資源簡介

(共12張PPT)
專題五 積極適應(yīng)社會的發(fā)展（二）
中考一輪復(fù)習(xí) 浙江專版
思維導(dǎo)圖
課程標(biāo)準(zhǔn) 3-1-4 知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民
知識梳理
1.責(zé)任的含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
2.責(zé)任的來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
3.角色與責(zé)任的關(guān)系：在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如：



4.人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任的意義
只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

一、我的角色 我的責(zé)任
角色 子女 學(xué)生 社會成員 中華兒女
責(zé)任 孝敬父母、分擔(dān)家務(wù)等 遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)等 遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序等 “位卑不敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運等
知識梳理
1.對自己負(fù)責(zé)
(1)表現(xiàn):
小到按時完成作業(yè)、為自己的每一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
(2)意義:
只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。
二、責(zé)任你我他
知識梳理
2.對他人負(fù)責(zé)
(1)表現(xiàn):
學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。
(2)原因:
很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
二、責(zé)任你我他
知識梳理
1.代價與回報
（1）代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
（2）回報：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
三、不言代價與回報
知識梳理
2.不言代價與回報的意義
在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
三、不言代價與回報
知識梳理
1.可以選擇:當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時，應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
2.不可推卸:當(dāng)有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇時，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
3.青少年:無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
4.履行社會責(zé)任應(yīng)不計較代價和回報。
四、我承擔(dān)我無悔(如何做一個負(fù)責(zé)任的公民)
考點精講
（2019·廣東）今年春節(jié)期間，小張同學(xué)被朋友拉進(jìn)一個微信群，他發(fā)現(xiàn)群里時不時會有人發(fā)些謠言、詐騙、傳銷等信息。對此，他應(yīng)該（ ???）
①知法守法，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 ②及時舉報檢舉不法行為
③增強法制觀念，少發(fā)不良信息 ④提高辨別能力．防止上當(dāng)受騙
A.?①②???????B.?①③????????????C.?②④???????????????D.?③④
【答案】 C
【考點】合理利用網(wǎng)絡(luò)，社會中的角色與責(zé)任
【解析】從材料中可以看出，當(dāng)小張在面對網(wǎng)絡(luò)信息的過程中，我們要正確的對待，理智的處理，要對非法信息進(jìn)行舉報和監(jiān)督，這是社會責(zé)任感的體現(xiàn)，也是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。①中遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活表述錯誤，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。③增強法制觀念，少發(fā)不良信息表述錯誤，應(yīng)拒絕發(fā)布不良信息。故答案為：C?
【點評】本題主要考查合理利用網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。社會的發(fā)展科技成果的應(yīng)用，對生活產(chǎn)生了積極的作用，當(dāng)我們在面對新事物的過程中，我們要善于利用，更好的使之為我們服務(wù)。
考點：社會中的角色與責(zé)任
考點精講
（2019·邵陽）民政部2018年12月1日公布，《志愿服務(wù)條例》實施一年來，全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實名志愿者已經(jīng)超過一億人，志愿服務(wù)組織超過1.2萬家，累計志愿服務(wù)時間達(dá)12億小時，社會貢獻(xiàn)超過180億元。參與志愿服務(wù)（?? ）
①能避免成長中的一切錯誤???? ②可以促進(jìn)自身全面發(fā)展
③目的是獲得他人的贊譽?????? ④是踐行親社會行為
A.?①②?????????B.?①③???????????C.?②④???????????D.?③④
【答案】 C
【考點】親社會行為，服務(wù)社會及相關(guān)行為
【解析】參與志愿服務(wù)是積極參加社會公益活動的表現(xiàn)，是服務(wù)社會的親社會行為，有利于增長知識提高能力，開闊眼界，促進(jìn)自身全面發(fā)展，培養(yǎng)愛心、親社會情感、社會責(zé)任感，在幫助他人過程中延伸自身生命價值， ②④符合題意，正確。①觀點太絕對，是錯誤的。③錯誤，參與志愿服務(wù)是一種不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神。故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會和服務(wù)社會的行為的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。
考點：親社會行為，服務(wù)社會及相關(guān)行為
考點精講
（2019·臨沂）下列行為中屬于積極承擔(dān)責(zé)任的是（?? ）
A.?上學(xué)遲到，怪媽媽沒及時叫醒自己
B.?考試沒考好，怨試題太難
C.?注意維護(hù)自己班級衛(wèi)生區(qū)，在別的班級衛(wèi)生區(qū)隨手亂扔垃圾
D.?打掃衛(wèi)生時不小心將教室玻璃打碎，如實告訴老師
【答案】 D
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】 打掃衛(wèi)生時不小心將教室玻璃打碎，如實告訴老師，是勇?lián)^錯，對自己行為責(zé)任的表現(xiàn)，屬于積極承擔(dān)責(zé)任，D符合題意，正確。 ABC不符合題意，選項中的做法是推卸責(zé)任，對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。故答案為：D。
【點評】本題考查對做一個負(fù)責(zé)任的人的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。
考點：如何做負(fù)責(zé)任的人
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專專題五 積極適應(yīng)社會的發(fā)展（二）

一、選擇題
1.（2019·溫州）溫州某校八（2）班學(xué)生開展道德與法治學(xué)種社會實踐活動（過程如下），受到各方好評。這一活動告訴我們要（ ）


①培養(yǎng)親社會行為 ②關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)
③積極參與民主協(xié)商 ④保護(hù)青少年合法權(quán)益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2019·金華）在四川涼山森林火災(zāi)的撲火行動中，30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲。他們的壯舉詮釋了（ ）
①愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品格 ②充盈生命、平等待人的風(fēng)范
③國家至上、舍生取義的情操 ④臨危不懼、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
，正確。②不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)平等待人的風(fēng)范，應(yīng)排除。故答案為：C。
3.（2019·衡陽）中學(xué)生小明和爸爸一起出去吃飯，爸爸在喝了很多酒之后還要堅持開車回家，小明進(jìn)行了勸阻。你認(rèn)為下列選項中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（ ）
①喝酒不開車，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人、社會負(fù)責(zé)
②酒后駕車是一種違法行為
③喝酒不開車，有利于保障公共安全
④喝酒不開車，是珍愛生命的表現(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.（2019·廣安）復(fù)旦大學(xué)研究生院院長、《感動中國》2018年度人物鐘揚，長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。對鐘揚老師的行為認(rèn)識正確的是（ ）
①研究和保護(hù)生物多樣性對于人類沒有特別的意義
②親近自然，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己
③各民族之間的互助、團(tuán)結(jié)，是我們的事業(yè)發(fā)展的重要保障
④表現(xiàn)了勇?lián)?zé)任、不斷創(chuàng)新的寶貴精神
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.（2019·廣東）2019年3月，四川森林大火奪走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，關(guān)愛消防員的行動在悄然興起。一位男孩傳遞給消防員叔叔的紙條：“我不希望你們滿身榮譽，只愿你們平安歸來"。他表達(dá)的心愿是（ ）
A.在履行職責(zé)時勿忘關(guān)愛自己 B.榮譽毫無意義，平安最重要
C.個人生命比任何東西都重要 D.消防員不要犧牲自己保護(hù)他人
6.（2019·煙臺）2019年的3月30日17時，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行動中30名撲火隊員不幸殉職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的“美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在（ ）
①不言代價與回報 ②對他人社會和集體負(fù)責(zé)
③對自我生命輕視對他人生命重視 ④敢于創(chuàng)造價值和榮譽
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
7.（2019·北京）2018年第二批全國“新時代好少年”小李長期積極參加首都博物館、首都圖月館義務(wù)講解，以及社區(qū)綠色低碳宣傳活動，組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)捐贈衣物和書籍,參加“愛加艾減"國際公益項目，幫助非洲兒童接種疫苗。這啟示我們要（ ）
A.積極實踐，服務(wù)社會 B.遵守制度，維護(hù)規(guī)則
C.走出國門，展示風(fēng)采 D.努力學(xué)習(xí)，體味生活
8.（2019·玉林）海口市靈山中學(xué)王小虎，四年如一日背著因患小兒麻痹癥難以行走的同學(xué)來往于“家——宿舍——教室”之間，讓我們看到了新時代好少年陽光般燦爛的心靈。王小虎的做法（ ）

①踐行了社會主義核心價值觀的要求 ②是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)
③體現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)責(zé)的品質(zhì) ④是追逐名利的表現(xiàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.（2019·巴彥淖爾）在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，社會和諧離不開你我他的擔(dān)當(dāng)。這要求我們（ ）
A.提升素質(zhì)、服務(wù)社會 B.汲取社會的精神滋養(yǎng)
C.獲得社會的物質(zhì)支持 D.利用社會條件成就自己
10.（2018·連云港）50多年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們（ ）
A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個人的一切權(quán)利 B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任
C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會 D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁
11.（2018·南充）薩特說：“從他被投進(jìn)這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負(fù)責(zé)。”這句名言啟示我們（ ）
①逃避責(zé)任 ②自己要對自己負(fù)責(zé) ③推卸責(zé)任 ④自覺主動承擔(dān)責(zé)任
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
12.（2018·煙臺）2018年五四青年節(jié)期間，某中學(xué)舉辦了以“青春?責(zé)任”為主題的演講比賽。之所以把責(zé)任作為演講主題。是因為（ ）
①承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求
②構(gòu)建和諧社會需要社會成員各盡其責(zé)
③身份不同，責(zé)任不同
④履行自身責(zé)任是青年走向成熟的重要標(biāo)志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.（2018·泰安）梁啟超說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣”。對此，我們應(yīng)這樣理解（ ）
①盡量少承諾，少擔(dān)責(zé)任②責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲
③身份不同，責(zé)任不同
④積極承擔(dān)責(zé)任，能獲得自尊和自信，收獲快樂
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
14..（2018·沈陽）在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。下列行為中負(fù)責(zé)任的是（ ）
A.中學(xué)生小震上課時認(rèn)真聽講 B.駕駛員孫某邊開車邊玩手機
C.游客李某在古跡上亂刻亂畫 D.行人張某過馬路時跨越護(hù)欄
15.（2018·荊州）漫畫表明（ ）

