資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺


部編版道德與法治第一輪復(fù)習
七年級上冊 第一單元 成長的節(jié)拍
教學設(shè)計
課題 成長的節(jié)拍 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 七
復(fù)習 目標 結(jié)合學生生活實際，強調(diào)學習和樹立夢想的重要性，側(cè)重培養(yǎng)學生的科學精神素養(yǎng)。引導學生珍惜青春時光，掌握科學的學習方法，并通過努力實現(xiàn)夢想，形成正確的價值取向，在實踐創(chuàng)新中增長才干。
重點 努力實現(xiàn)夢想；學會學習。
難點 形成正確的價值取向，在實踐創(chuàng)新中增長才干。

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 一、目標導入 觀看視頻，說一說你對線上學習的感悟。出示本單元復(fù)習目標，明確考試熱點。1、結(jié)合中學生的實際，考查自我評價的方式。 2、本單元中的夢想屬于高頻考點，常結(jié)合中國夢、人生價值等內(nèi)容綜合考查。 3、考查學會學習、認識自我這一知識時，試題多以選擇題的形式呈現(xiàn)。 觀看視頻，交流感受 由視頻中時政熱點素材收出對本單元的復(fù)習
講授 二、自主復(fù)習，知識梳理1.中學時代對于個人成長的意義(1)中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新起點上。(2)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(3)中學時代見證了一個人從少年到青年的生命進階。2.少年的夢想的特點(1)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。(3)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3.“中國夢”的含義實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。4. 為什么少年要有夢想？（夢想的作用②③）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。 ②夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。 ③有夢想，就有希望，才能不斷地進步和發(fā)展。5、實現(xiàn)夢想(1)不應(yīng)止于心動，更在于行動。(2)努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。6.正確認識學習(1)中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。(2)學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。(3)學習需要自覺、主動的態(tài)度。(4)學習伴隨著我們的成長。(5)學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習、只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。7.我們要學習的原因(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活(2)學習就是給生命添加養(yǎng)料。(3)學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。8.學習是苦樂交織的 (1)學習中有快樂。(2)學習中也有辛苦。(3)學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。(4)我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。我們要學會享受學習的過程。9、學會學習（1）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的方法就是最好的方法。（3）學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式10、正確認識自己的意義（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。11、正確認識自己的方式（1）我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。（2）我們可以通過自我評價來認識自己。（3）我們可以通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。12、正確對待他人的態(tài)度和評價（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。（3）掌握正確對待他人評價的方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。13、做更好的自己（1）做更好的自己，就要揚長避短。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。三、學生質(zhì)疑，教師梳導四、典題剖析1、班會課上，老師讓每個同學寫出自己身上的10個優(yōu)點，10分鐘后，小明一個也寫不出來，他說“我真的覺得自己一個優(yōu)點也沒有”。小明（　　）
①有自卑心理 ②用全面的、發(fā)展的眼光看待自己 ③只看到自己的缺點，沒看到自己的優(yōu)點
④應(yīng)發(fā)揚優(yōu)點，不斷改正缺點來完善自己A．①③B．②④C．①④D．①④【考點】正確認識自我．發(fā)展地認識自我【分析】本題主要考查正確認識自我這一知識點。正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。【解答】依據(jù)教材知識，我們每個人都有自己的長處和短處，都有自己的優(yōu)勢和缺點，因此我們?yōu)榱俗约焊玫匕l(fā)展，應(yīng)善于認識自己的優(yōu)勢，找到自己成功的支點。結(jié)合題文材料，小明覺得自己一個優(yōu)點也沒有說明他有自卑心理，只看到自己的缺點，沒看到自己的優(yōu)點，他應(yīng)發(fā)揚優(yōu)點，不斷改正缺點來完善自己，故①③④正確；②排除，說法正確，但不合題意。故選：C。2、學習是一生的事情，我們從呱呱墜地就開始了漫長的學習過程。可什么才是真正的學習，怎樣才能讓真正的學習發(fā)生，這值得我們認真思考。作為學生，我們每天忙于學習，從朝陽升起到夜幕降臨，從書聲瑯瑯的教室到激情四射的操場，從探索奧秘的實驗課堂到豐富多彩的社團活動，充實的學習生活讓我們收獲滿滿。也有少數(shù)同學吐槽：繁重的學業(yè)負擔讓自己感到茫然，滿足爸媽的期望和完成老師的任務(wù)已經(jīng)疲憊不堪，身后像是被一只無形的手推動著向前走，想要主動參與到各科學習中去，常常感到力不從心。
結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）為什么說學習是一生的事情？
（2）你認為應(yīng)如何避免上述問題，讓真正的學習發(fā)生？（三方面即可）【考點】掌握科學的學習方法；正確認識學習．如何對待不同階段的學習差異【分析】本題考查的知識點是正確認識學習，涉及到學習的重要性、學會學習等。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。【解答】（1）該題考查我們需要學習的原因，結(jié)合課本知識，從學習是生存發(fā)展的需要、點亮我們內(nèi)心不熄的明燈、激發(fā)前進動力等方面作答即可。（2）該題考查學會學習的要求，結(jié)合課本知識，從保持對學習的興趣、掌握科學的學習方法、善于運用不同的學習方式、積極參加社會實踐活動等方面作答即可。故答案為：（1）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養(yǎng)料。③學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的動力。④學習能增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（2）①學會學習，需要保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式，積極參加社會實踐活動等等。五、當堂演練（見課件） 學生結(jié)合書本進行知識梳理 學生對不懂的問題提出質(zhì)疑 結(jié)合考點要求，討論交流 學生自主練習 讓學生通過自主復(fù)習掌握考點知識 進行應(yīng)考方略探究 對本單元復(fù)習內(nèi)容進行檢測

