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版本科目年級課時教學設(shè)計

課題 《單音與和聲》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習 目標 集體規(guī)則與個人意愿的關(guān)系？ 當個人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時，怎么辦？ 如何使集體得到發(fā)展？ 集體利益與個人利益有什么關(guān)系？ 在集體生活中，怎樣正確處理與他人的關(guān)系？ 怎樣使集體和聲更美？
重點 怎樣使集體和聲更美？
難點 怎樣使集體和聲更美？

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 新課導入：思考：你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？ 引出本課主題——單音與和聲 思考問題，回答問題。 讓學生從熟悉的材料入手，吸引學生對本節(jié)課內(nèi)容產(chǎn)生興趣，進一步探究。
講授新課 探究： 思考： 如果不服從這些規(guī)則，可能會給集體帶來哪些影響？對個人會有哪些影響？ 提示：對集體：擾亂正常教育教學秩序， 影響他人的學習和生活。 對個人：影響個人形象，同學疏遠，產(chǎn)生失落感。 探究：現(xiàn)實版“大意失荊州” 思考一：在這個案例中，何昊的個人意愿是什么？ 思考二：集體的規(guī)則是什么？ 思考三：如何看待何昊及其父親的做法？ 提示：個人意愿：趕回荊州； 集體規(guī)則：疫情嚴重，全省封路。 其父親運用私人關(guān)系，把何昊接回荊州的行為，為了實現(xiàn)自己的意愿而破壞了集體規(guī)則。 筆記區(qū)：個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系 ①當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。 ②集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。 探究：如何處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系 如何看待邱某某的行為？ 提示：邱某圖一時之快，棄集體利益于不顧，做法錯誤。 探究：逆行者們是如何處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系的？ 逆行者們舍小家、顧大家，個人意愿服從集體規(guī)則，以集體利益為重。 筆記區(qū)：當個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？ ①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。 ②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。 探究：難忘的班會 班會上老師率先發(fā)問：如果大家都不遵守規(guī)則，那我們的集體會變得怎么樣？ 提示：臟亂差思考一：你如何看待老師提出的新班規(guī)？ 對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。 思考二：結(jié)合自身實際，說說你身邊不合理的規(guī)則有哪些？筆記區(qū)：如何使集體得到發(fā)展？ ①為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。 ②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。 思考：對于小剛的行為，你怎么評價？ 在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 個人利益和集體利益沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 結(jié)合視頻思考：從個人與集體利益角度分析，武漢市付出了巨大代價，但武漢封城卻是必須的舉措。原因是什么？提示：堅持集體主義筆記區(qū)：個人利益與集體利益之間的關(guān)系？ 在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 ①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 ②堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 思考一：他們兩人的做法對嗎？為什么？ 提示：做法錯誤。不僅會對雙方造成傷害，而且還影響到了其他同學，影響到了班集體榮譽。 思考二：通過這起打架事件啟示我們在集體生活中，如何處理與他人的關(guān)系？ （1）當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?（2）心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。筆記區(qū)：在集體生活中，應怎樣正確處理與他人的關(guān)系？ ①當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?②無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。筆記區(qū)：怎樣讓集體的和聲更美？ ①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。 ②對于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。 ③正確處理集體利益與個人利益之間的關(guān)系，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 ④在集體生活中要學會處理與他人的各種關(guān)系。 學生通過材料以及課本知識理解個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系 通過案例理解當個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？ 通過思考具體的案例總結(jié)出如何使集體得到發(fā)展？ 結(jié)合具體的案例和老師的講解總結(jié)出個人利益與集體利益之間的關(guān)系？ 結(jié)合具體的案例和老師的講解總結(jié)出樣讓集體的和聲更美？ 引導學生通過閱讀材料、分析具體案例等內(nèi)容理解個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系，當兩者發(fā)生沖突時我們要學會正確處理，以集體利益為重，促進集體的發(fā)展。引導學生正確認識集體利益和個人利益之間的關(guān)系，摒棄個人主義，讓集體的和聲更美。

課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習我們知道了集體規(guī)則和個人意愿的關(guān)系，學會了正確處理集體規(guī)則和個人意愿的沖突。作為集體中的一份子，我們學會了如何讓和音更美，在以后的學習生活學以致用。
板書






集體規(guī)則與個人意愿之間的關(guān)系

集體規(guī)則與個人需要之間沖突的原因

解決集體規(guī)則與個人需要沖突的策略


個人意愿與集體規(guī)則

單音與和聲

個人利益與集體利益的關(guān)系

如何讓和聲更美？


讓和聲更美
（如何做）







21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共28張PPT)
道德與法治 部編版 七年級下
第七課 共奏和諧樂章
7.1 單音與和聲

單音與和聲

新課導入：
你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？
我想帶手機
學校禁止帶手機
學校嚴令穿校服
我不喜歡穿校服
學校規(guī)定學生必須剪短發(fā)，我喜歡長發(fā)
在遇到類似的沖突時，你是怎么想，又是怎么做的？