①每個人都扮演著不同的角色
②角色不同意味著責(zé)任也不同
③責(zé)任產(chǎn)生于與社會關(guān)系中的相互承諾
④人的角色可以變換但是責(zé)任不會改變
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
16.（2017?云南）我們要培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)是（ ）
A.對自己負(fù)責(zé) B.熱心公益 C.勇?lián)^錯 D.對他人負(fù)責(zé)
17.（2017?廣東）在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學(xué)生參與此項活動是（ ）
①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑 ②踐行社會主義核心價值觀的要求
③關(guān)心社會的表現(xiàn)，屬于親社會行為 ④熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.（2017?蘇州）從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要（ ）
A.學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會 B.體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明
C.提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展 D.強調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報
19.（2017?徐州）一些風(fēng)靡校園的低俗小說語言粗糙、情節(jié)簡單，卻令許多青少年沉迷。此類小說往往角色代入性很強，為青少年構(gòu)筑了一個虛擬世界，影響青少年的健康成長。對此，青少年應(yīng)該（ ）
①增強明辨是非的能力 ②善于鑒別身邊的不良誘惑
③學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé) ④依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20.（2017?通遼）八年級學(xué)生冬冬在假期參與了志愿服務(wù)活動，并深刻體會到自己及承擔(dān)了社會責(zé)任，又在奉獻(xiàn)中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（ ）
A.生于憂患，死于安樂 B.尺有所短，寸有所長
C.己所不欲，勿施于人 D.授人玫瑰，手留余香
二、非選擇題
1.（2019·河北）閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。
英雄榜（二）
袁隆平，致力于雜交水稻研究，幾十年不辭辛勞地輾轉(zhuǎn)于湖南、云南、海南、廣東等地，經(jīng)過多年反復(fù)試驗，成功培育出秈型雜交水稻。截至2017年，雜交水稻在我國就已累計推廣超90億畝，共增產(chǎn)稻谷6000多億公斤。“當(dāng)我能用科學(xué)成就在世界舞臺上爭得一席之地時，首先想到的是，我為中國人爭得了榮譽和尊嚴(yán)。”袁隆平說。
黃旭華，我國核潛艇總體設(shè)計研究專家，隱姓埋名30年，與驚濤駭浪做伴，孜孜不倦地戰(zhàn)斗在核潛艇研制一線，為我國第一代核潛艇的從無到有、第二代核潛艇的跨越發(fā)展和第三代核潛艇的探索趕超作出了卓越的貢獻(xiàn)。“我這輩子沒有虛度，一生都屬于核潛艇、屬于祖國，我無怨無悔！”這是黃旭華一直以來的堅守。
南仁東，潛心天文研究，主導(dǎo)提出利用我國貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺址，從論證立項到選址建設(shè)歷時22年，主持攻克了一系列技術(shù)難題，為FAST重大科學(xué)工程建設(shè)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。為實現(xiàn)中國擁有世界一流水平的天文望遠(yuǎn)鏡的夢想，他毫無保留地燃燒生命直到最后一刻。

（1）思考英雄榜（二）中人物的成就對國家的影響，據(jù)此說出他們被稱為英雄的兩條共同理由。
（2）英雄榜（二）中的人物給了我們哪些精神滋養(yǎng)？
（3）領(lǐng)會下面材料，著眼于民族振興，闡明敬英雄的必要性。
敬英雄
◇走過5個年頭的烈士紀(jì)念日制度，以最高規(guī)格向先烈寄托哀思。
◇去年全票通過的英雄烈士保護(hù)法，用制度剛性捍衛(wèi)英雄嚴(yán)。
◇一場場“時代楷模”發(fā)布活動，唱響新時代的英雄贊歌。
……
2.（2019·廣州）五四青年節(jié)前夕，某校八年級9班思政課老師以“我和我的祖國——向榜樣學(xué)習(xí)”為主題上一節(jié)專題課，并提供了如下學(xué)習(xí)材料。閱讀材料，完成下列要求。
【隱姓埋名60年的戰(zhàn)斗英雄張富清】
張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英密雄”榮譽稱號，一次榮獲“人民功臣”獎?wù)隆埜磺辶⑾逻@些赫赫戰(zhàn)功時才25歲．1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦、急缺干部的來鳳縣工作，將畢生精力奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。他工作挑最苦最難的干，從不爭名爭利。為了減輕國家財政負(fù)擔(dān)，動員妻子放棄鐵飯碗，從供銷社“下崗”，老母親去世也沒能見上最后一面．2018年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡才被發(fā)現(xiàn)。95歲老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人
【“中國核潛艇之父”黃旭華】
1958年，我國決定啟動研制導(dǎo)彈核潛艇。32歲的黃旭華被選中參與研制，不久被任命為總設(shè)計師。經(jīng)過黃旭華和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊刻苦攻關(guān)，1981第一艘裝有導(dǎo)彈的核潛艇順利下水。1988年，核潛艇步入最后的深潛試驗。深潛是核潛艇最重要也是最危險的一項試驗，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。為了增強大家的信心，掌握第一手試驗數(shù)據(jù)，黃旭華毅然與艇員一同下海。核潛艇的研制工作屬于最高級別的國家機密，黃旭華隱姓埋名30年，在“國家需要”與“家庭需要”同時擺在面前時，黃旭華毫不猶豫地選擇了國家需要，甘心做沉默的砥柱。他“舍”的是親情，“得”的是國之利器。他為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，被譽為“中國核潛艇之父”。1994年，黃旭華當(dāng)選中國工程院首批院士。2017年，黃旭華獲得第六屆全國道德模范敬業(yè)奉獻(xiàn)類獎項。
緊扣本節(jié)思政課主題，運用所學(xué)道德與法治的有關(guān)知識，自擬題目，寫一篇讀后感。要求不得泄露個人和所在區(qū)域、學(xué)校等信息。
3.（2018·安順）閱讀材料，回答問題
材料一:“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。”“感動中國”人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退休后，堅持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。
材料二：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激活社會的正能量，實現(xiàn)“小志愿--小文明--大文明”的轉(zhuǎn)變。
（1）材料一給了我們什么樣的啟示？
（2）材料二中人人參與公益活動是什么樣的表現(xiàn)？積極參加公益活動對我們個人的成長來說有什么重要意義？
4.（2017·嘉興）行為的選擇考量著良心與責(zé)任。閱讀材料，回答問題。
材料一：杜某通過建立人體器官交流平臺給患者和供體牽線搭橋，從中賺取中介費。J市某區(qū)人民法院審理認(rèn)為杜某為牟取非法利益，販賣人體器官，其行為已構(gòu)成組織出賣人體器官罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑一年零六個月，并處罰金5000元。
材料二：在嘉興工作的四川籍21歲女孩小劉，遭遇車禍救治無效。其父決定捐獻(xiàn)出女兒的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜。通過直升機與民航“空空聯(lián)運”的“生命接力”，這些器官被送往北京阜外醫(yī)院和浙醫(yī)二院，延續(xù)了3個人的生命，2個人重見光明。
（1）運用“法律作用”知識，說明法院對杜某的判決所體現(xiàn)的道理。
（2）分析材料二中的行為是如何詮釋“生命的價值”的。
（3）從責(zé)任角度指出劉父和杜某的行為給我們的啟示。

