資源簡介

學習乘搭公共交通工具
教學目的
讓學生們認識常見的公共交通工具，懂得如何搭乘，注意乘車安全，遵守乘車公德，提高生活自理能力。
課前準備
地鐵卡、公共汽車月票、乘搭公共交通線路的IC卡
教學過程
一、可用出示照片或播放錄像等形式讓學生直觀地認識常見地公共交通工具，了解乘搭地方法和要注意的事項。
二、要讓學生弄清楚乘搭公共交通工具的注意事項。
1.排隊候車－排隊候車有利于安全，能使上車更加順暢。小學生應自覺遵守公共秩序。
2.自覺買票－要注意帶備足夠的零鈔。現在乘車多實行無人售票，應自覺地把票款投入票箱。如果有乘車月票的，應主動向司乘人員出示。要認識到，逃票是不文明的行為。
3.前門上車、后門下車－這是為了加快上下車的速度，便于管理，我們要自覺遵守。
4.主動讓座－這是乘車的公德。應主動向老人、孕婦、殘疾人等行動不方便的乘客讓座。
5.注意安全－乘車安全事項很多。具體可參看“參考資料”。
此外，乘車注意事項還包括保持車廂清潔衛生。
三、有條件的可結合觀光旅游乘客乘搭一次地鐵。也可以在課室里模擬搭乘地鐵的情況。在模擬活動中，要充分發揮學生主體作用。可讓學生當導游，介紹搭乘的知識，可以以演劇的形式模擬乘搭的活動。
四、聯系第二題是行為判斷題。應該讓學生知道，擠上車門、從前門下車、把手和頭伸出窗外、鉆進地鐵閘口以逃票、坐在地鐵站臺邊，在車廂內手持利器都是不對的。要讓學生不僅知道這些是錯誤的，還要讓學生弄清楚為何不能這樣做。

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