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3.2多樣的氣候(第二課時)學習單

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  1. 二一教育資源

3.2多樣的氣候(第二課時)學習單

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世界地理六下《氣候》學習單
氣候特征細分析(氣候的兩大要素)
學技巧:準確描述某地的氣溫和降水(注意單位)
描述氣溫:根據氣溫曲線圖,首先:關注氣溫整體的高低(是終年高溫、終年嚴寒,還是有明顯的季節變化)。其次:氣溫季節變化大時應關注具體哪月氣溫高、哪月氣溫低。一般月平均氣溫在15℃以上,稱為高溫或炎熱;0℃——15℃之間稱為溫和;0℃以下稱為寒冷。
描述降水:根據降水量柱狀圖關注全年降水量的多少和降水量的季節變化大小(是全年多雨型、全年少雨型,還是夏季多雨型、冬季多雨型)。一般月降水量超過100mm描述為“多雨”,50mm左右描述為“濕潤”,50mm以下為“少雨”或20mm以下為“干燥”。

(美國西部)鹽湖城 (中國北部) 漠河
從氣溫曲線圖看,鹽湖城和漠河的氣溫特征分別是____________________________________________
從降水量柱狀圖看,鹽湖城和漠河的降水特征分別是__________________________________________
鹽湖城和漠河的氣候特征分別是:鹽湖城________________________;漠河: _______________________
二、影響因素我判斷(影響氣候的主要因素)
(1)、天南地北賞櫻花( )
1、把札幌( )、福岡( )、大阪( )、名古屋( )、這些城市按其櫻花開放日期從早到晚排序1-4。(先開的填1,最后開的填4).
2、為什么不同地區的櫻花開花時間不同呢?______________________________________________________
、神秘石窟大拯救( )
分析危機出現的原因?
雄偉的敦煌莫高窟地處_______(內陸或沿海)地區,遠離_______,氣候______(干旱或濕潤),長期遭受風沙侵蝕。
龍門石窟相對而言距離_______近,氣候______(干旱或濕潤),每到雨季佛像易受雨水淋蝕、
2、簡要說說兩大石窟各需要的保護措施:________________________________________________________
3、神奇墻壁我判斷:歐洲傳統民居的墻壁從大西洋沿岸向東至俄羅斯在不斷加厚,這是為什么呢?試從保溫原理方面回答:____________________________________________________________________________
(3)、立體農業新體驗( )
1、分析我國西南山區能發展不同農業類型的原因:隨著海拔的升高,氣溫________,適宜發展不同類型的農業。
2、從A、B哪邊上山需帶雨衣?_________________________________________________________________

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