一、選擇題
1.（2019年臺州市天臺縣模擬二）我縣石梁鎮(zhèn)全方位發(fā)動群眾，群策其力，加速推進(jìn)“污水零直排區(qū)”建設(shè)，同時堅持治水與建景同步。該鎮(zhèn)在鎮(zhèn)入口建造“石梁飛瀑”意向景觀，將再生水用于鎮(zhèn)區(qū)綠化灌溉。這表明：（ ）
①該鎮(zhèn)重視環(huán)境保護(hù)和資源的開發(fā)利用
②該鎮(zhèn)注重滿足該鎮(zhèn)人民的美好生活需要
③每個人都應(yīng)積極承擔(dān)關(guān)愛社會、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任
④只要資源、環(huán)境協(xié)調(diào)，就能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（2019年臺州市天臺縣模擬二）2018年11月2日，重慶公交車墜江車輛監(jiān)控視頻顯示，系乘客與司機激烈爭執(zhí)互毆致車輛失控所致，造成15人遇難。這個悲劇警示每個公民( )
①應(yīng)成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者
②要關(guān)愛他人、服務(wù)社會，做一個負(fù)責(zé)任的人
③要厲行法治，加大執(zhí)法力度
④要在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2018年臨海市模擬）“天眼之父”的行為（ ）
①做到了承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報 ②詮釋了人生的價值在于奉獻(xiàn)社會
③生命的意義在于獲取更多的榮譽 ④是社會主義核心價值觀的踐行者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2019年臺州市玉環(huán)市模擬）以下對某校九（3）班小宇同學(xué)的一些生活情節(jié)的評價，正確的是（ ）
①被好友誤解，心里很委屈，回家向媽媽傾訴了一番，體現(xiàn)了他誠實守信的一面
②數(shù)學(xué)沒考好，仔細(xì)查找原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃，這是他懂得如何應(yīng)對挫折的表現(xiàn)
③周末參與志愿者活動，開展宣傳垃圾分類活動，體現(xiàn)了他是一個負(fù)責(zé)任的人
④暑假時，邀請同學(xué)小明去網(wǎng)吧打游戲轉(zhuǎn)移煩惱，這是他呵護(hù)友誼的正確方法
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
5.（2019年溫州外國語學(xué)校二模）今年76歲的志愿者楊先生，五年如一日、義務(wù)堅持對路邊的鹿城區(qū)公共自行車進(jìn)行檢查和維修，如今他已維修了約1.5萬輛公共自行車，方便市民安全騎行。在楊先生身上傳遞出來的正能量是（ ）
①呵護(hù)友誼，相互尊重 ②直面挫折，堅持不懈
③關(guān)愛他人，服務(wù)社會 ④不圖回報，樂于奉獻(xiàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.（2019年臺州市臺初學(xué)院附中模擬五）2018年，全市12．3萬小錦鯉志愿者參與活動5122個，志愿服務(wù)總時長143萬余小時，成為“活力新衢州、美麗大花園”中一道靚麗的風(fēng)景線。這體現(xiàn)了（ ）
①服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界
②我們要以他人、集體利益為重，全然不考慮自己的利益
③我們要懂得關(guān)愛他人、服務(wù)社會，做一個負(fù)責(zé)任的人
④志愿者們踐行了社會主義核心價值觀中“敬業(yè)”的價值取向
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
7.（2019年溫州市蒼南縣六校聯(lián)考一模）自1986年起，王繼才和妻子王仕花自愿接受上級任務(wù)，守衛(wèi)我國黃海前哨開山島，二人克服常人難以想象的困難，守衛(wèi)孤島整整32個年頭。他的做法（ ）
①踐行了愛國敬業(yè)的核心價值觀 ②是自覺承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)
③有利于維護(hù)國家領(lǐng)海安全 ④體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的時代精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2019年湖州市吳興區(qū)一模）2019年3月30日，四川省木里縣發(fā)生森林火災(zāi)。截止4月2日，30名救火消防員壯烈犧牲，當(dāng)英雄遺體的車隊抵達(dá)西昌時，群眾們自發(fā)走上街頭，手持菊花等候救火英烈歸來。對救火英雄的行為理解正確的是（ ）
A.勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報
B.承擔(dān)責(zé)任就要付出生命和血的代價
C.救火很危險，是不珍愛生命的表現(xiàn)
D.熱心公益，大力弘揚社會正能量
9.（2019·安徽模擬）應(yīng)急管理部四川省人民政府批準(zhǔn)在撲救四川涼山木里森林火災(zāi)中犧牲的30名同志為烈士。他們的英勇事跡啟示我們（ ）
①犧牲個人利益定能維護(hù)他人利益 ②人生的價值在于對社會的奉獻(xiàn)
③承擔(dān)責(zé)任往往要付出一定的代價 ④成為英雄人物需要付出生命的代價
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
10.（2019·泰州模擬）農(nóng)民辛勤勞作、醫(yī)生教死狀傷、警察維護(hù)治安……正因為大家都做好了自已該做的我每個人才能夠享受到幸福安寧的生活，從中可以看出（ ）
A.我國公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性B.只要我們通力合作就能實現(xiàn)共贏
C.社會主義的根本原則是實共同富裕D.每個人都承擔(dān)著多種角色帶來的責(zé)任
11.（2019·粵西模擬）北京同仁醫(yī)院的醫(yī)護(hù)“夫妻檔”——80歲外科教授崔志剛和75歲眼科原護(hù)士長袁曉鳳，退休20年仍并肩作戰(zhàn)在一線已堅持55年，現(xiàn)在，老兩口依然堅持在一線工作：護(hù)士奶奶袁曉鳳每周依然工作5天，醫(yī)生爺爺崔志剛一周出診兩次。材料表明他們（ ）
①忘我工作具有敬業(yè)精神
②缺乏生活情趣，不會享受生活
③沒有處理好工作與休息的關(guān)系
④主動承擔(dān)社會責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
12.（2019·粵西模擬）據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，100名違法犯罪的青少年中在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的有90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的有32人，由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的有32人，這說明（ ）
①不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪
②青少年要增強社會責(zé)任意識，樹立積極向上的人生態(tài)度
③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑
④青少年要明辨是非，學(xué)會在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的選擇
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
13.（2019·河池模擬）改革開放40年來，很多人依靠良好的社會環(huán)境，走上了富裕的道路。俗話說：吃水不忘打井人，越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻(xiàn)社會。對此認(rèn)識錯誤的是（ ）
A.這是“富而思源”的高尚境界
B.這也是社會進(jìn)步的需要和標(biāo)志
C.先富起來的人們必須履行的法定義務(wù)
D.先富起來的人們應(yīng)該擔(dān)負(fù)更大的社會責(zé)任
14.（2019·嘉興模擬）一天九（4）班值日生小雨和小萌為了去看自己idol的演唱會，沒有打掃完教室的衛(wèi)生就走了。對于她們的行為，你認(rèn)為（ ）
A.她們的行為沒有什么不當(dāng) B.她們的行為是不負(fù)責(zé)任的行為
C.她們應(yīng)受到刑法處罰 D.她們的行為已產(chǎn)生嚴(yán)重的社會后果
15.（2018·綏化模擬）中學(xué)生陳奕帆不慎刮擦停在路邊的寶馬車，他沒有選擇逃離而是將打工掙來的311元錢和道歉信放在車門把手里。車主發(fā)現(xiàn)后非常感動，資助他1萬元學(xué)費。這啟示我們（ ）
①做事要負(fù)責(zé)，做錯事不能逃避、推卸責(zé)任
②誠信是為人之本
③誠信的人更容易獲得他人的信任和幫助
④遇到他人對自己的無意傷害，多寬容理解
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
16.（2018·通州模擬）在“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”會議上，來自24個國家的與會專家表達(dá)了一個共同的看法：新世紀(jì)擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責(zé)任感的人不會真正關(guān)心他人，無法與人真誠合作，也無法適應(yīng)未來社會。這一看法說明（ ）
①中國的青少年缺乏責(zé)任感
②青少年承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會的重要性
③承擔(dān)責(zé)任就不應(yīng)該追求代價與回報
④青少年能否勇?lián)?zé)任關(guān)系到一個國家和民族的未來
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
17.（2018·石景山模擬）小周開車時為避讓一逆行電瓶車而撞傷4人。面對意外災(zāi)禍，他不是選擇逃避，而是變賣新房來填補傷者的醫(yī)療費及補償費，每天還為傷者準(zhǔn)備營養(yǎng)伙食，直至三個月后4位傷者均傷愈出院。人們紛紛為小周的行為點贊。這是因為（ ）
①負(fù)責(zé)的人能贏得他人的尊重和信任 ②承擔(dān)責(zé)任必然要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r
③勇于承擔(dān)過錯，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ④在任何情況下都要承擔(dān)起責(zé)任
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
18.（2018·福建模擬）榮獲第21屆“中國青年五四獎?wù)隆钡挠?大連理工大學(xué)物理學(xué)院副院長、教授王正洶，湖南省湘潭市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長楊懷保，青島公交集團(tuán)公司乘務(wù)員陳樂樂，廣西壯族自治區(qū)陸川縣烏石鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、陸河村黨支部書記梁麗娜……這些材料表明（ ）
①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任
②承擔(dān)責(zé)任，付出的越多，得到的物質(zhì)回報越多
③模范人物比一般人更能夠擔(dān)負(fù)社會責(zé)任
④不言代價與回報地履行責(zé)任，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
二、非選擇題
1.（2020·江西模擬）結(jié)合材料，完成答題。
2019年3月30日，四川涼山木里縣利爾村發(fā)生森林大火。在滅火過程中，27名森林消防隊員和三名地方滅火人員不幸犧牲。然而，在4月1日，一網(wǎng)民卻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱救火英雄的言論，造成負(fù)面影響。4月2日，梁山公安機關(guān)通過偵查，鎖定該違法人員，并通報違法人員尹某某已在泉州被抓獲。
在此次森林火災(zāi)中不幸殉職的30名撲火隊員，其中27人是涼山森林消防支隊的隊員，一個80后，二十四個90后，兩個00后，犧牲的中隊長張浩，剛結(jié)婚不久。一個個年輕的生命，在國家需要他們的時候，挺身而出，不惜犧牲自己的生命。
（1）擬題：運用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。
2.（2019·泰州模擬）青年最富有朝氣、最富有夢想。新時代中國青年要從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風(fēng)范，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生！
某校9年級(2)班的同學(xué)開展了“在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長”主題班會，學(xué)習(xí)杰出人物，探討人生價值，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。
【人生責(zé)任】
材料一：什么樣的人生才有價值？港珠澳大橋島隧工程項目總經(jīng)理、總工程師林鳴說，“自己一輩子都在修橋，造好橋、做好事就是自己的人生價值。橋的價值在于承載，人的價值在于擔(dān)當(dāng)。認(rèn)真對自己有利、對團(tuán)隊有利、對企業(yè)有利、對國家有利，對民族也有利。”
材料二：杜富國——用生命擔(dān)當(dāng)使命的新時代英雄戰(zhàn)士，用平凡的生命譜寫了不平凡的人生。杜富國“讓我來”的錚錚誓言，激發(fā)了社會各界，特別是廣大青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。5月22日，中央宣傳部授予他“時代楷模”稱號。
【時代擔(dān)當(dāng)】
（1）兩則材料集中體現(xiàn)了新時代兩位杰出人物的什么美德？說說我們該怎樣鑄就這樣的美德？
（2）新時代，中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。說說你打算如何擔(dān)當(dāng)屬于我們的時代責(zé)任，書寫屬于我們自己的責(zé)任故事。
要求：恰當(dāng)運用《道德與法治》相關(guān)知識，層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整。
3.（2018·鶴壁模擬）結(jié)合材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題：
材料一：河北塞罕壩林場建設(shè)者用了55年的時間，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。2017年12月5日，河北塞罕壩林場建設(shè)者榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高獎項“地球衛(wèi)士笑”，2018年3月1日，河北塞罕壩林場建設(shè)者被評為感動中國2017年度致敬群體。
村料二：聯(lián)合國副秘書長，環(huán)境署執(zhí)行主任埃里克·索爾海姆表示，塞罕壩林場建設(shè)者的故事激勵著所有人。經(jīng)過三代人的不懈努力植樹造林，現(xiàn)在建成了面積廣闊、蒼翠茂盛的森林，“他們用快速而行之有效的方式，讓森林又回來了。”索爾海姆激動的說，“這是不可思議的成就，激勵著全球其他地區(qū)的人們，我將到塞罕壩林場，與建設(shè)者們會面，聆聽他們的故事”。
（1）從塞罕壩林場建設(shè)者的事跡中你感悟到了什么？（兩個方面即可）
（2）弘揚塞罕壩精神有什么重要意義？（兩個方面即可）
（3）請你為弘揚塞罕壩精神擬寫兩條宣傳標(biāo)語。
4.（2018·福建模擬）下面是同學(xué)們在校園網(wǎng)論壇上互動的情景，請你根據(jù)情景回答問題
網(wǎng)友 論 壇
樓主 第六屆全國道德模范評選表彰活動受到社會各界廣泛關(guān)注，大批新的道德模范脫穎而出。在他們身上，體現(xiàn)了人民群眾的道德追求，反映了社會進(jìn)步和勇?lián)鐣?zé)任的時代潮流。
大愛無疆 道德模范以實際行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面的價值準(zhǔn)則。
率直敢言 為美德點贊，向模范學(xué)習(xí)。可見，勇?lián)?zé)任付出代價很大，沒回報可言。
陽光少年 我認(rèn)為……

（1）大愛無疆所說的“社會主義核心價值觀個人層面的價值準(zhǔn)則”指什么？
（2）假如你是“陽光少年”，請你運用所學(xué)知識簡要辨析網(wǎng)友“率直敢言”的觀點。