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。


單音與和聲

新課導入：
你還能舉出一些我們在集體中要遵守的規(guī)則嗎？
我能不遲到不早退；我能遵守課堂紀律；我能遵守交通秩序

單音與和聲

自主預習：結(jié)合下面問題，預習P63-P65頁。
1.集體規(guī)則與個人意愿的關(guān)系？
2.當個人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時，怎么辦？
3. 如何使集體得到發(fā)展？
4.集體利益與個人利益有什么關(guān)系？
5.在集體生活中，怎樣正確處理與他人的關(guān)系？
6.怎樣使集體和聲更美？

接著上面一問： 如果不服從這些規(guī)則，可能會給集體帶來哪些影響？對個人會有哪些影響？

個人意愿與集體規(guī)則

探究：
對集體：擾亂正常教育教學秩序， 影響他人的學習和生活。
對個人：影響個人形象，同學疏遠，產(chǎn)生失落感。
那么，我們?nèi)绾慰创齻€人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？
①當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。

個人意愿與集體規(guī)則

探究：現(xiàn)實版“大意失荊州”
14日，何昊在天門完成規(guī)定隔離期后，通過其父何炎仿的私人關(guān)系，聯(lián)系一輛由天門來荊州采購物資的順風車返回荊州，途中在微博上發(fā)表相關(guān)言論。

據(jù)荊州市紀委監(jiān)委介紹，目前，荊州市紀委監(jiān)委責成派駐紀檢監(jiān)察組會同荊州市商務(wù)局黨組就此輿情反映的問題展開調(diào)查，荊州市商務(wù)局黨組已對何炎仿作停職處理。
思考一：在這個案例中，何昊的個人意愿是什么？
思考二：集體的規(guī)則是什么？
思考三：如何看待何昊及其父親的做法？
提示：個人意愿：趕回荊州；
集體規(guī)則：疫情嚴重，全省封路。
其父親運用私人關(guān)系，把何昊接回荊州的行為，為了實現(xiàn)自己的意愿而破壞了集體規(guī)則。
1. 個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
①當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
②集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。

個人意愿與集體規(guī)則

筆記區(qū)：
如何做？
在這次抗擊新型冠狀肺炎過程中，按照疫情防控有關(guān)部署安排，公共場所戴口罩，少出門、不聚集，經(jīng)營性公眾聚集場所暫停營業(yè)，工廠限期開工，需居家隔離者要嚴格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行……出門在外，尤其是去公眾場所，戴口罩成為大家的共識，也是所有人應該遵守的規(guī)則。

個人意愿與集體規(guī)則

探究：
材料：2月1日17時許，肇慶市防疫工作人員在城中街道高觀市場內(nèi)執(zhí)行疫情防控職務(wù)時，見市場內(nèi)市民邱某某沒有按照規(guī)定在公共場所佩戴口罩，遂上前對其勸阻，邱某某不聽從工作人員勸阻并與其發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)過程中邱某某使用木凳將疫情工作人員砸傷，經(jīng)鑒定，被毆打的疫情工作人員傷情屬輕微傷。后邱某某被公安機關(guān)抓獲，被公安局根據(jù)《治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定予以處罰。
如何看待邱某某的行為？
提示：邱某圖一時之快，棄集體利益于不顧，做法錯誤。
如何處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系

個人意愿與集體規(guī)則

探究：逆行者們是如何處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系的？
“確認過眼神，你是我愛的人”，最近這一句網(wǎng)絡(luò)熱語用在這對抗疫醫(yī)護夫妻身上是再貼切不過。這對醫(yī)護夫妻在隔離病房的走廊相遇，他們已經(jīng)有5天沒有見面了。雖然上上下下包裹得嚴嚴實實，但兩個還是靠著眼神、靠著聲音認出了彼此。夫妻倆擁抱了一會下之后，又各自繼續(xù)工作了。
最近一個隔空擁抱，讓無數(shù)網(wǎng)友為之淚目。家住河南周口的劉海燕是一名護士，疫情爆發(fā)以來，她一直堅守在抗擊疫情的第一線。往年的餃子都是劉海燕和愛人一起包的，可是今年由于抗擊疫情，劉海燕根本沒法回家。她的丈夫程先生就自己包上餃子，帶上女兒一塊給她送過來。面對女兒的思念，劉海燕卻只能隔空和9歲的女兒來個擁抱。
逆行者們舍小家、顧大家，個人意愿服從集體規(guī)則，以集體利益為重。
2、當個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？
①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

個人意愿與集體規(guī)則

筆記區(qū)：

讓和聲更美

探究：難忘的班會
情景一：某校七年級3班許多同學只關(guān)心自己的學習,很少有人愿意參加集體活動;上課時有人講話,影響老師教學;衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂……老師看在眼里，決定展開這次班會，整治班級紀律問題。
班會上老師率先發(fā)問：如果大家都不遵守規(guī)則，那我們的集體會變得怎么樣？
為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。
臟
亂
差

情景二：說著說著，老師開始激動起來，大聲喊道：“從今天開始，實行一條新班規(guī)，上課一句話都不能說，說一句話，罰款五十，充當班費” 聽的大家后背發(fā)涼，直冒冷汗。

