資源簡介

課件49張PPT。  走進環保達人  走進環保達人回顧：溫故而知新
小組與口號
探究問題問卷調查是什么？
調查問卷是怎樣的？
如何設計調查問卷？
怎么進行問卷調查？
走進環保達人——“環保節約情況”調查問卷設計方法指導課
問卷調查是什么？問卷調查是什么？定義：問卷調查就是調查者就調查內容以書面形式提出問題分發給有關人員填寫答案，然后回收整理、統計和研究的一種研究方法。
而問卷是一種以書面形式向被調查者了解情況，以獲取所需資料和信息的載體。優勢：省時省工收集廣泛信息適用范圍廣調查問卷是怎樣的？結束語 您好 ，全球氣候變化已經深刻影響人類生活、生產，也帶給中國的影響巨大。為了進一步加強中國公眾應對氣候變化能力建設，環境保護部宣傳教育中心與北京大學清潔發展機制研究會特設計如下問卷，以了解中國公民對氣候變化問題的認識及需求。請允許我們占用您的幾分鐘時間回答以下問題，請您仔細閱讀此調查問卷，在您認可的選項 □ 內畫 √。
1、您知道全球氣候變化這一環境問題嗎？
□ 完全不知道，也不關心 □ 不太了解
□ 知道，但不是很清楚 □ 知道，我非常關心這個全球性的環境問題
2、您是否感受到全球氣候變化帶來的不利后果？
□ 是，問題非常嚴重，且還在不斷惡化中 □ 是，但是相對還能承受
□ 沒有，我基本上沒有感覺到變化 □ 沒有明顯感覺，說不清楚
3、您有沒有參加過應對氣候變化的環保行動？
□ 我是一名環保人士，經常參加這樣的活動
□ 很愿意參加，但是不知從何做起
□ 偶爾，視情況而定
□ 沒有，我不關注
……全球氣候變化公眾調查問卷再次感謝你對我們的支持與配合 !
結束語標題正文調查問卷的基本結構前言？ 您好 ，全球氣候變化已經深刻影響人類生活、生產，也帶給中國的巨大影響。為了進一步加強中國公眾應對氣候變化能力建設，環境保護部宣傳教育中心與北京大學清潔發展機制研究會特設計如下問卷，以了解中國公民對氣候變化問題的認識及需求。請允許我們占用您的幾分鐘時間回答以下問題，請您仔細閱讀此調查問卷，在您認可的選項 □ 內畫 √。
1、您知道全球氣候變化這一環境問題嗎？
□ 完全不知道，也不關心 □ 不太了解
□ 知道，但不是很清楚 □ 知道，我非常關心這個全球性的環境問題
2、您是否感受到全球氣候變化帶來的不利后果？
□ 是，問題非常嚴重，且還在不斷惡化中 □ 是，但是相對還能承受
□ 沒有，我基本上沒有感覺到變化 □ 沒有明顯感覺，說不清楚
3、您有沒有參加過應對氣候變化的環保行動？
□ 我是一名環保人士，經常參加這樣的活動
□ 很愿意參加，但是不知從何做起
□ 偶爾，視情況而定
□ 沒有，我不關注
……全球氣候變化公眾調查問卷再次感謝你對我們的支持與配合 !
補充：調查對象的基本信息在標題之下，卷首語之上，往往需要設計一個采集調查對象基本信息的欄目，其目的是便于分類分析數據。
例如：性別_______ 年級_______
當然，對調查對象基本信息
的采集亦可以通過在正文的
開頭部分設計問題的形式實現。如何設計調查問卷結束語標題正文調查問卷的基本結構前言？ 您好 ，全球氣候變化已經深刻影響人類生活、生產，也帶給中國的巨大影響。為了進一步加強中國公眾應對氣候變化能力建設，環境保護部宣傳教育中心與北京大學清潔發展機制研究會特設計如下問卷，以了解中國公民對氣候變化問題的認識及需求。請允許我們占用您的幾分鐘時間回答以下問題，請您仔細閱讀此調查問卷，在您認可的選項 □ 內畫 √。
1、您知道全球氣候變化這一環境問題嗎？
□ 完全不知道，也不關心 □ 不太了解
□ 知道，但不是很清楚 □ 知道，我非常關心這個全球性的環境問題
2、您是否感受到全球氣候變化帶來的不利后果？
□ 是，問題非常嚴重，且還在不斷惡化中 □ 是，但是相對還能承受
□ 沒有，我基本上沒有感覺到變化 □ 沒有明顯感覺，說不清楚
3、您有沒有參加過應對氣候變化的環保行動？
□ 我是一名環保人士，經常參加這樣的活動
□ 很愿意參加，但是不知從何做起
□ 偶爾，視情況而定
□ 沒有，我不關注
……全球氣候變化公眾調查問卷再次感謝你對我們的支持與配合 !
如何寫標題？ 標題是調查內容的概括表述。通常應包括時間、區域、范圍、內容等要素。擬定標題時要力求簡練、精確、醒目。例如：全球氣候變化公眾調查問卷結束語 您好 ，全球氣候變化已經深刻影響人類生活、生產，也帶給中國的影響巨大。為了進一步加強中國公眾應對氣候變化能力建設，環境保護部宣傳教育中心與北京大學清潔發展機制研究會特設計如下問卷，以了解中國公民對氣候變化問題的認識及需求。
請允許我們占用您的幾分鐘時間回答以下問題，請您仔細閱讀此調查問卷，在您認可的選項 □ 內畫 √。
全球氣候變化公眾調查問卷如何寫前言呢？讓被調查者了解調查的目的、要求、答題方法、反饋方式等。
例如：請您仔細閱讀此調查問卷，在您認可的選項 □ 內畫 √。用簡短而有情感的語言來表達對被調查者的尊重和真誠感謝。如何設計主體(正文)我們可以通過以下步驟來設計問卷的主體： 第一步，確定調查目標第二步，分解目標，確定子目標第三步，設計問題——“我們要調查什么？”——“我們打算從哪幾個方面來進行調查？” ——“我們可以設計哪些問題？”Page ? 221封閉式
問題2半封閉
半開放問題
3開放式
問題問卷的問題有哪些類型？（選擇題）（問答題）


