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第14課　邊學(xué)邊用
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生了解成語“春華秋實(shí)”的內(nèi)涵與意義2．使學(xué)生掌握范字“春華秋實(shí)”的寫法。
3．回顧橫幅這一書法形式的基本要求和基本折紙方法，使學(xué)生學(xué)會處理橫幅書寫中字與字的迎讓關(guān)系。
4．使學(xué)生用橫幅形式，完整的書寫作品，并落款蓋印。
教學(xué)重點(diǎn)：1．使學(xué)生了解成語“春華秋實(shí)”的內(nèi)涵與意義2．使學(xué)生掌握范字“春華秋實(shí)”的寫法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．回顧橫幅這一書法形式的基本要求和基本折紙方法，使學(xué)生學(xué)會處理橫幅書寫中字與字的迎讓關(guān)系。
2．使學(xué)生用橫幅形式，完整的書寫作品，并落款蓋印。
教學(xué)用具：文房四寶
教學(xué)教程：
一、成語導(dǎo)入，解析文本
1．媒體出示成語——“春華秋實(shí)”
2．誰能告訴老師，“春華秋實(shí)”是什么意思？
3．我們今天就來比一比，看誰真正理解到了“春華秋實(shí)”。當(dāng)然，我們今天最重要的任務(wù)，是用書法作品的形式，來書寫這個成語。
4．揭示課題。
二、欣賞作品，激發(fā)興趣
1．出示教師作品。
2．出示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。
這是小朋友用顏體楷書集字創(chuàng)作的作品，你們覺得怎么樣？
3．其實(shí)，我們通過這幾年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，也應(yīng)該寫出這樣一幅漂亮的書法作品來，今天就讓我們一下來完成這個特別有意義的任務(wù)吧。
三、范字賞析，分解練習(xí)
1．誰一類說一說，我們要創(chuàng)作出這樣一幅作品，首先要解決什么問題？
2．哪些字是我們學(xué)過的？哪些字我們能寫好？哪個字最難寫？
3．學(xué)生嘗試書寫。
四、章法指導(dǎo)，師生折紙
1．剛才我們一起把這個成語中的每個字都嘗試了幾遍，應(yīng)該可以開始寫作品了吧！
2．我們今天要用橫幅形式來創(chuàng)作這幅作品，寫橫幅作品要注意什么？
3．我們在用宣紙書寫的時候，可以通過折格子來確定第個字的位置和落款的位置，請大家準(zhǔn)備好紙張，跟著視頻來折格子。
五、學(xué)生創(chuàng)作展示作業(yè)
1．紙張準(zhǔn)備好了，請所有同學(xué)一起來完成今天的書法作品吧！
2．完成作品的同學(xué)，請將作品懸掛到教室的兩邊準(zhǔn)備好的作品展示區(qū)。
3．師生一起賞評學(xué)生作品，教師評價以表揚(yáng)鼓勵為主。

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