課堂小結(jié) 正確認識中學時代的意義，是我們健康快樂成長前提，在這個美好的時代，我們要心懷夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢而努力學習，不斷完善自我，充分發(fā)拙潛能，做更好的自己。 強化學生對考試重點的認識









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(共27張PPT)
新知導入
四處蹭網(wǎng)上課的勤奮少年
人教部編版 道德與法治
2020年中考第一輪復(fù)習七年級上冊
第一單元 成長的節(jié)拍
復(fù)習目標
1、結(jié)合學生生活實際，強調(diào)學習和樹立夢想的重要性，側(cè)重培養(yǎng)學生的科學精神素養(yǎng)。
2、引導學生珍惜青春時光，掌握科學的學習方法，并通過努力實現(xiàn)夢想，形成正確的價值取向，在實踐創(chuàng)新中增長才干。
重點：了 解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己；學會學習。
難點：形成正確的價值取向，在實踐創(chuàng)新中增長才干。
考試熱點
1、結(jié)合中學生的實際，考查自我評價的方式。
2、本單元中的夢想屬于高頻考點，常結(jié)合中國夢、人生價值等內(nèi)容綜合考查。
3、考查學會學習、認識自我這一知識時，試題多以選擇題的形式呈現(xiàn)。
知識結(jié)構(gòu)
知識梳理
① 中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新起點上。

②中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。
1.中學時代對于個人成長有什么意義？
（打上更加豐富而厚實的底色）
（全新的開始）
（具有獨特的價值和意義）
①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。


②與個人的人生目標緊密相連。


③與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
2.少年的夢想有什么特點？
（有夢想就有希望）
（找到前進的方向）
（走中國特色道路）

3.“中國夢”的含義
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。
①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。

②夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。

③有夢想，就有希望，才能不斷地進步和發(fā)展。
4.為什么少年要有夢想？（夢想的作用②③）
（我們需要夢想）
（生命更加精彩）
（促進前進動力）
①不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。


②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。


③努力，需要立志、堅持、方法。

5.怎樣才能實現(xiàn)夢想？（實現(xiàn)夢想的途徑）
（付出實際行動）
（努力成就夢想）
（樹立遠大志向、持之以恒、方法得當）
6.如何正確認識學習？
①學習是我們中學階段的重要任務(wù)。


②學習不局限在學校，可從一切經(jīng)歷中學習。


③學習需要自覺主動的態(tài)度。


④學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點。
（獲取知識、培養(yǎng)能力）
（探究、發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟）
（積極學習、社會實踐）
（終身學習、充實自己）
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。


②學習就是給生命添加養(yǎng)料。


③學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。

7.我們要學習的原因（意義）
（拓寬生命視野）
（否則生命枯萎）
（奠定幸福生活）
(1)學習中有快樂。
(2)學習中也有辛苦。
(3)學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。
(4)我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。我們要學會享受學習的過程。
8.學習是苦樂交織的
①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。