例如：
(1)你的性別是（ ）
□男 □女
(2)請問你喜歡不喜歡上網??
□喜歡 □還好 □不喜歡

(3)請問你看電視的習慣是??
□從不看 □很少看 □偶而看
□時常看 □每天看以下屬于哪種類型的問題？封閉式問題Page ? 24
你的偶像類型是：
□?歌星 □?影星 □?偉人 □?科學家
□ 其他 。

半封閉半開放式問題以下屬于哪種類型的問題？Page ? 25
你認為偶像對個人成長的意義是什么？
。為方便進行量化統計，同學們應多采用“封閉式問題”，少用“開放式問題”! 溫馨提示~~以下屬于哪種類型的問題？開放式問題如何設計問題與答案？(1) 此一問題是否必要？
——問題必須緊扣主題
(2) 受訪者能否答復？
——本身無答案。
——受訪者缺乏經驗
——無法用語言表答
——無法記憶(瑣事)
(3) 受訪者是否愿意回答？——運用技巧
(4) 受訪者是否需費很大力氣去答復？——避免繁復1、問卷設計的原則
（1）目的性原則
（2）可接受性原則
（3）邏輯性原則
（4）簡明性原則
（5）匹配性原則 優秀調查問卷的設計原則目的性原則詢問的問題必須是與調查主題有密切關聯
重點突出，避免可有可無的問題
主題分解為更詳細的細目，即把它分別做成具體的詢問形式
可接受性原則問卷說明問要親切、溫和
提問部分要自然，有禮貌和有趣味
可采用一些物質鼓勵
強調保密性邏輯性原則容易回答的問答(如行為性問題)放在前面；
較難回答的問題(如態度性問題)放在中間；
敏感性問題(如動機性、涉及隱私等問題)放在后面；
關于個人情況的事實性問題放在末尾；
封閉性問題放在前面，開放性問題放在后面；
邏輯順序：時間順序，類別順序
簡明性原則內容簡明
時間簡短
格式易懂易讀
匹配性原則答案便于分類及解釋調研目的
答案便于檢查處理
答案便于數據處理和分析
Page ? 33第4簡明清晰做好優秀調查問卷的標準Page ? 34請各小組同學圈出以下調查問卷題目與答案的錯漏之處并更正。火眼金星
1、您是否用經常使用一次性筷子？
□?是 □?不是
你一周使用多少雙一次性筷子？
□ 0—3次 □4—6次
□?7—10次 □?11次以上
362、你是否贊成對一次性用品的征稅
和限制使用？ 如受訪者只贊成其中一樣,就不知道如何回答了!373、你是不是不放心使用一次性筷子？題目需避免雙重否定容易造成受訪者混淆題目的意思!是否 4、您會在什么場合使用一次性筷子？
□?西餐廳　□?中式酒樓　□?茶餐廳
□?大家樂　□?快餐店　　□?日式餐館
　□?肯德基 □?其他
5、你的年齡是多少？
□?15歲以下 □?15至30歲
□?30至45歲　 　□?45至60歲
□?60歲或以上Page ? 40問題設計時需要注意以下問題：①問題必須與調查內容相關，緊扣主題
②留意答案的選項關系應該是漸進的
③問題需只有單一中心主題
④避免用抽象含糊及誘導性的語言 Page ? 41第4簡明清晰做優秀調查問卷的準則合作設計用上剛才方法在小組圍繞本組主題的初步制定人們環保節約情況的調查問卷。
要求：
1、小組合作，初步指定本組調查問卷設計
2、小組完善調查問卷。合作設計用上剛才方法在小組圍繞本組主題的初步制定“環保節約情況”的調查問卷。
要求：用六頂思考帽方法
1、小組合作，初步指定本組調查問卷設計
2、小組完善調查問卷。展示交流小組展示，交流互評
總結評價這節課我們學習設計了我們走進環保達人的調查問卷，你有什呢收獲呢？
小拓展 問卷星

知己知彼網

問道網活動任務
1、學習問卷星
2、進一步完善本組調查問卷，并在周末開展這次調查問卷活動

展開更多......

收起↑