資源簡介

剪紙工藝---------迎奧運
教學目標:
1、 進一步提高學生剪、折白紙板的動手能力。
2、 讓學生了解有關奧運會的一些知識及我國審辦奧運會的重要意義。
重點：提高學生剪、折白紙板的動手能力。
難點：剪、粘、帖五環。
教學方法：自主、合作、探究
教具：課件、樣品、畫好的五環、火炬、剪刀、雙面膠
板書設計：剪紙工藝---------迎奧運
一、 談話導入：展示課件，感受申奧成功
1、 激趣談話，導入新課。
2001年7月13日的晚上是中國人民最高興、激動的日子，切入奧運的來歷和意義入課。
2、 播放課件，感受情景。
播放電視畫面，從人們歡呼沸騰的場景來感受。
3、 談話揭示課題。
一、 授新課。
1、 出示樣品，講解有關奧運會的知識：a火炬的有關知識。 b、五環的有關知識。
（1） 工藝品有哪幾部分組成？
（2） 奧運會為什么要點燃火炬？（老師在學生回答的基礎上點撥。）
1、 自學自方法制。
看書思考：這種工藝品分幾步做成的？
（1） 觀看樣品，整體感知。
（2） 結合思考題自學。
（3） 交流。
（4） 指導回答，老師歸納板書：
2、 指導制作
（1） 討論：你認為這件工藝品哪些部分最難做:a、剪五環b粘貼五環。
（2） 師生交流剪、粘貼五環的方法。（教師相機點撥）
（3） 課件演示粘貼五環的方法。（強調怎樣才能環環相扣）
二、 展示作品并評價。
三、 總結
播放MTV《紅旗飄飄》，結束新課。
四、 作業
按今天學習的方法，自制一件迎奧運工藝品，可以與今天的一樣，也可以再創意做一件。

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