資源簡介

第9課　羊字頭
教學目標：
1．使學生掌握羊字頭的字形特點和寫法。
2．使學生掌握含羊字頭的漢字的結體規律和本課例字的書法技能，能基本臨摹書寫例字。
3．使學生能欣賞和感受顏體書法結體中的左右對稱、布白均勻、平穩端莊的風格之美。
4．使學生了解本課漢字的造字起源，感受漢字源流文化。
教學重點：
1．使學生掌握羊字頭的字形特點和寫法。
2．使學生掌握含羊字頭的漢字的結體規律和本課例字的書法技能，能基本臨摹書寫例字。
教學難點：
1．使學生能欣賞和感受顏體書法結體中的左右對稱、布白均勻、平穩端莊的風格之美。
2．使學生了解本課漢字的造字起源，感受漢字源流文化。
教學用具：文房四寶
教學教程：
一、故事導入
1．出示《勸學詩》的后兩句：黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
2．同學們，誰聽過這兩句詩，請舉手，你知道是什么意思嗎？
二、部首自學
1．對比“羊”和羊字頭，你發現了哪些不同？為什么　羊字頭要這樣改變呢？
2．觀察羊字頭的運筆示意圖，你能根據提示自學羊字頭的寫法嗎？
3．教師提示：兩點方向都指向中心，三橫長短參差，橫輕豎重。
三、結構分析
如何寫好“善”和“義”這兩個字呢？
1．筆畫特點是橫細豎粗。
2．結構特點是上面的羊字頭都要寫得窄縮，“善”字中間部分寬伸，面“義”字的下部寫得舒展寬伸。
3．兩個字都要寫得平穩端正，羊字頭的豎壓在中線上。
四、老師示范
1．教師范寫“善”，教師邊示范邊講解：善是上中下結構，上部的羊字頭兩點寫在中間，第一點定位需要高一點，三橫間距均勻，第一橫最長，長二橫最短，第三橫居，橫畫輕輕寫；中間的長橫寫長寫寬。
2．教師范寫“義”字，邊寫邊講解“義”這上下結構，上部的羊羊字頭寫小寫窄縮，下部的“口”寫長寫舒展。
五、臨摹練習
1．學生臨寫范字，教師巡視指導。
2．提醒學生注意書寫的正確姿勢：頭正、身直、臂開、足安。
六、展示評價
1．你喜歡誰的作業？為什么？
2．小結。
七、書家賞析
1．說說歐體、柳體、趙體中的“義”字的不同　風格特點。
2．回家后，可以在這三家中選擇你喜歡的，嘗試臨摹一下。

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