資源簡介

(共29張PPT)
（綜合探索課型）
《策劃一次出游活動》
廣州市曉園中學 美術科 龍文韻
學習模式：自主、合作、探索。
深圳明斯克號航母
策劃一次出游活動
策劃：組織、計劃。
策劃書
路線圖
備忘錄
交流總結
策劃的方法與步驟
小組長
分工合作、共同完成策劃任務！發揚集體互助精神。
（1人）
（1人）
（1人）
（1人）
策劃書：發起人的號召和動員，語言和裝飾要鮮活有趣，具有吸引力！
標題設計：醒目！
文字內容：
語言生動 、 有趣！
插圖設計：
夸張、協調！
{
{
圖文并茂、具有吸引力的策劃書
發揮你的寫作水平和
手繪插圖能力！
路線圖：用各種形 式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線。
南
北
深圳明斯克號航母游覽路線圖1
南北方向
標明行動路線
建筑與環境的表達
與環境的知識！）
（綜合運用手繪、平面、建筑
深圳明斯克號航母游覽路線圖2
醒目明確的各種路線圖
表現形式：線描、淡彩等。注意色彩的運用。
科幻插圖中的月球參觀路線圖
備忘錄
細心思考物質準備，用簡單
的手法畫出來。
表現手法：黑白線描、彩色鉛筆、水彩、水粉等 。
手繪線條圖像
策劃活動
快快行動！爭取最好！
內容最豐富獎
最佳藝術獎
最佳合作獎
最佳創意獎
最佳色彩獎
最佳編排獎
互動學習臺
如果你要查詢、知道那方面的知識，請點擊相應的內容！
1、怎樣制作策劃書？
2、怎樣制作備忘錄？
3、路線圖該怎樣設計？
4、色彩的聯想與應用（1）
5、特別的“色”（2）
6、什么樣的色彩搭配才協調？
7、什么樣的色彩搭配在一起既明快、 跳躍又 和諧好看！
返回策劃活動
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怎樣制作策劃書？
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策劃書的組成
B、文字內容
C、插圖裝飾部分
1、出游活動的動員（詳寫）
2、 出游的時間（簡）
3、出游的地點（簡）
4、集合地點（簡）
5、出游前的要求？ （簡）
6、聯系人、截止日期、落款（簡）
注：想要知道更詳細的內容，請點擊上面內容中的紅色字部分！
A、標題部分
范例：策劃書的醒目標題
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開心之旅
召集令
你有沒有更好的創意！
范例1、出游活動的動員（詳寫）
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同學們：
緊張的考試過去了，是否應該讓自己輕松一下？你們期待以久的秋游活動終于來了，這次秋游內容非常豐富，就等于有趣+有意義+歡樂－緊張！
內容：到深圳參觀明斯克號航母世界
明斯克號是一艘曾經戰斗過的航母，是以前最大和最先進的航母。它具有恢宏的氣勢，獨特而又豐富的內涵，將原貌清晰地展示在你眼前，你可以和它作一個全面的接觸！
范例：出游的時間、地點、要求、聯系人、截止日期、落款
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集合時間：11月1日早上7：00集合
7：20坐豪華大巴出發
集合地點：學校籃球場
要求：1、交費110元
2、午餐和用品（如藥油和塑料袋等）自備
3、帶學生證和留聯系電話
聯系人：班主任
截止日期：10月28日
2002年10月24日
范例：策劃書插圖
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怎樣制作備忘錄？
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要帶什么？（細想一下，這次出游是到那里？環境、氣候如何？要帶那些日用品？衣物？食品？用品等等------千萬不要忘了什么！）
畫出來！用簡潔、肯定的手繪線條形式！（注意把握日用品、衣物、食品、其它用品的造型特征！）
加點色彩！更好看！
用什么裝這些物品？有沒有特別的構思？
完成啦！相信 你可以很出色！
備忘錄作品欣賞
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路線圖該怎樣設計？
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確定旅游地點（如：明斯克號航母）
找出主要景點（如：航母中心、坦克區、和平廣場、海上舞臺、飛機區、藝術長廊等。）
計劃游覽的先后順序，用符號標出前進的方向。
畫主要景點的特征+注意南北地理方向+前進符號
請按一下，你可以看到一張精彩示范作品！
明斯克號路線圖
（局部）
（局部）
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色彩的聯想與應用（1）
色彩 冷暖 感覺 適用
紅色 暖 積極、興奮、健康
流血、危險、莊嚴、喜悅 節慶、告示、警告
橙色 暖 輝煌、富麗、溫暖、光明熱烈 飲食、裝飾、服飾
黃色 暖 華麗、明亮、權利、豐收 飲食、服飾
輝煌、宗教
綠色 冷 舒適、青春、和平 郵政、花卉、蔬果
藍色
冷 文靜、素雅、大方、純凈
憂郁、寒冷 服飾、運動、書籍
紫色 冷 恐怖、悲哀、沉靜 服飾
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特別的“色”（2）
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黑、白、灰、金、銀色沒有冷暖的區分，可以和任何色彩搭配，都很好看噢！
黑色 極陰、沉重、黑暗、悲哀、淵博、莊嚴尊貴。
白色 極陽、光明、純潔、清雅、衛生。
灰色 柔和、高雅、消極
金色 輝煌、華麗、富麗、神圣、珍貴。
銀色 明亮、柔和、珍貴。
熒光色 醒目
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什么樣的色彩搭配才協調？
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色環中3格以內的色彩配在一起，都會比較好看！
例：
1
2
3
4
1
2
3
4
藍色與綠色搭配很協調的！
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什么樣的色彩搭配在一起既明快、 跳躍又和諧好看！
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方法：對比色+協調色+面積變化
對比色：紅---綠 橙---藍 黃---紫
例：
以暖色多，則冷色應少些。
白色（多）紅色（少）軍綠（少）藍色（少）橙色（少）淺黃（少）肉色（少）
紅與綠，藍與橙是對比色，白色是最大的協調色。
小秘密
黑、白、灰、赭石色可以在畫面中起到協調的作用！
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教學評價：
小組自評：
1、組員能否積極參加策劃活動？（25分）
2、能否掌握策劃書、路線圖、備忘錄的制作方法？（25分）
3、能綜合運用各學科的知識來解決問題嗎？ （25分）
4、有沒有體現獨特的構思？ （25分）
5、有沒有注意出游環保的問題？
提出解決的方法了嗎？（25分）
評價匯報：
各小組長談談你的小組自評多少分？哪方面比較好？
哪方面不足？
教學評價表
組別： 組員：
組長： 自評等級 A級（ ） B級（ ）
C級（ ） D級（ ）
1 組員能否積極參加策劃活動？（25分） 自評（ ）分
2 能否掌握策劃書、路線圖、備忘錄的制作方法？（25分） 自評（ ）分
3 能綜合運用各學科的知識來解決問題嗎？ （25分） 自評（ ）分
4 有沒有體現獨特的構思？ （25分） 自評（ ）分
5 有沒有注意出游環保的問題？
提出解決的方法了嗎？（25分） 自評（ ）分
優點與不足之處：

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