資源簡介

(共30張PPT)
　
第三課　手繪線條圖像
　　　　——物象空間的表達
什么是物象空間？
　　——物象空間指包含有具體事物形象的三維立體空間。
例如：我們上課的教室就被稱作室內空間；游戲、運動的草坪和操場通常又被稱作室外空間。
運用手繪線條圖像表達出的物象空間顯得清晰、簡潔、美觀，因而具有很強的實用性。
圓拱橋說明示意圖
室內布置示意圖
漫畫中的應用
建筑說明圖
廣告中的應用
　　物象空間的表達方式是多種多樣的，在這里給大家介紹幾種獨特的表達方法——
一、前后遮擋的表達方法
前后遮擋的表達方法《西廂記》
前后遮擋的表達方法
前后遮擋的表達方法
二、近大遠小的透視表達方法
近大遠小的表達方法
近大遠小的表達方法
近大遠小的表達方法
進大遠小的表達方法
三、平擺式表達方法
平擺式的表達方法 連環畫
園林布置
四、游移式的表達方法
游移式的表達方法
五、主觀式的表達方法
主觀式的表達方法
思考題：
　　這幾種物象空間的表達方式你更喜歡哪一種？以往都在哪兒見過？你還能用別的方式表達嗎？
　　由于在平面上表現空間，是通過物象之間的位置與前后關系呈現的，所以這幾種物象空間的表達方式并不是孤立存在的，而是相互聯系的。
　　請同學們找一找課本第十頁到十一頁中的圖像之間究竟有哪些聯系？
這里是運用不同表達方法對校園環境的表達
游移式
透視表達
平擺式
主觀式
這里是運用不同表達方法對校園環境的表達
這里是運用不同表達方法對校園環境的表達
這里是運用不同表達方法對校園環境的表達
這里是運用不同表達方法對校園環境的表達

展開更多......

收起↑