資源簡(jiǎn)介

綠色校園
問題的提出
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)，帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是口頭上的呼號(hào)，我們的孩子應(yīng)該從實(shí)際行動(dòng)中來表達(dá)自己“做綠色世界主人”的決心。
活動(dòng)的具體目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：通過活動(dòng)，能使同學(xué)們意識(shí)到“綠色”這兩個(gè)字代表的不僅僅是一種顏色，它同時(shí)也代表了一種活力，一種愉悅的心情。做為學(xué)生，身在學(xué)校，我們能做的就是做綠色世界的主人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)和維持校園的綠色。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。
活動(dòng)實(shí)施的具體過程、方式
第一階段：
確定研究主題目的
1、讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并通過上網(wǎng)查詢資料等方式來了解環(huán)保的重要性。
2、閱讀有關(guān)環(huán)保的文章。
第二階段：
活動(dòng)準(zhǔn)備階段
讓同學(xué)們通過各種形式來了解環(huán)保，了解綠色，了解我們的綠色校園。
1、回家后準(zhǔn)備和綠色或者綠色校園相關(guān)的詩(shī)歌，用文字形式來表達(dá)自己做綠色世界主人的決心。
2、用書法或者繪畫來歌頌綠色，用筆來表達(dá)做綠色世界主人的信心。
3、思考如何才能做一個(gè)合格的綠色世界主人這一問題，并得出心得。
4、確定活動(dòng)的主持人。
第三階段實(shí)施方案：
開展主題活動(dòng)
1、小組長(zhǎng)整理各小組的人數(shù)及資料，并向班長(zhǎng)匯報(bào)。
2、 班長(zhǎng)向輔導(dǎo)老師報(bào)告。
3、 主持人宣布主題活動(dòng)開始并引出主題：
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，人們都為金黃色的麥浪和谷堆而興奮，歡慶著豐收。但是，在這秋高氣爽的日子里，我們同樣為意味著生命和希望的綠色而心動(dòng)。綠色環(huán)境是健康的一種象征，綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。在綠色的校園中，我們心情愉悅的學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。下面，讓我們大聲喊出我們的口號(hào)————我愛綠色校園，愛我綠色校園，做綠色世界的主人。
4、 詩(shī)歌朗誦
5、 小小書畫展
6、 課件演示
7、 綠色主題座談會(huì)
8、集體簽名
9、輔導(dǎo)老師總結(jié)：
結(jié)束語(yǔ)
今天我們班的活動(dòng)進(jìn)行的非常成功，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，踴躍參與，這體現(xiàn)了我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感，也展示了我們班的風(fēng)采，我為大家感到驕傲。希望你們能夠從身邊做起，從小事做起，從撿起一片紙屑做起，真正做綠色世界的主人，讓我們的學(xué)校更美麗。

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