資源簡介

(共19張PPT)

情景導入

新聞導入
2020年2月8日央視元宵晚會，六位央視新聞主持人共同帶來的詩朗誦《你的樣子》

你的樣子，就是中國的樣子
明天我也是你
你什么樣，中國就什么樣
加油，中國！
加油，每一個中國人！



思考：如何理解“你什么樣，中國就是什么樣”這句話？

少年的擔當
--走向世界大舞臺


一、多彩世界中的我
國家
我 家庭 學校 社區
更廣闊的世界


我們
走出家門


步入學校


逐步
融入社會


走向更加廣闊的世界
結合下圖，談談你的交往范圍的變化：
走向世界的方式
農村女孩小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情。
小芳邀請外國訪學同學到家里做客。
小賓與父母一起去國外旅游。
通過互聯網走向世界
通過面對面交往走向世界
通過外出旅行走向世界
我們走向世界的形式還有哪些？
你有類似的經歷嗎？如果有，請與同學分享。
與外國友人交流
參加國際夏令營活動
學習外國語言
觀看外國電影
我們還可以通過與外國友人交流，參觀國內外的展覽、表演、比賽,觀看外國電影，閱讀外國書籍，國外留學等形式了解和認識世界。
我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
如何在交往中探索（走向）世界？
彼此守護，共同成長
學會關愛，相互
理解,贏得尊重
勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題
一路歷練、成熟
不斷自我更新

你如何評價上述觀點?

互聯網在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前，限制在固定的處所之中，由此出現了“宅男宅女”現象。
有人說，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圖、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而出跌，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻共情奔放。這樣，就讓他們“宅”場不是挺好嗎?
他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢?
探究與分享

評一評
“宅”不利于我們走向世界。我們走向世界的形式是多樣的，但是無論哪種形式都不能脫離實際。“宅”把人局限在虛擬世界，與現實嚴重脫離。


多彩世界中的我

二、我為世界添光彩
2020年2月27日，外交部就楊潔篪將訪日、韓國日本新冠肺炎疫情等答記者問
　
答：我們一直密切關注韓國、日本國內新冠肺炎疫情發展。中方對韓、日兩國政府和人民為中國抗擊疫情提供的支持和幫助深表感謝，對兩國目前面臨的疫情形勢感同身受。中日韓是一衣帶水的友好鄰邦，在疫情面前更是命運共同體。在韓國、日本抗擊疫情的努力中，中國不會缺席。當前形勢下，我們愿同韓國、日本完善并強化衛生防疫溝通協調應急機制，加強互通疫情信息，交流防控經驗和技術，并開展診療方案、藥品和疫苗研發等領域合作。
問：近期，韓國、日本新冠肺炎疫情防控形勢日趨嚴峻，引起國際社會和中國民眾的關注。中方對加強同韓、日抗疫合作有何考慮？
在疫情面前，中日韓相互支持，共同面對，體現當今世界是怎樣的關系？
中外工作人員合作進行物探施工
中方工作人員向參加第十一屆全球孔子學院大會的嘉賓介紹中醫文化
中國青年在2014年利馬聯合國氣候變化大會的“中國角”宣傳環保
中國醫療隊在柬埔寨實施眼科手術
請你再列舉幾個中國公民為世界做貢獻的實例。
我為世界添光彩
①袁隆平研究的雜交水稻為解決世界糧食問題作出了突出貢獻；
②中國維和部隊為世界的穩定與發展作出了積極貢獻；
③屠呦呦研制的青蒿素為世界人民解除了瘧疾之苦。
在尼泊爾加德滿都實施救援
中國救援隊在日本
中國地震國際救援隊在伊朗
赴利比里亞維和部隊醫療分隊醫生為當地村民義診
每個人都是世界的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。



心懷天下，為世界添彩
國家
指標 美國、日本、德國等 中國
創新投入占國民生產總值比重 2%以上 約1.3%
科技進步對經濟增長貢獻率 70%以上 約39%
對外技術依存度 30%以下 約54%
創新產出（先進發明專利擁有量） 占全世界的99% 極少
當今世界不同國家在創新指標上的比較
思考：材料與青少年有什么關系嗎？
培養實踐創新能力，全面提升個人素養！
探究與分享
機器人實驗室里，老師編好程序，學生進行技能訓練，從未知到已知。
科技館里，學生分成若干個小組，師生一起針對某個問題進行有目標、有組織的研究。
岳陽樓前，老師帶學生游學，進行《岳陽樓記》 教學。
創客空間，老師出一個題目、給一些指導，學生自主探究。
這樣的學習經歷對適應未來世界的挑戰有什么意義?
不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊
樹立科學精神，掌握科學思維方法
積極參與社會實踐活動,培養實踐創新能力
我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
思考：我們怎樣全面提升個人素養？
知識梳理
走向世界大舞臺

多彩世界中的我
我們與世界：相連、影響
怎樣添彩：普通事、提升素養
走向更加廣闊的世界
形式是多樣的
我為世界添光彩


走向世界的意義
提升個人素養：知識、科學、責任感
1. 在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了走向探索世界的第一道門。隨著年齡的不斷增長，我們逐漸融入社會，走向更廣闊的世界。走向世界的過程中，我們(　　)
①會看到中國經濟科技遠遠落后于其他國家
②會經歷越來越多的事，遇見越來越多的人
③會與世界各地不同國家種族的人發生沖突
④要珍視每一次的交往，努力建立協作關系
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④

B
2.每個人都是這個世界中的一員，下列說法和做法正確的是（ ）
①每個人所做的事都有可能對世界發展產生影響
②我們要從普通的事做起，為他人、社會、國家作貢獻
③我們只能為社會、為世界進步奉獻青春，不能為個人謀利益
④我們要通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

D
3.“海外學者驚嘆，中國智慧啟示全世界，中國方案推動全世界，中國貢獻繁榮全世界。作為一名普通小公民，我也要為世界添光彩。”這（ ）
①啟發我們逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任
②需要我們適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養
③是因為我們每個人都與世界緊密相連，同呼吸、共命運
④是不切實際的想法，我們現在的唯一任務是不斷豐富知識儲備
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A

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