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音樂的美------優(yōu)美 壯美
一 教學目標：通過鑒賞幾首樂曲，提高學生的音樂審美能力，正確區(qū)分優(yōu)美、壯美兩種不同范疇的音樂作品；并了解重要的作曲家，記憶他們的代表作品。
二教學重難點：音樂作品的欣賞作為難點；區(qū)分兩種美的范疇及重要作曲家作品作為重點。
三 新課學習：
（一）整體性學習階段
1 情感體驗：傾聽《牧歌》和《國際歌》
2探究活動：（1）聆聽了兩首樂曲，你能說出它們分別表達什么意境嗎？
3情感歸納：
歌 曲 美的范疇 歌曲特征
《牧歌》
《國際歌》
4 作品介紹：《牧歌》是一首內(nèi)蒙古長調(diào)，由海默填詞，瞿希賢作曲。瞿希賢代表作品：《全世界人民心一條》《聽媽媽講那過去的事情》。《國際歌》由歐仁·鮑狄埃作詞，比爾·狄蓋特作曲。
（二）分析性學習階段：
1 優(yōu)美樂曲：
(1) 《月光奏鳴曲》
作曲者介紹：貝多芬，德國人，被稱為“樂圣”，古典樂派大師。集古典主義之大成，開浪漫主義之先河的作曲家。代表作品有交響曲：《第三（英雄）交響曲》，《第五（命運）交響曲》《第六（田園）交響曲》《第九（合唱）交響曲》；奏鳴曲《月光》《暴風雨》《熱情》《黎明》《悲愴》；歌劇《費德里奧》。
(2)《夜曲》
作曲者介紹：肖邦，波蘭人，被稱為“鋼琴詩人” 。主要作品有：19首夜曲；58首瑪祖卡；27首練習曲。其中《C小調(diào)《革命》練習曲》流傳極廣，舒曼評價他的作品為“隱藏在花叢中的大炮”。
(3 ) 《彩云追月》
A聆聽音樂，思考：這首樂曲的演奏樂器有哪些？試舉例。
B任光：《漁光曲》《月光光》《大地行軍曲》《打回老家去》等。
2 壯美樂曲：
（1）《大進行曲》
A 聆聽音樂，思考該樂曲用到哪種樂器？它屬于西洋樂隊中哪一組？
B 該樂曲選自歌劇《阿依達》，威爾第作曲，他被稱為“歌劇之王”。代表作品：歌劇《茶花女》、《游吟詩人》、《奧賽羅》、《弄臣》。
（2）自學《七律·人民解放軍占領南京》
A本作品的演唱形式是 。
B 該樂曲的詞曲作者分別是 、 。
C 合唱小常識：
齊唱與合唱的區(qū)別：齊唱是指眾人同唱同一旋律，合唱指眾人分聲部唱不同旋律。
四 鞏固練習：
填空：
1、《牧歌》的演唱形式是 ，屬于 族民歌。
2、《月光奏鳴曲》是由 國 作曲。他被稱為 。主要作品有《 》《 》《 》《 》。
3、《夜曲》是由 國的 作曲，他被稱為 。他有一首《C小調(diào)練習曲》又叫 練習曲。
4、《彩云追月》的體裁是 ，由 作曲。
5、《國際歌》是由法國的 作詞， 作曲。
6、《大進行曲》選自歌劇 ，由意大利的 創(chuàng)作，他被稱為 。代表作有 、 、 。
7、《七律·人民解放軍占領南京》由 作詞， 作曲。
選擇：
1、如果要為朱自清的散文作品配樂，你認為下面曲目最合適的一首是（ ）
A《卡門序曲》 B鋼琴曲《土耳其進行曲》 C《命運交響曲》 D《月光奏鳴曲》
2、科學家研究發(fā)現(xiàn)，有些音樂對失眠癥有明顯的輔助治療作用，如果你身邊有這樣的人，你會建議他聽（ ）
A春江花月夜 B 祖國頌 C命運 D 1812年序曲
3、根據(jù)描述判斷作者（ ）
① 集古典主義之大成，開浪漫主義之先河 ② 樂圣 ③《致愛麗絲》的作曲者
A巴赫 B 莫扎特 C肖邦 D 貝多芬
4、《馬賽曲》是哪個國家的國歌？該曲屬于哪種美的范疇？（ ）
A 英國、優(yōu)美 B 法國、崇高美
C 英國、崇高美 D 法國、壯美
5、在醫(yī)學研究中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常接觸音樂節(jié)奏，會對人體腦波、心跳等產(chǎn)生作用。下列說法不正確的是（ ）
A 抒情優(yōu)美的作品能刺激嬰兒的大腦思維能力，讓他更聰明。
B 音樂可幫助入眠，活化腦細胞，甚至達到防止老化的功效。
C 音樂可提高免疫力，增強記憶力，讓人身心得到解放
D 缺乏自信時多聽抒情、柔美的作品。
6、每當我們唱國歌或聽到這熟悉旋律時，渾身充滿力量，說明鏗鏘有力的音樂能（ ）
A 促進人全面發(fā)展
B 增強人精神力量
C 豐富人精神世界
D 直接成為物質(zhì)財富
7、首次被選入2006年度中央電視臺青年歌手大賽的一種新的唱法是（ ）
A 流行唱法 B 通俗唱法 C 原生態(tài)唱法 D 中國民族唱法
8、以下有關“ 2∕4 ”符號解釋準確的一項是（ ）
A 表示四分之二拍
B 每小節(jié)有兩個強拍，都是四分音符
C 以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍
D 每小節(jié)有四拍，分兩次記拍
9、 以下作品不是柴可夫斯基作品的是（ ）
A 《意大利狂想曲》 B 《1812年序曲》 C 《意大利隨想曲》
D 《鋼琴組曲四季》

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