讓和聲更美

探究：難忘的班會
思考一：你如何看待老師提出的新班規(guī)？
對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。
思考二：結(jié)合自身實際，說說你身邊不合理的規(guī)則有哪些？
①為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。

②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

3. 如何使集體得到發(fā)展？

讓和聲更美

筆記區(qū)：
情境三：說完新班規(guī)后，老師話鋒一轉(zhuǎn)說：“我們班小剛同學今天做了一件事情，大家評價一下。” 今天輪到小楊和小剛打掃衛(wèi)生，想著馬上要去參加籃球比賽，小楊草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。小剛雖然也要比賽，但他擔心班級在衛(wèi)生評比時扣分，默默地重新打掃起來…..
在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
個人利益和集體利益沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。

讓和聲更美

探究：難忘的班會
思考：對于小剛的行為，你怎么評價？

讓和聲更美

探究：集體主義
由于這次災情從湖北省武漢市最早發(fā)現(xiàn)，疫情在武漢市最為嚴重。國家為了避免疫情擴散，對武漢市進行了封城舉措，后來對湖北省各個交通關(guān)停。國家要求居民在家隔離，盡量少出行，全國其他省市加大對湖北省、武漢市的支援力度。
結(jié)合視頻思考：從個人與集體利益角度分析，武漢市付出了巨大代價，但武漢封城卻是必須的舉措。原因是什么？
提示：武漢封城，最大限度的避免了疫情蔓延，武漢人民付出了巨大的犧牲，為全國最后控制并戰(zhàn)勝病毒做了創(chuàng)造好了條件。當國家利益和個人、集體利益發(fā)生矛盾時，個人、局部利益必須服從國家利益。
只有集體、國家利益得到保證時，才能維護好個人利益。
堅持集體主義，并不是不關(guān)注個人利益。
集體主義
集體主義要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點，強調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，這種集體利益為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)，同時它承認個人的利益的合理性，保障個人正當利益的實現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進集體利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。

讓和聲更美

探究：集體主義
4、個人利益與集體利益之間的關(guān)系？
在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
②堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。


讓和聲更美

筆記區(qū)：
情景四：班會課最后，我們來處理一起打架事件。課間休息時，小文不小心踩到了小強的腳，小強頓時暴跳如雷，一味故意挑釁，隨后兩人大打出手，班級內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學們的書本弄得到處都是，破亂不堪…

讓和聲更美

提示：做法錯誤。不僅會對雙方造成傷害，而且還影響到了其他同學，影響到了班集體榮譽。
思考一：他們兩人的做法對嗎？為什么？
思考二：通過這起打架事件啟示我們在集體生活中，如何處理與他人的關(guān)系？
探究：難忘的班會
（1）當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?br/>（2）心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
5、在集體生活中，應怎樣正確處理與他人的關(guān)系？
①當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?br/>②無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

讓和聲更美

筆記區(qū)：
6、怎樣讓集體的和聲更美？
①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。
②對于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
③正確處理集體利益與個人利益之間的關(guān)系，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
④在集體生活中要學會處理與他人的各種關(guān)系。

讓和聲更美

筆記區(qū)：
單音與和聲

個人意愿與集體規(guī)則

解決集體規(guī)則與個人需要沖突的策略
集體規(guī)則與個人意愿之間的關(guān)系
讓和聲更美
（如何做）

做好自己，保持集體和諧
集體規(guī)則與個人需要之間沖突的原因
對集體中不合理規(guī)則的解決
個人利益與集體利益的關(guān)系
在集體生活中，學會處理與他人的關(guān)系

個人利益與集體利益的關(guān)系
如何讓和聲更美？

單音與和聲

本課小結(jié)：
1.我國體育界有一句名言；“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（ ）
D
A.尊重和保護個人的正當利益，就是無條件服從個人利益
B.集體利益和個人利益相互取代、不可分割
C.集體利益和個人利益是并列的，不能片面強調(diào)一方而忽視另一方
D.堅持集體主義的價值取向

單音與和聲

本課小測：
①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的
②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上
③個人利益在任何情況下都要無條件地保障集體利益
④集體利益為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
2.下列關(guān)于個人利益與集體利益的關(guān)系說法正確的是（ ）

單音與和聲

本課小測：
3、（2019 江蘇南京）共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。下列與集體規(guī)則相關(guān)的說法中，正確的是（ ）
①一切美好的集體一定有良好的集體規(guī)則
②集體規(guī)則必須反映成員的全部個人意愿
③良好的集體規(guī)則，必須符合誠信的要求
④集體規(guī)則有好有壞，我們應選擇性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

B

單音與和聲

本課小測：
4、（2019 陜西）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園。班長在創(chuàng)建美好
班集體”主題活動中，向全班同學發(fā)出倡議。以下內(nèi)容符合倡議主題的是（ ）
①自我管理，只做自己分內(nèi)的事 ②顧全大局，堅持集體利益至上
③互相尊重，同學之間友好相處 ④集思廣益，共同商定集體規(guī)則
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
C

單音與和聲

本課小測：
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