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湘版七年級第六課《和平鴿》[上學期]

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  1. 二一教育資源

湘版七年級第六課《和平鴿》[上學期]

資源簡介

(共15張PPT)
清晰的表達——招貼畫
主講教師:何文壽
第六課《和平鴿》
繪畫:
《鑄劍為犁》
雕塑:
招貼畫:
繪畫:
《和平鴿》
《和平之人》
雕塑:
招貼畫:
《和平》
《和平運動》
《勿忘和平》
《鑄劍為犁》
招貼畫
立意健康 構思獨特 主題突出 構圖協調 圖形簡潔 色彩鮮明
要素:
b.文字
c.色彩
a.圖形
特點:
  設計作品是需選擇與主題有聯系的圖象來傳達意圖,運用圖象間的有機聯系能更深刻地表現主題,這是設計創意的重要手法之一。
賞析《和平運動》
立意健康 構思獨特 主題突出 構圖協調 圖形簡潔 色彩鮮明
賞析《溝通》
 議一議:    除表現和平主題外,生活中還有哪些值得我們關注的,可以用招貼畫來表現的?
保護環境
節約能源
保護視力
愛護動物
關注老人
優秀公益招貼畫欣賞
優秀公益招貼畫欣賞
優秀公益招貼畫欣賞
優秀公益招貼畫欣賞
活動要求:
選擇合適的主題,運用富有創意的構思,設計一幅公益招貼畫.
v
REALNEFIUF
如果
你有這樣的視力
你還會高速駕駛嗎
但這正是酒精對你視力影響的真實寫照!-請勿酒后駕駛
優秀學生作業
人,世更好!」
ers
up (m Oh!God!
Where is
home
并不是勝利
求≠特私


水興長
水平長
平興水平長
水興水長平長
長頭水平長平水
關水頭長平水平長
公元2100年
水簧家水水
公元2120年
公元2150年
0000
>
和平鴿畢加索(西班牙)
和平之人畢加索(西斑牙)
進彼此的世界,多一點理解
鳥的圖形經過正負
形組合后,兩種不同顏
色的鳥輪廓共用互疊,
形象地表現了它們之間
相互依存的關系,突出
溝通了主題。
和平運動招貼呂錦源
188
IRISHIMA
APHEANS
和平招貼田中一光(日本)
wGHE腳

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