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專專題五 積極適應(yīng)社會的發(fā)展（二）

一、選擇題
1.（2019·溫州）溫州某校八（2）班學(xué)生開展道德與法治學(xué)種社會實踐活動（過程如下），受到各方好評。這一活動告訴我們要（ ）


①培養(yǎng)親社會行為 ②關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)
③積極參與民主協(xié)商 ④保護(hù)青少年合法權(quán)益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 A
【考點】親社會行為
【解析】本題考查的是親社會行為。分析材料可知，溫州某校八（2）班學(xué)生開展道德與法治學(xué)科社會實踐活動，分析問題，進(jìn)行調(diào)查，提出建議，體現(xiàn)了他們具有強烈的公民意識，是親社會行為，啟示我們要培養(yǎng)親社會行為，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，①②是正確的選項；③④選項材料沒有體現(xiàn)。 故答案為：A。
2.（2019·金華）在四川涼山森林火災(zāi)的撲火行動中，30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲。他們的壯舉詮釋了（ ）
①愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品格 ②充盈生命、平等待人的風(fēng)范
③國家至上、舍生取義的情操 ④臨危不懼、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 C
【考點】塑造良好道德，不言代價與回報
【解析】四川涼山森林火災(zāi)的撲火行動中，30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲他們的壯舉體現(xiàn)的是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品格和國家至上、舍生取義的情操及臨危不懼、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)， ①③④符合題意，正確。②不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)平等待人的風(fēng)范，應(yīng)排除。故答案為：C。
3.（2019·衡陽）中學(xué)生小明和爸爸一起出去吃飯，爸爸在喝了很多酒之后還要堅持開車回家，小明進(jìn)行了勸阻。你認(rèn)為下列選項中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（ ）
①喝酒不開車，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人、社會負(fù)責(zé)
②酒后駕車是一種違法行為
③喝酒不開車，有利于保障公共安全
④喝酒不開車，是珍愛生命的表現(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【答案】 D
【考點】違法行為的含義與分類，如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，酒后駕車是違法行為，醉酒駕車則是犯罪行為，題干中小明的爸爸酒后駕車屬于違法行為，喝酒后開車既是對自己的生命不負(fù)責(zé)任也是對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，酒后不開車是有利于保障公共安全的，也是珍愛生命的表現(xiàn)，所以①②③④正確。故答案為：D。
4.（2019·廣安）復(fù)旦大學(xué)研究生院院長、《感動中國》2018年度人物鐘揚，長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。對鐘揚老師的行為認(rèn)識正確的是（ ）
①研究和保護(hù)生物多樣性對于人類沒有特別的意義
②親近自然，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己
③各民族之間的互助、團(tuán)結(jié)，是我們的事業(yè)發(fā)展的重要保障
④表現(xiàn)了勇?lián)?zé)任、不斷創(chuàng)新的寶貴精神
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【答案】 C
【考點】節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，社會中的角色與責(zé)任，民族關(guān)系、原則
【解析】從鐘揚老師長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，可知他親近自然，保護(hù)自然，這就是保護(hù)人類自己。他為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)，有助于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)發(fā)展的重要保障，這也體現(xiàn)了他勇?lián)?zé)任、不斷創(chuàng)新的寶貴精神，②③④符合題意，正確。①錯誤，人與自然相互依存，共生共榮，保護(hù)生物的多樣性有助于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，故答案為：C。
5.（2019·廣東）2019年3月，四川森林大火奪走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，關(guān)愛消防員的行動在悄然興起。一位男孩傳遞給消防員叔叔的紙條：“我不希望你們滿身榮譽，只愿你們平安歸來"。他表達(dá)的心愿是（ ）
A.在履行職責(zé)時勿忘關(guān)愛自己 B.榮譽毫無意義，平安最重要
C.個人生命比任何東西都重要 D.消防員不要犧牲自己保護(hù)他人
【答案】 A
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】從材料可以看出，消防員為維護(hù)廣大人民的根本利益而認(rèn)真履職，這是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。我不希望你們滿身榮譽，只愿你們平安歸來，這是履職過程中珍愛生命的體現(xiàn)，因此A選項符合題意。故答案為：A
6.（2019·煙臺）2019年的3月30日17時，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行動中30名撲火隊員不幸殉職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的“美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在（ ）
①不言代價與回報 ②對他人社會和集體負(fù)責(zé)
③對自我生命輕視對他人生命重視 ④敢于創(chuàng)造價值和榮譽
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
【答案】 C
【考點】社會中的角色與責(zé)任
【解析】 “美逆行者”不顧自身的安危，搶救森林大火，維護(hù)國家、集體和他人的利益，不言代價與回報地承擔(dān)責(zé)任，實現(xiàn)了生命的價值和人生的意義，這是他們的“美”的體現(xiàn)。 ①②符合題意，正確。③錯誤，“美逆行者”是生命的關(guān)愛和重視而不是對自我生命的輕視。④創(chuàng)造榮譽的觀點錯誤，他們的行為是一種奉獻(xiàn)精神，而不是創(chuàng)造榮譽。故答案為：C。
7.（2019·北京）2018年第二批全國“新時代好少年”小李長期積極參加首都博物館、首都圖月館義務(wù)講解，以及社區(qū)綠色低碳宣傳活動，組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)捐贈衣物和書籍,參加“愛加艾減"國際公益項目，幫助非洲兒童接種疫苗。這啟示我們要（ ）
A.積極實踐，服務(wù)社會 B.遵守制度，維護(hù)規(guī)則
C.走出國門，展示風(fēng)采 D.努力學(xué)習(xí)，體味生活
【答案】 A
【考點】服務(wù)社會及相關(guān)行為
【解析】題干材料中小李的行為是積極參與社會公益，承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會的表現(xiàn)，啟示我們要積極實踐，服務(wù)社會、融入社會、奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)人生的價值，A符合題意，正確。
BCD不符合題意，選項中的觀點材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故答案為：A。
8.（2019·玉林）海口市靈山中學(xué)王小虎，四年如一日背著因患小兒麻痹癥難以行走的同學(xué)來往于“家——宿舍——教室”之間，讓我們看到了新時代好少年陽光般燦爛的心靈。王小虎的做法（ ）

①踐行了社會主義核心價值觀的要求 ②是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)
③體現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)責(zé)的品質(zhì) ④是追逐名利的表現(xiàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 B
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人，社會主義核心價值觀
【解析】題干材料中王小虎，四年如一日背著因患小兒麻痹癥難以行走的同學(xué)來往于“家——宿舍——教室”之間，踐行了社會主義核心價值觀中公民個人層面的友善的價值準(zhǔn)則，是體現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)責(zé)的品質(zhì)，①③符合題意，正確。②不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的內(nèi)容。④錯誤，王小虎不言代價與回報地承擔(dān)責(zé)任。故答案為：B。
9.（2019·巴彥淖爾）在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，社會和諧離不開你我他的擔(dān)當(dāng)。這要求我們（ ）
A.提升素質(zhì)、服務(wù)社會 B.汲取社會的精神滋養(yǎng)
C.獲得社會的物質(zhì)支持 D.利用社會條件成就自己
【答案】 A
【考點】社會中的角色與責(zé)任，如何做負(fù)責(zé)任的人，服務(wù)社會及相關(guān)行為
【解析】從題干材料中關(guān)鍵信息“社會和諧離不開你我他的擔(dān)當(dāng)”可知要求回答如何承擔(dān)社會責(zé)任，為此我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。A符合題意，正確。BCD不符合題意，沒有體現(xiàn)承擔(dān)社會責(zé)任的內(nèi)容，應(yīng)排除。故答案為：A。
10.（2018·連云港）50多年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們（ ）
A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個人的一切權(quán)利 B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任
C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會 D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁
【答案】C
【考點】社會中的角色與責(zé)任
【解析】河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn),創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡 ， 用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。告訴我們?nèi)吮M其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會。C符合題意，正確。A錯誤，承擔(dān)責(zé)任也可以同時顧及個人的利益。B錯誤，承擔(dān)責(zé)任要不言代價與回報。
D錯誤，違法行為才要受到法律制裁。故答案為：C。
11.（2018·南充）薩特說：“從他被投進(jìn)這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負(fù)責(zé)。”這句名言啟示我們（ ）
①逃避責(zé)任 ②自己要對自己負(fù)責(zé) ③推卸責(zé)任 ④自覺主動承擔(dān)責(zé)任
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
【答案】 C
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】題干中的名言強調(diào)人在社會中生活，要主動承擔(dān)責(zé)任，自己對自己負(fù)責(zé)。②④符合題意，正確。①③錯誤，我們不能逃避和推卸責(zé)任，而是要勇于擔(dān)當(dāng)對自己負(fù)責(zé)。故答案為：C。
12.（2018·煙臺）2018年五四青年節(jié)期間，某中學(xué)舉辦了以“青春?責(zé)任”為主題的演講比賽。之所以把責(zé)任作為演講主題。是因為（ ）
①承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求
②構(gòu)建和諧社會需要社會成員各盡其責(zé)
③身份不同，責(zé)任不同
④履行自身責(zé)任是青年走向成熟的重要標(biāo)志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 B
【考點】社會中的角色與責(zé)任
【解析】題文中某中學(xué)之所以重視責(zé)任，是因為承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求，構(gòu)建和諧社會需要社會成員各盡其責(zé)，履行自身的責(zé)任是青少年走向成熟的重要標(biāo)志，①②④觀點正確，
③不符合題意，選項體現(xiàn)了角色與責(zé)任的關(guān)系，與題文不是因果關(guān)系，不符合題意，故答案為：B。
13.（2018·泰安）梁啟超說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣”。對此，我們應(yīng)這樣理解（ ）
①盡量少承諾，少擔(dān)責(zé)任②責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲
③身份不同，責(zé)任不同
④積極承擔(dān)責(zé)任，能獲得自尊和自信，收獲快樂
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
【答案】 D
【考點】承擔(dān)責(zé)任的意義
【解析】材料中梁啟超的這句話說明了負(fù)責(zé)任的意義，②④的理解是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。①的說法錯誤，每個人都要自覺承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；③不符合題意，材料中的這句話沒有體現(xiàn)角色與責(zé)任的關(guān)系。故答案為：D。
14..（2018·沈陽）在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。下列行為中負(fù)責(zé)任的是（ ）
A.中學(xué)生小震上課時認(rèn)真聽講 B.駕駛員孫某邊開車邊玩手機
C.游客李某在古跡上亂刻亂畫 D.行人張某過馬路時跨越護(hù)欄
【答案】 A
【考點】社會中的角色與責(zé)任
【解析】根據(jù)所學(xué)，角色不同，責(zé)任也不相同，所以我們要扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任。作為學(xué)生要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，A正確；B錯誤，作為駕駛員，要遵守交通規(guī)則，開車玩手機的做法是對自己對行人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，C錯誤，作為游客，要文明旅游，愛護(hù)文化古跡，在古跡上亂刻亂畫的做法，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，D錯誤，作為公民，要遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，跨越護(hù)欄的做法是對自己和他人生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故答案為：A。
15.（2018·荊州）漫畫表明（ ）

