得瓜，種豆得豆——說明生物的遺傳性；

　　一母生九子，九子各不同——說明生物的變異性（基因重組）；

　　落地生根——營養(yǎng)生殖；

　　無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖；

　　飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性；

　　一山不容二虎——種內(nèi)斗爭；

　　螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食；

　　大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食；

　　鷸蚌相爭——種間斗爭；

　　人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開；橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響；

　　春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對(duì)生物的影響；

　　星星之火，可以燎原—— 說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞；

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù)；

　　做繭自縛——說明適應(yīng)的相對(duì)性；

　　一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射；

　　望梅止渴——條件反射；
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。

　　3 鳥類、哺乳類的心臟

　　上為心房下為（心）室

　?。ㄐ模┓窟B靜脈（心）室連動(dòng)（脈）

　　左室主動(dòng)（脈）右室肺（動(dòng)脈）

　　交錯(cuò)循環(huán)要記牢。

　　血液成分變化歌：

　?。鬟^）心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜（脈血）變動(dòng)（脈血），其他器官動(dòng)（脈血）變靜（脈血）。

　　4 先天性行為和后天性行為

　　先驅(qū)飛奔——先天性行為：趨性、非條件反射、本能。

　　后印模條——后天性行為：印隨、模仿、條件反射。

　　5 顯微鏡使用要領(lǐng)

　?、賹?duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。

　　②尋找物象時(shí)：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。

　　6 人體常見內(nèi)分泌腺

　　姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）

　　7 食物的消化與吸收

　　淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；

　　蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；

　　脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；

　　口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸。

　　8 《激素調(diào)節(jié)》口訣

　　內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，激素雖少作用大；

　　生長激素垂體產(chǎn)，幼年過少成侏儒；（幼年過多成巨人）

　　生長發(fā)育甲狀（腺激素）管，幼年過少變呆?。?br/>
　　食物缺碘成大脖（子?。?，糖尿病人胰島（素）少。

　　9 《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣

　　神經(jīng)系統(tǒng)司令部，腦和脊髓做中樞；

　　中樞發(fā)生指揮令，四通八達(dá)靠神經(jīng)；

　　大腦、小腦和腦干，組成高級(jí)腦中樞；

　　感覺運(yùn)動(dòng)語視聽，大腦皮層發(fā)指令；

　　協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。

　　灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導(dǎo)小中樞；基本單位神經(jīng)元，細(xì)胞（體）突起來構(gòu)成。

　　10 《耳的構(gòu)造》口訣

　　耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳；

　　鼓膜、小骨和鼓室，振動(dòng)傳遞在中耳；

　　半規(guī)、前庭和耳蝸，感受聲波在內(nèi)耳；

　　神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。

　　11 《眼球的構(gòu)造》口訣

　　前角后鞏為外膜，透過光線護(hù)眼球；

　　前虹后脈為中膜，調(diào)節(jié)光線供營養(yǎng)；

　　視網(wǎng)膜在最里面，感受光線成物像；

　　房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇；

　　神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激，視覺產(chǎn)生在大腦。

　　12 《人體內(nèi)廢物的排出》口訣

　　腎臟像只大蠶豆，成人每日一百八；

　　小球、小囊和小管，腎單位里成尿液；

　　血液流經(jīng)腎小球，血球大分子繼續(xù)走；

　　原尿?yàn)V到腎小囊，成日每日一百五；

　　腎小管處重吸收，營養(yǎng)物質(zhì)回血液。

　　13 《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》——心臟結(jié)構(gòu)

　　小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔；

　　上心房，下心室，上下左右心四腔；

　　房連靜，室連動(dòng)，瓣膜防止血倒流。

　　14 《人體的營養(yǎng)》口決

　　牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補(bǔ)VC；

　　夜肓干眼缺Va，補(bǔ)充肝臟胡蘿卜；

　　腳氣病人缺B1，豆類谷類來補(bǔ)充；

　　鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂??；

　　15 血液成分變化歌

　?。鬟^）心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換,

　　流過肺部靜（脈血）變動(dòng)（脈血），

　　其他器官動(dòng)（脈血）變靜（脈血）。

　　16 環(huán)境保護(hù)

　　我國特有的物種：特大白水銀（大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉）。

　　古老的物種：老古揚(yáng)（子鱷）掌（鵝掌楸）打木蘭（大葉木蘭）。

　　珍貴的動(dòng)物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚(yáng)子鱷爬上岸來迷了路（大熊貓、白鰭豚是哺乳動(dòng)物，大鯢是兩棲動(dòng)物，揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，迷路——麋鹿）。

　　珍貴的動(dòng)物：

　　重點(diǎn)記的是大鯢是兩棲類，熊倪是著名的游泳運(yùn)動(dòng)員，人會(huì)游泳，以此來記憶兩棲，揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，白鰭豚是哺乳動(dòng)物。

　　珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來（金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹是被子植物）。

　　滅絕的動(dòng)物：野馬絕跡江湖（新疆虎、歐洲野馬已經(jīng)絕跡了）。

　　能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐）。

　　能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋（梧）里懸掛著橙色的檸檬（圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬）。

