資源簡介

做紙繩提包
教學要求：
1.教學本課，使學生學習用皺紋紙搓繩做小工藝品，培養他們探究制作工藝品技術的興趣，提高動手實踐的能力。
2.鼓勵學生認真實踐，大膽創新設計，逐步培養他們的創新意識和創新精神。
教學重點：
學習制作紙繩工藝的方法。
教學難點：
搓繩。
教學準備：
皺紋紙、白紙板、雙面膠、剪刀、鉛筆、尺；紙繩作品。
教學過程：
一、以物激趣，導入新課。
1.（出示紙繩小工藝品）激趣：同學們，看看這些小工藝品是用什么材料做成的？用皺紋紙制作的工藝品有什么特點？
2.導入新課，板書課題。
二、自我探究，師生共研。
1. 學生嘗試搓繩、做提包。想想：做紙繩提包可以怎樣做？（邊試做，邊討論制作方法。）
2. 學生說說嘗試、討論的結果。教師板書做法：
剪條搓繩、粘合內襯、涂膠粘繩、安裝提帶
3.學生閱讀課文，看看課文介紹的做法，哪些值得我們特別注意？為什么？（質疑問難，師生討論。）
4.學生議議：制作的步驟有哪些可以適當調整？說說其道理。
5.師生互動小結，教師示范搓繩。
三、學生實踐，培養技能。
1.學生用制作紙繩工藝品的基本方法，自己設計制作一件作品。要求：紙繩搓得粗細一致，做工力求精細。
2.教師輔導個別學生搓繩，幫助學生學會將紙繩搓緊的方法。
3.學生同桌共同配合，努力協作完成制作。大家互相學習，互相交流創作的體會。
4.教師巡視學生的制作、創作狀況；著重同學生一道研究作品式樣的設計，鼓勵學生靈活創新，標新立異。
5.及時表揚學生利用廢舊紙盒做內襯，大膽創意。
四、展示作品，拓展延伸。
1.學生展示作品，介紹自己的制作體會。
2.教師出示作品，啟發思考：
你們能用紙繩做成小裝飾圖案，直接粘貼在自己的作品上美化它嗎？
3.教師小結。
板書內容：
做紙繩提包
基本步驟和方法：
① 剪條搓繩
② 粘合內襯
③ 涂膠粘繩
④ 安裝提帶

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