①每個人都扮演著不同的角色
②角色不同意味著責(zé)任也不同
③責(zé)任產(chǎn)生于與社會關(guān)系中的相互承諾
④人的角色可以變換但是責(zé)任不會改變
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
【答案】 D
【考點】責(zé)任的含義、來源、意義，社會中的角色與責(zé)任
【解析】本題主要考查承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識。通過仔細(xì)觀察漫畫可以發(fā)現(xiàn)，不同的人因為身份不同，責(zé)任就不同，責(zé)任與義務(wù)同時存在，生活中每個人都扮演著不同角色并承擔(dān)著不同的責(zé)任。①②項是正確的；漫畫中沒有體現(xiàn)責(zé)任的產(chǎn)生，所以排除③；責(zé)任會隨著角色的改變而改變，所以④是錯誤的。故答案為：D。
16.（2017?云南）我們要培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)是（ ）
A.對自己負(fù)責(zé) B.熱心公益 C.勇?lián)^錯 D.對他人負(fù)責(zé)
【答案】 A
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】根據(jù)教材知識可知，做一個負(fù)責(zé)任的人，首先要自己對自己負(fù)責(zé)，這是最起碼的表現(xiàn)，A是正確的，其他選項的說法均不符合題意，排除，故選A。
17.（2017?廣東）在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學(xué)生參與此項活動是（ ）
①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑 ②踐行社會主義核心價值觀的要求
③關(guān)心社會的表現(xiàn)，屬于親社會行為 ④熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 D
【考點】服務(wù)社會及相關(guān)行為，社會主義核心價值觀
【解析】中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動體現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感，是服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀愛國、友善的價值準(zhǔn)則，②③④符合題意；中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動是提高思想道德素質(zhì)的途徑，與提高科學(xué)文化素質(zhì)無關(guān)，①排除。故選D。
18.（2017?蘇州）從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要（ ）
A.學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會 B.體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明
C.提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展 D.強調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報
【答案】 A
【考點】服務(wù)社會及相關(guān)行為
【解析】題干表述了青年志愿者傳遞文明禮儀，用行動制止不文明行為，這啟示我們要學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會，A是正確的，B不符合題意，C是錯誤的，突出個人發(fā)展是自私自立的想法，排除，D是錯誤的，承擔(dān)責(zé)任也有獲得回報的權(quán)利，排除，故選A。
19.（2017?徐州）一些風(fēng)靡校園的低俗小說語言粗糙、情節(jié)簡單，卻令許多青少年沉迷。此類小說往往角色代入性很強，為青少年構(gòu)筑了一個虛擬世界，影響青少年的健康成長。對此，青少年應(yīng)該（ ）
①增強明辨是非的能力 ②善于鑒別身邊的不良誘惑
③學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé) ④依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】 A
【考點】正確對待誘惑，辯是非分善惡，如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】題干表述了一些低俗小說語言粗糙，情節(jié)簡單，卻令許多青少年沉迷，影響青少年的健康成長，所以青少年要增強明辨是非的能力，還要善于鑒別身邊的不良誘惑，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，所以①②③是正確的，④是錯誤的，不符合題意，排除，故選A。
20.（2017?通遼）八年級學(xué)生冬冬在假期參與了志愿服務(wù)活動，并深刻體會到自己及承擔(dān)了社會責(zé)任，又在奉獻(xiàn)中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（ ）
A.生于憂患，死于安樂 B.尺有所短，寸有所長
C.己所不欲，勿施于人 D.授人玫瑰，手留余香
【答案】 D
【考點】生命的意義人生的價值，服務(wù)社會及相關(guān)行為
【解析】生命價值體現(xiàn)在對社會的奉獻(xiàn)之中。題干中志愿者的行為是服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，體現(xiàn)了生命價值。題干中D意思是要幫助他人，這樣能在幫助他人的同時，提升自己的生命價值。符合題意。A意思是要樹立憂患意識，B意思是要正確認(rèn)識自己，C體現(xiàn)了換位思考，不合題意。故選D。
二、非選擇題
1.（2019·河北）閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。
英雄榜（二）
袁隆平，致力于雜交水稻研究，幾十年不辭辛勞地輾轉(zhuǎn)于湖南、云南、海南、廣東等地，經(jīng)過多年反復(fù)試驗，成功培育出秈型雜交水稻。截至2017年，雜交水稻在我國就已累計推廣超90億畝，共增產(chǎn)稻谷6000多億公斤。“當(dāng)我能用科學(xué)成就在世界舞臺上爭得一席之地時，首先想到的是，我為中國人爭得了榮譽和尊嚴(yán)。”袁隆平說。
黃旭華，我國核潛艇總體設(shè)計研究專家，隱姓埋名30年，與驚濤駭浪做伴，孜孜不倦地戰(zhàn)斗在核潛艇研制一線，為我國第一代核潛艇的從無到有、第二代核潛艇的跨越發(fā)展和第三代核潛艇的探索趕超作出了卓越的貢獻(xiàn)。“我這輩子沒有虛度，一生都屬于核潛艇、屬于祖國，我無怨無悔！”這是黃旭華一直以來的堅守。
南仁東，潛心天文研究，主導(dǎo)提出利用我國貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺址，從論證立項到選址建設(shè)歷時22年，主持攻克了一系列技術(shù)難題，為FAST重大科學(xué)工程建設(shè)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。為實現(xiàn)中國擁有世界一流水平的天文望遠(yuǎn)鏡的夢想，他毫無保留地燃燒生命直到最后一刻。

（1）思考英雄榜（二）中人物的成就對國家的影響，據(jù)此說出他們被稱為英雄的兩條共同理由。
（2）英雄榜（二）中的人物給了我們哪些精神滋養(yǎng)？
（3）領(lǐng)會下面材料，著眼于民族振興，闡明敬英雄的必要性。
敬英雄
◇走過5個年頭的烈士紀(jì)念日制度，以最高規(guī)格向先烈寄托哀思。
◇去年全票通過的英雄烈士保護(hù)法，用制度剛性捍衛(wèi)英雄嚴(yán)。
◇一場場“時代楷模”發(fā)布活動，唱響新時代的英雄贊歌。
……
【答案】 （1）①提高了科技水平創(chuàng)新能力，有利于建設(shè)創(chuàng)新型國家；②促進(jìn)我過人類社會發(fā)展進(jìn)步，增強了我國的綜合國力；③英雄人物艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的愛國精神；
（2）創(chuàng)新精神，愛國精神，無私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神。
（3）是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要；是保護(hù)英雄烈士人格尊嚴(yán)權(quán)不被侵犯的需要；有利于宣傳英雄的精神，樹立榜樣的作用；有利于加強思想道德建設(shè)，形成尊重英雄的社會風(fēng)氣；
【考點】創(chuàng)新及其作用，社會中的角色與責(zé)任，中華民族精神，人格尊嚴(yán)權(quán)，榜樣的作用
【解析】（1）本題可以從為提高我國科技創(chuàng)新能力，增強綜合國力和艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的角度進(jìn)行分析說明即可。
（2）分析題干材料從他們的身上我們找到了創(chuàng)新精神，愛國精神，無私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神。
（3）本題可以從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，保護(hù)英烈人格尊嚴(yán)，樹立榜樣作用，加強思想道德建設(shè)等方面分析回答即可。
2.（2019·廣州）五四青年節(jié)前夕，某校八年級9班思政課老師以“我和我的祖國——向榜樣學(xué)習(xí)”為主題上一節(jié)專題課，并提供了如下學(xué)習(xí)材料。閱讀材料，完成下列要求。
【隱姓埋名60年的戰(zhàn)斗英雄張富清】
張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英密雄”榮譽稱號，一次榮獲“人民功臣”獎?wù)隆埜磺辶⑾逻@些赫赫戰(zhàn)功時才25歲．1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦、急缺干部的來鳳縣工作，將畢生精力奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。他工作挑最苦最難的干，從不爭名爭利。為了減輕國家財政負(fù)擔(dān)，動員妻子放棄鐵飯碗，從供銷社“下崗”，老母親去世也沒能見上最后一面．2018年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡才被發(fā)現(xiàn)。95歲老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人
【“中國核潛艇之父”黃旭華】
1958年，我國決定啟動研制導(dǎo)彈核潛艇。32歲的黃旭華被選中參與研制，不久被任命為總設(shè)計師。經(jīng)過黃旭華和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊刻苦攻關(guān)，1981第一艘裝有導(dǎo)彈的核潛艇順利下水。1988年，核潛艇步入最后的深潛試驗。深潛是核潛艇最重要也是最危險的一項試驗，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。為了增強大家的信心，掌握第一手試驗數(shù)據(jù)，黃旭華毅然與艇員一同下海。核潛艇的研制工作屬于最高級別的國家機密，黃旭華隱姓埋名30年，在“國家需要”與“家庭需要”同時擺在面前時，黃旭華毫不猶豫地選擇了國家需要，甘心做沉默的砥柱。他“舍”的是親情，“得”的是國之利器。他為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，被譽為“中國核潛艇之父”。1994年，黃旭華當(dāng)選中國工程院首批院士。2017年，黃旭華獲得第六屆全國道德模范敬業(yè)奉獻(xiàn)類獎項。
緊扣本節(jié)思政課主題，運用所學(xué)道德與法治的有關(guān)知識，自擬題目，寫一篇讀后感。要求不得泄露個人和所在區(qū)域、學(xué)校等信息。
【答案】 略
【考點】加強我國的科技創(chuàng)新能力，社會中的角色與責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，如何做負(fù)責(zé)任的人，中華民族精神，國家利益與人民利益的關(guān)系，樹立維護(hù)國家利益意識
【解析】此題要依據(jù)材料中的內(nèi)容思考我們學(xué)過的知識，搞科學(xué)研究體現(xiàn)的是科技創(chuàng)新的內(nèi)容，黃旭華的行為體現(xiàn)出的是中華民族精神，是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)，他能夠犧牲個人利益，維護(hù)國家利益，以國家利益為重，因此，可以從這幾點寫讀后感。
3.（2018·安順）閱讀材料，回答問題
材料一:“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。”“感動中國”人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退休后，堅持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。
材料二：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激活社會的正能量，實現(xiàn)“小志愿--小文明--大文明”的轉(zhuǎn)變。
（1）材料一給了我們什么樣的啟示？
（2）材料二中人人參與公益活動是什么樣的表現(xiàn)？積極參加公益活動對我們個人的成長來說有什么重要意義？
【答案】（1）①要關(guān)愛他人，友善待人，與人為善；
②要熱心公益，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會；
③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升；
④關(guān)愛他人，傳遞美好情感，形成良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。
（2）第一問：積極承擔(dān)責(zé)任（或親近、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。或奉獻(xiàn)愛心）；
第二問：①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在此過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。
【考點】如何關(guān)愛他人，服務(wù)社會及相關(guān)行為，傳遞情感正能量
【解析】（1）從材料中的關(guān)鍵信息，“她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。”說明胡佩蘭熱心公益，奉獻(xiàn)社會和能承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)愛他人，與人為善的精神，所以啟示可以從關(guān)愛他人、熱心公益，承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻(xiàn)社會等角度進(jìn)行分析說明即可。
（2）參與公益活動是承擔(dān)社會責(zé)任和親社會的行為。參與社會公益的意義，本題要求從對個人成長的角度進(jìn)行回答，所以可以從實現(xiàn)自我價值，提升自己的知識能力和道德境界，促進(jìn)自身的全面發(fā)展的角度進(jìn)行分析。
4.（2017·嘉興）行為的選擇考量著良心與責(zé)任。閱讀材料，回答問題。
材料一：杜某通過建立人體器官交流平臺給患者和供體牽線搭橋，從中賺取中介費。J市某區(qū)人民法院審理認(rèn)為杜某為牟取非法利益，販賣人體器官，其行為已構(gòu)成組織出賣人體器官罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑一年零六個月，并處罰金5000元。
材料二：在嘉興工作的四川籍21歲女孩小劉，遭遇車禍救治無效。其父決定捐獻(xiàn)出女兒的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜。通過直升機與民航“空空聯(lián)運”的“生命接力”，這些器官被送往北京阜外醫(yī)院和浙醫(yī)二院，延續(xù)了3個人的生命，2個人重見光明。
（1）運用“法律作用”知識，說明法院對杜某的判決所體現(xiàn)的道理。
（2）分析材料二中的行為是如何詮釋“生命的價值”的。
（3）從責(zé)任角度指出劉父和杜某的行為給我們的啟示。
【答案】（1）法律具有規(guī)范作用，杜某的行為違反了刑法，應(yīng)受到刑法的制裁；法律具有保護(hù)作用，法院依據(jù)刑法判決杜某，通過打擊犯罪來維護(hù)公民的權(quán)益。
（2）劉父捐獻(xiàn)女兒器官的行為提升了生命的價值，延伸了生命的意義；“空空聯(lián)運”的“生命接力”的行為體現(xiàn)了合作的力量，通過精誠合作讓生命的延續(xù)更有保障。
（3）人應(yīng)該有責(zé)任意識，要積極承擔(dān)起關(guān)愛他人的責(zé)任。
【考點】法律的特征和作用，我們的理想與責(zé)任
【解析】（1）本題考查法律的作用，主要考查學(xué)生對知識的理解能力；根據(jù)教材知識，法律具有規(guī)范公民行為和保護(hù)公民合法權(quán)益的作用；杜某的行為違反了刑法，應(yīng)受到刑法的制裁，充分體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用；法院依據(jù)刑法判決杜某，通過打擊犯罪維護(hù)了公民的權(quán)益。
（2）此題考查了“生命的價值”；不僅考查知識，更是考查學(xué)生能力的運用。依據(jù)題意可從劉父捐獻(xiàn)女兒器官的行為提升了生命的價值、合作讓生命的延續(xù)更有保障等角度分析。
（3）啟示類題型屬于開放性試題，分析思路要開闊；結(jié)合題干材料可從培養(yǎng)責(zé)任意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任等角度分析作答。