　　17 顯微鏡的操作

　　一取二放，三安裝。

　　四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。

　　六上玻片，七下降。

　　八升鏡筒，細(xì)觀賞。

　　看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。

　　九退整理，后歸箱。

　　18 《尿的形成》

　　腎小球，小囊壁；

　　血液流經(jīng)搞過濾；

　　細(xì)胞蛋白留血里；

　　水鹽素糖穿過去；

　　形成原尿不徹底；
腎小管，重新吸；

　　葡萄糖，無剩余；

　　尿液積多排出去。

　　19 《血液的組成》

　　血液有漿有細(xì)胞；漿運(yùn)細(xì)胞和養(yǎng)料；紅細(xì)胞，帶氧跑；白細(xì)胞，把菌包；血小板，凝血牢。

　　20 《肺》

　　胸腔左右二三肺，還有膈肌和兩肋。

　　肋膈肌縮胸腔擴(kuò)，吸入空氣氧氣多。

　　肋膈肌擴(kuò)胸腔縮，呼出廢氣氧氣弱。

　　氣入肺泡過兩壁，進(jìn)入血管是毛細(xì)。

　　氧入碳出交換急，最終氧去細(xì)胞里。

　　21 《呼吸道》

　　鼻咽喉，兩氣管；

　　功能不要搞混亂；

　　呼吸道，有支撐；

　　確保氣流能暢通；

　　兩氣管，有纖毛；

　　排菌化痰守衛(wèi)牢；

　　清潔濕潤又加溫；

　　黏液還能抵細(xì)菌。

　　22 《營養(yǎng)物質(zhì)》

　　糖脂蛋，水鹽素；六類營養(yǎng)要記??；

　　谷豆食糖馬鈴薯；核桃花生加豬油；

　　奶蛋魚肉和黃豆；提供能量主要物；

　　水鹽素，量不足；出現(xiàn)問題很多處；

　　鈣鐵鋅，又碘磷；缺鐵吃肝治血貧；

　　大人脖腫小孩傻；那是因?yàn)槿钡饫玻?br/>
　　缺A眼睛怕天黑；缺B容易得腳氣；

　　缺C壞血很容易；缺D缺鈣一樣地。

　　23 《消化和吸收》

　　口咽食胃小大腸；分工全都不一樣；

　　口嚼舌攪淀粉消；胃內(nèi)蛋白有走掉。

　　小腸里面最重要；胰液膽汁湊熱鬧；

　　消化吸收一肩挑；三類營養(yǎng)要記牢。

　　24 《合理膳食》

　　早中晚，3 4 3；合理膳食很關(guān)鍵；

　　要讓我來做午餐 ，一葷兩素一米飯。

　　25 《血管》

　　血管動(dòng)靜和毛細(xì) ；動(dòng)脈壁厚血流急；

　　管腔較小壓力高；毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì)；

　　薄到只剩一層皮；兩紅細(xì)胞過不去；

　　慢慢通過換氧氣；靜脈壁薄彈性小；

　　大多分布在體表；還有瓣膜防顛倒 。

　　26 《心臟》

　　大小如拳形象桃；上房下室有四竅；

　　房連靜脈室連動(dòng)；左右不通上下通。

　　動(dòng)脈血，左室離；換物質(zhì)，在毛細(xì)；

　　回右房，入右室；忙去肺，換氧氣；

　　新血來，左房里；終左室，新周期。27 《心臟結(jié)構(gòu)功能和血液循環(huán)》

　　采用下面巧記的方法：

　　上房下室，房靜室動(dòng)，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。

　　可以理解為：上面是心房，下面是心室—樓上是房間，樓下是聊天室—客廳；

　　心房和靜脈血管相通，心室和動(dòng)脈血管相通—房間要安靜才能休息，教室要活躍好動(dòng)才有效果；

　　心室的血液壓到全身各處，心房將血液收回心臟—晚修后，同學(xué)們走出教室回到房間（宿舍）休息；

　　因心室的血液是壓出遠(yuǎn)距離的身體，所以心室壁要厚（發(fā)達(dá)）才有力氣壓出去，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，而心房血液是流向近距離相應(yīng)的心室所以壁薄些；

　　左心室是將血液送到遠(yuǎn)距離的身體，而右心室是將血液送到近距離的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；

　　上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。

　　待記好心臟四腔及四大血管的連通后，可以把自己比擬成血液中的某一紅細(xì)胞，從左心室出發(fā)，隨血液循環(huán)去旅行(注意紅細(xì)胞攜帶氧氣和二氧化碳的情況，同時(shí)用兩種不同顏色的筆區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血），從而進(jìn)一步掌握體循環(huán)和肺循環(huán)及動(dòng)脈血和靜脈血的變化情況。

　　很多學(xué)生認(rèn)為，好記性不如爛筆頭，期望通過機(jī)械的重復(fù)記憶來實(shí)現(xiàn)記憶的效果。比如，抄寫10遍甚至100遍課文或單詞。但遺憾的是，這樣做不僅花費(fèi)大量時(shí)間，而且記得慢忘得快。

　　拋開重復(fù)記憶這種低效率的記憶方式，多用腦去思考、去聯(lián)想，有助于大腦建立多方面的聯(lián)系，同時(shí)加強(qiáng)記憶效果，提高我們的記憶容量。

　　這種通過聯(lián)想進(jìn)行記憶的方法叫做“聯(lián)想法記憶法”。利用識(shí)記對(duì)象與客觀現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系來記憶，能培養(yǎng)和提高我們的記憶力，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

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