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【中考復習系列】主題二 社會變遷與文明演進第一單元(13-14條)解讀及練習(含答案):

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【中考復習系列】主題二 社會變遷與文明演進第一單元(13-14條)解讀及練習(含答案):

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中考復習系列
主題二社會變遷與文明演進
人類文明的發端與農業區域文明
第一單元(13-14條)考點解讀:
13.概述古代希臘羅馬的政治體制,列舉古代希臘羅馬重要的文明成就,知道它們對后世的影響(B)
⑴古代希臘羅馬被稱為“西方文明發源地”
⑵古代希臘兩個重要的城邦國是雅典和斯巴達;城邦的突出特點是小國寡民。
⑶確立雅典民主制度的執政官克里斯提尼,達到全盛時期的執政官是伯利克里。
⑷陶片放逐法是維護雅典民主的有力措施之一。
⑸古代羅馬在公元前509-27年的制度實行政治制度是共和制,權力最大的機構元老院;公元前27年,屋大維建立了元首制
⑹比較古代希臘羅馬的主要文明成就:
表現 古代希臘成就 表現 古代羅馬
哲學 現代西方人所使用的“哲學”一詞就來自古希臘語。著名哲學家柏拉圖、亞里士多德 法律 《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法典。以它為起源的羅馬法成為近代很多西方國家法律的基礎
科學 阿基米德發現了杠桿定律和浮力定律
亞里士多德創立了物理學、植物學等學科體系
文學 希臘神話是世界文學寶庫中的奇葩。 文字 拉丁字母是目前世界上流傳最廣和最通用的字母
盲詩人荷馬《荷馬史詩》是世界聞名長篇文學作品
戲劇 古希臘是歐洲戲劇的故鄉,“悲劇之父”埃斯庫羅斯和“喜劇之父”阿里斯多芬 建筑 講究莊嚴厚重,多使用柱子和拱形結構。代表:凱旋門、高架引水渠
藝術 米隆《擲鐵餅者》表現了古希臘人高超的雕塑藝術
體育 奧林匹克運動會、馬拉松賽跑都最早起源于古希臘
考點14:知道百家爭鳴及其對早期中華文明形成的重要作用(A)
⑴主要學派、代表人物及其主張
學派 代表人物 主張(思想觀點)
儒家 創始:孔子 政治思想上①強調“仁”(核心思想)。“仁”就是愛人,要求關心和愛護他人;(道德要求:“仁”的另一面是“克己復禮”,即加強個人修養,使自己的言行舉止符合社會規范)。②主張以“德”教化人民,以“禮”治理國家。
發展:孟子 ①主張實行“仁政”,②提出“民貴”、“君輕”的思想和“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德準則。
道家 創始:老子 ①辨證思想:認為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠互相轉化。 ②崇尚“自然”,主張“無為”,反對統治者侵擾百姓。
發展:莊子 主張“順應自然”
墨家 墨子 主張“非攻”、“兼愛”,反對戰爭,愛一切人,視人如己,互助友愛。
法家 韓非子 主張“法與時移”,同時強調法也不能總是在變。他認為君主應憑借權力和威勢,保證法令的貫徹執行,以鞏固地位。
兵家 孫武 《孫子兵法》提出“知彼知已,百戰不殆”的軍事名言,在世界上享有盛譽,很多西方軍事學校都把它列為教材;
(2)影響:在百家爭鳴中,各派不僅闡述自己的主張,還相互論爭和批判,彼此吸收合理的成分,有力地促進了思想文化和社會的發展。
考點拓展:比較古代埃及、古代巴比倫、古代印度、古代中國的文明
位置 大河 成為人類文明發祥地的共同原因 結論
古代埃及 非洲東北部 尼羅河 ①都產生于大河流域,從地理位置看,位于20°N-40°N度附近,中緯度、北溫帶,臨近大河流域。②大多氣候溫暖多雨,熱量、水源充足,地勢平坦,土壤肥沃,有利農作物的培植生長,適合人類居住,能滿足人類生存的基本需要 說明早期人類對自然環境的依賴性比較強
古代巴比倫 西亞新月沃地 幼發拉底河 底格里斯河
古代印度 南亞次大陸 印度河、恒河
古代中國 東亞 黃河、長河