一、選擇題
1.（2019年臺州市天臺縣模擬二）我縣石梁鎮(zhèn)全方位發(fā)動群眾，群策其力，加速推進(jìn)“污水零直排區(qū)”建設(shè)，同時堅持治水與建景同步。該鎮(zhèn)在鎮(zhèn)入口建造“石梁飛瀑”意向景觀，將再生水用于鎮(zhèn)區(qū)綠化灌溉。這表明：（ ）
①該鎮(zhèn)重視環(huán)境保護(hù)和資源的開發(fā)利用
②該鎮(zhèn)注重滿足該鎮(zhèn)人民的美好生活需要
③每個人都應(yīng)積極承擔(dān)關(guān)愛社會、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任
④只要資源、環(huán)境協(xié)調(diào)，就能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 A
【考點】資源、環(huán)境問題及對策，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析石梁鎮(zhèn)的作為可知，該鎮(zhèn)重視環(huán)境保護(hù)和資源的開發(fā)利用，注重滿足該鎮(zhèn)人民的美好生活需要，每個人都應(yīng)積極承擔(dān)關(guān)愛社會、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，所以①②③符合題意；只有實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，所以④表述錯誤。故選A。
2.（2019年臺州市天臺縣模擬二）2018年11月2日，重慶公交車墜江車輛監(jiān)控視頻顯示，系乘客與司機激烈爭執(zhí)互毆致車輛失控所致，造成15人遇難。這個悲劇警示每個公民( )
①應(yīng)成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者
②要關(guān)愛他人、服務(wù)社會，做一個負(fù)責(zé)任的人
③要厲行法治，加大執(zhí)法力度
④要在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 B
【考點】依法治國與依法參與政治生活，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，重慶公交車墜江的悲劇警示每個公民應(yīng)成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者；要關(guān)愛他人、服務(wù)社會，做一個負(fù)責(zé)任的人；要在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，所以①②④符合題意。“要厲行法治，加大執(zhí)法力度”是對執(zhí)法者的要求，與公民個人無關(guān)，所以③不符合題意。故選B。
3.（2018年臨海市模擬）“天眼之父”的行為（ ）
①做到了承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報 ②詮釋了人生的價值在于奉獻(xiàn)社會
③生命的意義在于獲取更多的榮譽 ④是社會主義核心價值觀的踐行者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 B
【考點】珍愛和尊重生命，社會主義精神文明建設(shè)，不言代價與回報
【解析】本題考查的是生命價值的有關(guān)知識。從“天眼之父”的行為中可以看出，他在實現(xiàn)擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想中，做到了承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報，詮釋了人生的價值在于奉獻(xiàn)社會，是社會主義核心價值觀的踐行者，所以選項①②④是對的；選項③不對，生命的意義在于服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，不在于獲取更多的榮譽。故答案為： B。
4.（2019年臺州市玉環(huán)市模擬）以下對某校九（3）班小宇同學(xué)的一些生活情節(jié)的評價，正確的是（ ）
①被好友誤解，心里很委屈，回家向媽媽傾訴了一番，體現(xiàn)了他誠實守信的一面
②數(shù)學(xué)沒考好，仔細(xì)查找原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃，這是他懂得如何應(yīng)對挫折的表現(xiàn)
③周末參與志愿者活動，開展宣傳垃圾分類活動，體現(xiàn)了他是一個負(fù)責(zé)任的人
④暑假時，邀請同學(xué)小明去網(wǎng)吧打游戲轉(zhuǎn)移煩惱，這是他呵護(hù)友誼的正確方法
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
【答案】 D
【考點】情緒的多樣性、復(fù)雜性，理解與寬容，誠信，如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，被好友誤解，心里很委屈，回家向媽媽傾訴了一番，體現(xiàn)了他對情緒的調(diào)控，與誠實守信無關(guān)，所以①不符合題意；②③表述符合題意；④暑假時，邀請同學(xué)小明去網(wǎng)吧打游戲轉(zhuǎn)移煩惱，這是錯誤的做法，呵護(hù)友誼也要堅持原則，所以④符合題意。故選D。
5.（2019年溫州外國語學(xué)校二模）今年76歲的志愿者楊先生，五年如一日、義務(wù)堅持對路邊的鹿城區(qū)公共自行車進(jìn)行檢查和維修，如今他已維修了約1.5萬輛公共自行車，方便市民安全騎行。在楊先生身上傳遞出來的正能量是（ ）
①呵護(hù)友誼，相互尊重 ②直面挫折，堅持不懈
③關(guān)愛他人，服務(wù)社會 ④不圖回報，樂于奉獻(xiàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 D
【考點】不言代價與回報
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，楊先生身上傳遞出來的正能量與友誼、正確面對挫折無關(guān)，所以①②不符合題意；楊先生的作為體現(xiàn)了關(guān)愛他人，服務(wù)社會，不圖回報，樂于奉獻(xiàn)，所以③④符合題意。故選D。
6.（2019年臺州市臺初學(xué)院附中模擬五）2018年，全市12．3萬小錦鯉志愿者參與活動5122個，志愿服務(wù)總時長143萬余小時，成為“活力新衢州、美麗大花園”中一道靚麗的風(fēng)景線。這體現(xiàn)了（ ）
①服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界
②我們要以他人、集體利益為重，全然不考慮自己的利益
③我們要懂得關(guān)愛他人、服務(wù)社會，做一個負(fù)責(zé)任的人
④志愿者們踐行了社會主義核心價值觀中“敬業(yè)”的價值取向
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
【答案】 A
【考點】理解與寬容，關(guān)愛他人、服務(wù)社會
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，①③符合題意；自身的合法利益是可以也是需要考慮的，所以②不符合題意；志愿者們踐行了社會主義核心價值觀中“友善”的價值取向，所以④不符合題意。故選A。
7.（2019年溫州市蒼南縣六校聯(lián)考一模）自1986年起，王繼才和妻子王仕花自愿接受上級任務(wù)，守衛(wèi)我國黃海前哨開山島，二人克服常人難以想象的困難，守衛(wèi)孤島整整32個年頭。他的做法（ ）
①踐行了愛國敬業(yè)的核心價值觀 ②是自覺承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)
③有利于維護(hù)國家領(lǐng)海安全 ④體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的時代精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 A
【考點】社會主義精神文明建設(shè)，傳統(tǒng)美德與民族精神，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知， 王繼才和妻子王仕花的行為踐行了愛國敬業(yè)的核心價值觀，是自覺承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)，有利于維護(hù)國家領(lǐng)海安全，所以①②①符合題意；兩人的行為與改革創(chuàng)新的時代精神無關(guān)，所以④不符合題意。故選A。
8.（2019年湖州市吳興區(qū)一模）2019年3月30日，四川省木里縣發(fā)生森林火災(zāi)。截止4月2日，30名救火消防員壯烈犧牲，當(dāng)英雄遺體的車隊抵達(dá)西昌時，群眾們自發(fā)走上街頭，手持菊花等候救火英烈歸來。對救火英雄的行為理解正確的是（ ）
A.勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報
B.承擔(dān)責(zé)任就要付出生命和血的代價
C.救火很危險，是不珍愛生命的表現(xiàn)
D.熱心公益，大力弘揚社會正能量
【答案】 A
【考點】不言代價與回報
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。2019年3月30日，四川省木里縣發(fā)生森林火災(zāi)。截止4月2日，30名救火消防員壯烈犧牲。反映出救火英雄以生命為代價維護(hù)國家和社會的利益，說明他們勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報。A符合題意；B說法錯誤，承擔(dān)責(zé)任會付出代價，但不一定是付出生命和血的代價，排除；C說法錯誤，這些救火英雄為了維護(hù)國家和社會的利益，勇于犧牲自己的生命，是延伸生命價值的體現(xiàn)，排除；D說法錯誤，救火是消防員的職責(zé)所在，不屬于參加公益活動，排除。故選A。
9.（2019·安徽模擬）應(yīng)急管理部四川省人民政府批準(zhǔn)在撲救四川涼山木里森林火災(zāi)中犧牲的30名同志為烈士。他們的英勇事跡啟示我們（ ）
①犧牲個人利益定能維護(hù)他人利益 ②人生的價值在于對社會的奉獻(xiàn)
③承擔(dān)責(zé)任往往要付出一定的代價 ④成為英雄人物需要付出生命的代價
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】 C
【考點】承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義
【解析】 撲救四川涼山木里森林火災(zāi)的英雄承擔(dān)了社會的責(zé)任，付出了生命的代價，實現(xiàn)了人生的價值，這啟示我們?nèi)松膬r值在于對社會的奉獻(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任往往要付出一定的代價，②③符合題意，正確。①④觀點太絕對，是錯誤的。故答案為：C。
10.（2019·泰州模擬）農(nóng)民辛勤勞作、醫(yī)生教死狀傷、警察維護(hù)治安……正因為大家都做好了自已該做的我每個人才能夠享受到幸福安寧的生活，從中可以看出（ ）
A.我國公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性B.只要我們通力合作就能實現(xiàn)共贏
C.社會主義的根本原則是實共同富裕D.每個人都承擔(dān)著多種角色帶來的責(zé)任
【答案】 D
【考點】社會中的角色與責(zé)任
【解析】根據(jù)所學(xué)，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。 農(nóng)民辛勤勞作、醫(yī)生教死狀傷、警察維護(hù)治安……這體現(xiàn)每個人都承擔(dān)著多種角色帶來的責(zé)任 ，D符合題意，正確。ABC與題意無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：D。
11.（2019·粵西模擬）北京同仁醫(yī)院的醫(yī)護(hù)“夫妻檔”——80歲外科教授崔志剛和75歲眼科原護(hù)士長袁曉鳳，退休20年仍并肩作戰(zhàn)在一線已堅持55年，現(xiàn)在，老兩口依然堅持在一線工作：護(hù)士奶奶袁曉鳳每周依然工作5天，醫(yī)生爺爺崔志剛一周出診兩次。材料表明他們（ ）
①忘我工作具有敬業(yè)精神
②缺乏生活情趣，不會享受生活
③沒有處理好工作與休息的關(guān)系
④主動承擔(dān)社會責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
【答案】 B
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人，敬業(yè)精神
【解析】題干中的關(guān)鍵詞是“退休20年仍并肩作戰(zhàn)在一線已堅持55年”等，說明其具有無私奉獻(xiàn)的、忘我工作的敬業(yè)精神和高度的社會責(zé)任感，故①④是正確的；②③的說法都與材料不符，排除。 故答案為：B。
12.（2019·粵西模擬）據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，100名違法犯罪的青少年中在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的有90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的有32人，由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的有32人，這說明（ ）
①不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪
②青少年要增強社會責(zé)任意識，樹立積極向上的人生態(tài)度
③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑
④青少年要明辨是非，學(xué)會在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的選擇
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【答案】 A
【考點】預(yù)防犯罪的做法，如何做負(fù)責(zé)任的人，依法辦事
【解析】題干說明不良行為與嚴(yán)重不良行為不改，發(fā)展下去可能導(dǎo)致違法犯罪，所以青少年要增強社會責(zé)任意識，樹立積極向上的人生態(tài)度；要明辨是非，在復(fù)雜的環(huán)境中做出正確的選擇；同時還要學(xué)習(xí)法律知識，自覺抵制各種不良誘惑，做到防微杜漸。①②③④符合題意。
故答案為：A。
13.（2019·河池模擬）改革開放40年來，很多人依靠良好的社會環(huán)境，走上了富裕的道路。俗話說：吃水不忘打井人，越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻(xiàn)社會。對此認(rèn)識錯誤的是（ ）
A.這是“富而思源”的高尚境界
B.這也是社會進(jìn)步的需要和標(biāo)志
C.先富起來的人們必須履行的法定義務(wù)
D.先富起來的人們應(yīng)該擔(dān)負(fù)更大的社會責(zé)任
【答案】 C
【考點】社會中的角色與責(zé)任，服務(wù)社會及相關(guān)行為
【解析】 根據(jù)所學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福，人人都盡責(zé)，社會才美好。因此，很多人依靠良好的社會環(huán)境，走上了富裕的道路后，越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻(xiàn)社會 ，這是“富而思源”的高尚境界，也是社會進(jìn)步的需要和標(biāo)志，體現(xiàn)了先富起來的人對社會承擔(dān)的責(zé)任，ABD理解正確，但不符合題意要求。C觀點錯誤， 先富起來的人有責(zé)任帶動后富，但不是法定義務(wù)。 故答案為：C
14.（2019·嘉興模擬）一天九（4）班值日生小雨和小萌為了去看自己idol的演唱會，沒有打掃完教室的衛(wèi)生就走了。對于她們的行為，你認(rèn)為（ ）
A.她們的行為沒有什么不當(dāng) B.她們的行為是不負(fù)責(zé)任的行為
C.她們應(yīng)受到刑法處罰 D.她們的行為已產(chǎn)生嚴(yán)重的社會后果
【答案】 B
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】本題考查承擔(dān)社會責(zé)任。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。責(zé)任是一個分內(nèi)應(yīng)該做的事情；責(zé)任來源是指責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)范等。小雨和小萌作為值日生要打掃教室，但是他們?yōu)榱薸dol的演唱會不打掃教室衛(wèi)生是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以B說法符合題意；A說法錯誤，她們行為不正確，不正當(dāng)；C說法錯誤，她們行為是不負(fù)責(zé)，但沒有觸犯刑法規(guī)定，不受刑罰處罰；D說法錯誤，她們行為是不負(fù)責(zé)，沒有對社會造成嚴(yán)重影響。故選B。
15.（2018·綏化模擬）中學(xué)生陳奕帆不慎刮擦停在路邊的寶馬車，他沒有選擇逃離而是將打工掙來的311元錢和道歉信放在車門把手里。車主發(fā)現(xiàn)后非常感動，資助他1萬元學(xué)費。這啟示我們（ ）
①做事要負(fù)責(zé)，做錯事不能逃避、推卸責(zé)任
②誠信是為人之本
③誠信的人更容易獲得他人的信任和幫助
④遇到他人對自己的無意傷害，多寬容理解
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
【答案】A
【考點】學(xué)會寬容，誠信，如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】材料中中學(xué)生勇?lián)^錯的做法，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，體現(xiàn)為了誠信，車主的行為體現(xiàn)了寬容，能夠?qū)捯源耍寓佗冖邰芏挤项}意，正確。故答案為：A。
16.（2018·通州模擬）在“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”會議上，來自24個國家的與會專家表達(dá)了一個共同的看法：新世紀(jì)擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責(zé)任感的人不會真正關(guān)心他人，無法與人真誠合作，也無法適應(yīng)未來社會。這一看法說明（ ）
①中國的青少年缺乏責(zé)任感
②青少年承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會的重要性
③承擔(dān)責(zé)任就不應(yīng)該追求代價與回報
④青少年能否勇?lián)?zé)任關(guān)系到一個國家和民族的未來
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【考點】社會中的角色與責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的意義
【解析】從題文中的內(nèi)容可知，青少年能否勇?lián)?zé)任關(guān)系到一個國家和民族的未來，青少年要有社會責(zé)任感，要承擔(dān)起民族振興的使命，②④觀點正確；①觀點錯誤，中國的青少年缺乏責(zé)任感觀點太片面，③觀點表述片面且不符合題意，排除。故答案為：D。
17.（2018·石景山模擬）小周開車時為避讓一逆行電瓶車而撞傷4人。面對意外災(zāi)禍，他不是選擇逃避，而是變賣新房來填補傷者的醫(yī)療費及補償費，每天還為傷者準(zhǔn)備營養(yǎng)伙食，直至三個月后4位傷者均傷愈出院。人們紛紛為小周的行為點贊。這是因為（ ）
①負(fù)責(zé)的人能贏得他人的尊重和信任 ②承擔(dān)責(zé)任必然要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r
③勇于承擔(dān)過錯，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ④在任何情況下都要承擔(dān)起責(zé)任
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【答案】C
【考點】承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，如何做負(fù)責(zé)任的人
【解析】依據(jù)題文描述，小周面對由于避讓一逆行電瓶車而撞傷4人的意外災(zāi)禍，不是選擇逃避，而是選擇了積極承擔(dān)責(zé)任，從此贏得了大家的點贊。這是因為小周勇于承擔(dān)責(zé)任、肯于為他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，所以①③符合題意；②與題意不符，故應(yīng)排除；④的說法過于絕對，故應(yīng)排除；故答案為：C。
18.（2018·福建模擬）榮獲第21屆“中國青年五四獎?wù)隆钡挠?大連理工大學(xué)物理學(xué)院副院長、教授王正洶，湖南省湘潭市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長楊懷保，青島公交集團(tuán)公司乘務(wù)員陳樂樂，廣西壯族自治區(qū)陸川縣烏石鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、陸河村黨支部書記梁麗娜……這些材料表明（ ）
①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任
②承擔(dān)責(zé)任，付出的越多，得到的物質(zhì)回報越多
③模范人物比一般人更能夠擔(dān)負(fù)社會責(zé)任
④不言代價與回報地履行責(zé)任，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【答案】D
【考點】熱心公益、奉獻(xiàn)精神，增強社會責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的公民，不同身份，不同責(zé)任
【解析】“中國青年五四獎?wù)隆钡墨@得者，他們在不同的崗位上承擔(dān)不同的責(zé)任，不言代價與回報地履行責(zé)任，他們具有高度的社會責(zé)任感，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，表明不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，不言代價與回報地履行責(zé)任，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。①④符合題意，正確。②③觀點錯誤，他們付出的代價多，但回報不一定很多，不是他們更能擔(dān)負(fù)責(zé)任，而是他們有高度的社會責(zé)任感。故答案為：D。
二、非選擇題
1.（2020·江西模擬）結(jié)合材料，完成答題。
2019年3月30日，四川涼山木里縣利爾村發(fā)生森林大火。在滅火過程中，27名森林消防隊員和三名地方滅火人員不幸犧牲。然而，在4月1日，一網(wǎng)民卻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱救火英雄的言論，造成負(fù)面影響。4月2日，梁山公安機關(guān)通過偵查，鎖定該違法人員，并通報違法人員尹某某已在泉州被抓獲。
在此次森林火災(zāi)中不幸殉職的30名撲火隊員，其中27人是涼山森林消防支隊的隊員，一個80后，二十四個90后，兩個00后，犧牲的中隊長張浩，剛結(jié)婚不久。一個個年輕的生命，在國家需要他們的時候，挺身而出，不惜犧牲自己的生命。
（1）擬題：運用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。
【答案】 （1）《激揚青春，奉獻(xiàn)社會》《承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)》《綻放生命之花，活出生命精彩》。
（2）①從行使權(quán)利的角度：公民在行使權(quán)利和自由的時候，不得損害國家的、集體的利益和他人的合法權(quán)益。尹某某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱救火英雄的言論，侵害了英雄的名譽權(quán)，應(yīng)受到法律的制裁。②從履行義務(wù)的角度：維護(hù)國家利益和安全是每個公民義不容辭的責(zé)任。救火英雄們堅持國家利益至上，為了人民的生命和財產(chǎn)安全，放棄了個人利益，獻(xiàn)出了自己的生命。③從承擔(dān)責(zé)任的角度：承擔(dān)責(zé)任意味著付出時間、精力和金錢，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。救火英雄們奉獻(xiàn)社會，勇于承擔(dān)責(zé)任，才使我們的生活更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。④從生命價值的角度：生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。救火英雄們?yōu)榱藝业睦妫慌聽奚暙I(xiàn)出自己寶貴的生命，讓生命從平凡中閃耀出偉大。
【考點】社會中的角色與責(zé)任，如何做負(fù)責(zé)任的人，行使權(quán)利有界限，履行法定義務(wù)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義，生命的平凡與偉大
【解析】（1）本題為開放性試題。分析材料，找到材料所反映的主要內(nèi)容。材料展示了四川涼山消防員犧牲生命保護(hù)人民財產(chǎn)，所以應(yīng)圍繞生命的價值和意義來設(shè)計主題。如《激揚青春，奉獻(xiàn)社會》《承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)》《綻放生命之花，活出生命精彩》等。
（2）按照題目要求，從不同的角度對材料進(jìn)行分析評論。依據(jù)教材知識，結(jié)合材料，從行使權(quán)利的角度、履行義務(wù)的角度、承擔(dān)責(zé)任的角度、生命價值的角度等方面來回答。
2.（2019·泰州模擬）青年最富有朝氣、最富有夢想。新時代中國青年要從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風(fēng)范，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生！
某校9年級(2)班的同學(xué)開展了“在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長”主題班會，學(xué)習(xí)杰出人物，探討人生價值，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。
【人生責(zé)任】
材料一：什么樣的人生才有價值？港珠澳大橋島隧工程項目總經(jīng)理、總工程師林鳴說，“自己一輩子都在修橋，造好橋、做好事就是自己的人生價值。橋的價值在于承載，人的價值在于擔(dān)當(dāng)。認(rèn)真對自己有利、對團(tuán)隊有利、對企業(yè)有利、對國家有利，對民族也有利。”
材料二：杜富國——用生命擔(dān)當(dāng)使命的新時代英雄戰(zhàn)士，用平凡的生命譜寫了不平凡的人生。杜富國“讓我來”的錚錚誓言，激發(fā)了社會各界，特別是廣大青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。5月22日，中央宣傳部授予他“時代楷模”稱號。
【時代擔(dān)當(dāng)】
（1）兩則材料集中體現(xiàn)了新時代兩位杰出人物的什么美德？說說我們該怎樣鑄就這樣的美德？
（2）新時代，中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。說說你打算如何擔(dān)當(dāng)屬于我們的時代責(zé)任，書寫屬于我們自己的責(zé)任故事。
要求：恰當(dāng)運用《道德與法治》相關(guān)知識，層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整。
【答案】 （1）答案一：擔(dān)負(fù)人生責(zé)任。①維護(hù)和促進(jìn)生命健康；②學(xué)會對自己的行為和后果負(fù)責(zé)；③責(zé)任伴隨人的一生，無論何時何地，都要履行好自己的責(zé)任；④珍惜有限的時光，從生活點滴做起，腳踏實地。答案二：實現(xiàn)人生價值。①人生的價值表現(xiàn)在人的存在和活動對自己、他人、社會的意義。②人生的價值常常在他所達(dá)到的高度上展現(xiàn)出來。③人生的價值在于奉獻(xiàn)。④人生的真諦在于創(chuàng)造，創(chuàng)造使生命更加富有魅力。
（2）①樹立遠(yuǎn)大理想，立志報國。把個人夢與中國夢相結(jié)合，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；積極參與公共生活，親近社會、服務(wù)社會。②珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。③既要提高自身的道德情操，又要不斷提升自己的法律素養(yǎng)；自覺踐行社會主義核心價值觀。④培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，有堅持夢想的執(zhí)著精神和頑強毅力。有不懈奮斗的刻苦精神與創(chuàng)新精神。要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，果敢行動。規(guī)劃當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，不斷提高自身素質(zhì)。
【考點】如何做負(fù)責(zé)任的人，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義，青少年為中國夢承擔(dān)責(zé)任
【解析】（1）兩則材料都提到人生的價值和人生的價值在于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢虼吮绢}可以從做負(fù)責(zé)任的人和實現(xiàn)人生價值兩個角度回答。做負(fù)責(zé)任的人的角度可以從學(xué)會對自己的行為和后果負(fù)責(zé)；履行好自己的責(zé)任；珍惜有限的時光，從生活點滴做起，腳踏實地增強履責(zé)能力等方面回答。實現(xiàn)人生價值的角度可以從人生的價值在于奉獻(xiàn)，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起等方面回答。
（2）本題為開放性的試題，可以從樹立遠(yuǎn)大理想，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，積極參與公共生活，親近社會、服務(wù)社會。珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，自覺踐行社會主義核心價值觀。培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，不懈奮斗的刻苦精神與創(chuàng)新精神等方面回答。
3.（2018·鶴壁模擬）結(jié)合材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題：
材料一：河北塞罕壩林場建設(shè)者用了55年的時間，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。2017年12月5日，河北塞罕壩林場建設(shè)者榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高獎項“地球衛(wèi)士笑”，2018年3月1日，河北塞罕壩林場建設(shè)者被評為感動中國2017年度致敬群體。
村料二：聯(lián)合國副秘書長，環(huán)境署執(zhí)行主任埃里克·索爾海姆表示，塞罕壩林場建設(shè)者的故事激勵著所有人。經(jīng)過三代人的不懈努力植樹造林，現(xiàn)在建成了面積廣闊、蒼翠茂盛的森林，“他們用快速而行之有效的方式，讓森林又回來了。”索爾海姆激動的說，“這是不可思議的成就，激勵著全球其他地區(qū)的人們，我將到塞罕壩林場，與建設(shè)者們會面，聆聽他們的故事”。
（1）從塞罕壩林場建設(shè)者的事跡中你感悟到了什么？（兩個方面即可）
（2）弘揚塞罕壩精神有什么重要意義？（兩個方面即可）
（3）請你為弘揚塞罕壩精神擬寫兩條宣傳標(biāo)語。
【答案】（1）塞罕壩林場建設(shè)者具有堅強的意志，發(fā)揚了艱苦奮斗精神；塞罕壩林場建設(shè)者愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任意識；綠水青山就是金山銀山。（注：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)發(fā)展生產(chǎn)力）塞罕壩林場建設(shè)者為我國的植樹造林工作作出了重要貢獻(xiàn)等等）
（2）有利于人們樹立綠色環(huán)保理念，推動生態(tài)文明建設(shè)；有利于激發(fā)人們的責(zé)任意識；有利于大力弘揚艱苦奮斗精神，克服工作中遇到的困難和問題；有利于為我國全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力；有利于人們在工作中與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
（3）弘揚塞罕壩精神，助推民族復(fù)興；弘揚塞罕壩精神，奮力實現(xiàn)中國夢。
【考點】節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，小康社會與和諧社會，勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，社會中的角色與責(zé)任
【解析】（1）解答此類問題，要注意認(rèn)真閱讀材料，從材料中找到關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，再運用所學(xué)知識進(jìn)行概括說明。認(rèn)真閱讀材料，“三代林場建設(shè)者用了55年時間，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神”，說明了塞罕壩林場建設(shè)者具有堅強的意志、艱苦奮斗精神、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任意識，為我國的植樹造林工作作出了重要貢獻(xiàn)。塞罕壩林場在建設(shè)者的手中，從荒漠變成林海，說明綠水青山就是金山銀山。只要學(xué)生答出兩個方面的體會即可。
（2）解答“意義”類問題，要注意認(rèn)真考慮“這件事對誰或?qū)δ男┓矫嬗幸饬x”。經(jīng)過認(rèn)真思考可以看出，弘揚塞罕壩精神對于激發(fā)人們的責(zé)任意識和艱苦奮斗精神、對于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、對于實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)都具有重要意義。只要學(xué)生從上述角度進(jìn)行分析說明，言之有理即可。
（3）擬定宣傳標(biāo)語，要注意標(biāo)語內(nèi)容的針對性、宣傳性，力求言簡意賅。只要學(xué)生圍繞著弘揚塞罕壩精神設(shè)計標(biāo)語，言之有理、符合題意即可。
4.（2018·福建模擬）下面是同學(xué)們在校園網(wǎng)論壇上互動的情景，請你根據(jù)情景回答問題
網(wǎng)友 論 壇
樓主 第六屆全國道德模范評選表彰活動受到社會各界廣泛關(guān)注，大批新的道德模范脫穎而出。在他們身上，體現(xiàn)了人民群眾的道德追求，反映了社會進(jìn)步和勇?lián)鐣?zé)任的時代潮流。
大愛無疆 道德模范以實際行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面的價值準(zhǔn)則。
率直敢言 為美德點贊，向模范學(xué)習(xí)。可見，勇?lián)?zé)任付出代價很大，沒回報可言。
陽光少年 我認(rèn)為……

