資源簡介

一、教學目標
知識與技能 過程與方法 情感、態度與價值觀 了解幾種常用金屬絲的特點及其用途； 知道幾種常用金屬絲的加工工具及其用法； 能夠應用尖嘴鉗彎折各種圖形； 能根據實際需要來選擇合適的工具與材料。 能通過課前調查了解幾種常用金屬絲的特點及其用途，并能收集一些常用金屬絲； 能用簡單設計圖表達自己的想法； 能選擇合適的方法對鐵絲進行加工； 能對自己的設計、作品進行改進。 能在活動過程中積累經驗，并針對自己的需求設計作品 增強節約自然資源的意識； 在課內外活動中增強與人的交往、合作的能力。
二、教學重點與難點
教學重點 教學難點 學會使用尖嘴鉗 能夠應用尖嘴鉗彎折各種圖形
三、教學準備
教師 學生 工具 材料 工具 材料 尖嘴鉗、鋼絲鉗、尺 鋼絲、鐵絲、銅絲 尖嘴鉗、尺 鋼絲、鐵絲、銅絲
四、教學過程
主題內容 課前準備 教師活動 學生活動 評價 課前調查 圖片、各種金屬絲、范作。 1、 設計調查內容，指導學生調查； 2、 收集各種金屬絲，以備補充學生的不足。 1、 課前調查并收集各種金屬絲及了解它們的特點； 2、 做好調查記錄。 課前能認真進行調查，有調查紀錄。 交流信息 產生需求 1、 板書課題； 2、 各類金屬絲，相關圖片。 1、 出示課題“1、材料與工具”。 2、 引導學生匯報課前調查的情況。 學生以個人或小組為單位匯報調查結果。 收集信息，產生用金屬絲制作、加工各類物品的需求與愿望。 表達設想 選擇材料 1、 學生帶好紙、筆； 2、 范作。 1、 引導學生說出金屬絲的加工工具； 2、 對加工工具的使用、保養進行指導； 3、 請學生按圖加工； 4、 根據要求進行設計、加工。 1、 小組討論，確定工具； 2、 使用加工工具； 3、 畫設計圖； 4、 學生交流設計圖，并說說加工材料及方法。 能與他人交流自己的想法。 能根據設想選擇合適的材料和工具。 加工與制作 尖嘴鉗、金屬絲、尺、工作板。 1、 教師巡視指導 2、 發現問題及時評價。 學生制作 安全使用工具，按圖加工。 評價 展示 1、 展示學生作品； 2、 小結。 作品展示、交流 能恰當的評價自己和別人的作品。
五、調查表
1、調查書中照片中的特指部分是用什么做的？
2、調查鋼絲、鐵絲、銅絲、的特點。
六、教學說明
　　本課為小學《勞動技術》第二冊的第一課，因此以認識工具及掌握基本操作為主。課前先讓學生調查鋼絲、鐵絲、銅絲的特點。在教學中通過學生的調查反饋，根據它們的不同特點，引出不同的加工工具，并作介紹。由于是第一次使用這類工具，因此在教學中進行安全教育尤為重要，接著學生進行實踐操作，在學生較熟練掌握技能的情況下，最后開展拓展練習。

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