(13-14條)基礎練習:
選擇題
1.古代希臘和羅馬對世界文明留下的最寶貴的文化遺產是( )
①雅典的民主制度 ②古羅馬的法律體系
③雅典的奧運精神 ④古羅馬城的建筑風格
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.右圖反映的是雅典城邦民主制度所實行的“陶片放逐法”?!疤掌胖鸱ā钡姆e極作用有( )
①給予公民參與管理國家的機會
②對威脅民主的人有震懾作用
③成為維護雅典民主的有力武器
④是打擊政敵和對手的最好工具
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.在古代雅典,人們可以看到這樣的情境:公民在公民大會入口處領取一塊陶片,寫下名字后,把陶片交給工作人員。這從一個側面反映了古代雅典( )
A.實行貴族統治 B.積極武力擴張 C.實行民主制度 D.崇尚無為而治
4.公元前453年,由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘,經過近一年的考察,認為雅典的政治制度是“外觀的民主,實質的獨裁”。這種說法的主要理由是( )
A.雅典的政治制度是建立在民主制度基礎上的
B.廣大婦女能參加城邦的公民大會
C.外邦人享有一定的政治權利
D.城邦中正真能夠享有民主的人只占少數
5.紹興是一座古城,最早建于春秋時期(公元前770-公元前476年)。這一時期古希臘和古羅馬可能處于( )
A.克里斯提尼執政時期 羅馬共和國時期
B.克里斯提尼執政時期 羅馬帝國時期
C.伯利克里執政時期 羅馬共和國時期
D.伯利克里執政時期 羅馬帝國時期
6.某班同學在進行研究性學習時,搜集到這 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)樣一則未標明出處的材料:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身?!边@則材料體現了(???)
A.儒家的“仁愛”思想??????????? B.法家的“法治”思想
C.道家的“守靜”思想??????????? D.墨家的“兼愛”思想
7.《韓非子》載:“凡治天下,必因人情。人 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)情有好惡,故賞罰可用,故禁令可立,而治道其矣。”由此可見,韓非子認為“治天下”應得在依靠(   )
A.禮樂制度   B.倫理道德 C.法治建設 D.以人為本
8.易中天先生在《百家講壇》講述諸子百家時,將某一學派的思想主張概括為“構建理想社會:平等、互利、兼愛”。這一學派最有可能是( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
9.春秋戰國時期,對如何維持社會秩序,流派紛呈。下表對社會不同角色的日常規范要求,符合哪一學派的主張?( )
層面 日常規范
個人 用禮儀規則來要求自己,可以不犯錯誤
家族 父母健在時,要對他們表示尊敬和愛戴
政府 君主遵守禮儀規則,臣民就聽從他召喚
A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家
10.古希臘和春秋戰國時期的古代中國文明高度發展,交相輝映。下列能佐證這一說法的文明成果是( )
A.《十二銅表法》 《史記》 B.《荷馬史詩》 《論語》
C.《十二銅表法》 《論語》 D.《荷馬史詩》 《黃帝內經》
二、非選擇題:
11.閱讀材料,回答問題:

材料一雅典陶片:


⑴材料一的陶片按照歷史資料的表現形式,屬于什么資料?反映了雅典哪一民主措施,有何重要作用?

材料二:伯利克里發表演說 : “我們的制度之所以被稱為民主政治,因為政權是掌握在全體公民手中的,而不是在少數人手中?!?br/>⑵材料二中的“全體公民”、“少數人”分別是指什么?你贊同伯利克里的說法嗎?請說明理由。

材料三:有個德國人這樣說過:“羅馬曾三次征服世界。第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律?!?br/>⑶用史實說明羅馬以法律征服世界的持久影響力。



參考答案:
選擇題
1-5:AACDA 6-10:DCDBB
二、非選擇題
11.⑴成為維護雅典民主的有力武器之一,防止某些人權力過大而破壞民主。
⑵全體公民是指全體成年男性公民.少數人是指奴隸、婦女和外邦人。進步性體現在當時雅典全體男性公民普遍參與國家政治、共同決定內政、外交,和平與戰爭等重大問題,擴大了公民的權利。
局限性體現在建立在奴隸制度的基礎上,占人口絕大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利,真正能夠享受這種民主的人只占少數。
⑶以《十二銅表法》為起源的羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎


















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