（1）大愛無疆所說的“社會主義核心價值觀個人層面的價值準(zhǔn)則”指什么？
（2）假如你是“陽光少年”，請你運用所學(xué)知識簡要辨析網(wǎng)友“率直敢言”的觀點。
【答案】（1）愛國 、敬業(yè)、誠信、友善。
（2）①“率直敢言”的觀點是錯誤的。
②承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間精力和金錢，而且意味著可能因做得不好面到各基至受到處罰。但是，責(zé)任，往往看獲得的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括方更要的是形的財如良好的自我感，他人的贊許獲得新的知識技能等，我做個有責(zé)任感公民，勇于承擔(dān)責(zé)任，不言價與回報。
【考點】增強社會責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的公民，社會主義核心價值觀，責(zé)任的回報與代價
【解析】（1）社會主義核心價值觀囊括國家、社會、公民三個層面。愛國、敬業(yè)、誠信、友善體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是立足公民個人層面提出的要求，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性。
（2）本題為辨析題，首先要判斷正誤，然后分析原因，最后簡要說明做法，“率直敢言”認(rèn)為勇?lián)?zé)任付出代價很大，沒回報可言的想法是錯誤的，原因可以從承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進(jìn)行分析，最后說明我們要不言代價與回報地承擔(dān)社會責(zé)任。