②掌握科學的學習方法。


③善于運用不同的學習方式。

9.如何學會學習？
（培養(yǎng)樂學觀念）
（適合自己最好）
（學會合作學習）
①可以促進自我發(fā)展。


②可以促進與他人的交往。

10.為什么要正確認識自己？（意義）
（發(fā)展自我特長）
（理解寬容善待）
①我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。
②我們可以通過自我評價來認識自己。
③我們可以通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。
11.認識自己的方式
（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。
（2）我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。
（3）掌握正確對待他人評價的方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。
12.正確對待他人的態(tài)度和評價
①做更好的自己，就要揚長避短。

②做更好的自己，需要主動改正缺點。

③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
13.如何做更好的自己？
（展現(xiàn)自我才華）
（不斷自我完善）
（挖掘自身潛力）
典題剖析
1、 班會課上，老師讓每個同學寫出自己身上的10個優(yōu)點，10分鐘后，小明一個也寫不出來，他說“我真的覺得自己一個優(yōu)點也沒有”。小明（　　） ①有自卑心理 ②用全面的、發(fā)展的眼光看待自己 ③只看到自己的缺點，沒看到自己的優(yōu)點 ④應(yīng)發(fā)揚優(yōu)點，不斷改正缺點來完善自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
【分析】 本題主要考查正確認識自我這一知識點。正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。依據(jù)教材知識，我們每個人都有自己的長處和短處，都有自己的優(yōu)勢和缺點，因此我們?yōu)榱俗约焊玫匕l(fā)展，應(yīng)善于認識自己的優(yōu)勢，找到自己成功的支點。結(jié)合題文材料，小明覺得自己一個優(yōu)點也沒有說明他有自卑心理，只看到自己的缺點，沒看到自己的優(yōu)點，他應(yīng)發(fā)揚優(yōu)點，不斷改正缺點來完善自己，故①③④正確；②排除，說法正確，但不合題意。
2、學習是一生的事情，我們從呱呱墜地就開始了漫長的學習過程。可什么才是真正的學習，怎樣才能讓真正的學習發(fā)生，這值得我們認真思考。作為學生，我們每天忙于學習，從朝陽升起到夜幕降臨，從書聲瑯瑯的教室到激情四射的操場，從探索奧秘的實驗課堂到豐富多彩的社團活動，充實的學習生活讓我們收獲滿滿。也有少數(shù)同學吐槽：繁重的學業(yè)負擔讓自己感到茫然，滿足爸媽的期望和完成老師的任務(wù)已經(jīng)疲憊不堪，身后像是被一只無形的手推動著向前走，想要主動參與到各科學習中去，常常感到力不從心。 結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）為什么說學習是一生的事情？
（2）你認為應(yīng)如何避免上述問題，讓真正的學習發(fā)生？（三方面即可）
【分析】本題考查的知識點是正確認識學習，涉及到學習的重要性、學會學習等。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養(yǎng)料。③學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的動力。④學習能增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。
①學會學習，需要保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式，積極參加社會實踐活動等等。
當堂演練
1、青春的我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高更遠，做更好的自己。為此，我們應(yīng)該（　　） ①不斷激發(fā)自己的潛能 ②揚長避短 ③主動改正缺點 ④只接納自己的優(yōu)點
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2、學海無涯，學無止境，學習是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。為此我們要
（ 　　） ①始終堅持在學校學習，不斷完善自我 ②學習一切外來文化，提高自身素質(zhì) ③樹立終身學習的理念，把學習當作一種生活方式 ④養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新，學以致用的能力
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
A
D
2、閱讀材料，回答問題
故事一：周處的故事：晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。 故事二：莫言講故事：小時候，我覺得自己丑，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
（1）周處是通過什么途徑認識自己的？認識自己的途徑還有哪些？

（2）莫言的故事告訴我們什么樣的人生道理？正確認識自己有什么重要意義？
（1）①他人評價。 ②我們還可以通過自我評價來認識自己，我們可以從生理、心理、社會等各方面來認識自己，同時要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

（2）①我們要正確認識和評價自己。②正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，有助于增強自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己有助于我們認識自己離不開他人和社會，從而更好的理解，寬容和善待他人，與他人積極互動。
課堂小結(jié)
正確認識中學時代的意義，是我們健康快樂成長前提，在這個美好的時代，我們要心懷夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢而努力學習，不斷完善自我，充分發(fā)拙潛能，做更好的自己。
謝謝
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