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專題五 積極適應(yīng)社會的發(fā)展（二）

課程標(biāo)準(zhǔn) 3-1-4 知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民
一、我的角色 我的責(zé)任
1.責(zé)任的含義：責(zé)任是一個人 的事情。
2.責(zé)任的來源：責(zé)任來自對 、 、 、 。
3.角色與責(zé)任的關(guān)系：在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著 ，每一種角色都意味著承擔(dān) 任。如：
角色 子女 學(xué)生 社會成員 中華兒女
責(zé)任 孝敬父母、分擔(dān)家務(wù)等 遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)等 遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序等 “位卑不敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運等

4.人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任的意義
只有人人認(rèn)識到自己 、承擔(dān) ，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
二、責(zé)任你我他
1.
(1)表現(xiàn):小到按時完成作業(yè)、為自己的每一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
(2)意義:只有 的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起 所賦予的使命。
2.
(1)表現(xiàn):學(xué)會 ，主動 、 和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗 的快樂和幸福。
(2)原因:很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。只有人人具有 ，自覺履行 ，我們才能共享更加幸福美好的生活。
三、不言代價與回報
1.代價與回報
（1）代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出 、 和 ，而且意味著可能因為做得不好而受到 ，甚至受到 。
（2）回報：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著 的權(quán)利.這種回報既包括 ，又包括 。對我們而言，更重要的是 的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
2.不言代價與回報的意義
在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計 的人。正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加 、更加 、更加充滿 。
四、我承擔(dān)我無悔(如何做一個負(fù)責(zé)任的公民)
(1)可以選擇:當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時，應(yīng)該有勇氣憑借自己的 和 ，對承擔(dān)責(zé)任的 作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起 。
(2)不可推卸:當(dāng)有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇時，我們?nèi)匀粦?yīng)該 相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的 ，但可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的 。
(3)青少年:無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升 ，增強履行 ，勇于 ，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
(4)履行社會責(zé)任應(yīng)不計較 。

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