資源簡介

發明的技法
一、活動目的：
1、培養學生學科學、愛科學的興趣，增強對發明的興趣和追求。
2、學習前人發明創造中總結出來的各種創造技巧。
3、通過了解“主體附加”的創造技法，使學生知道創造發明并不神秘，自己也可以嘗試創造發明，從而培養學生觀察事物、提出問題、解決問題的能力。
二、活動準備：
　　音樂水壺的幻燈片
三、活動過程：
1、運用導語激發學生的學習興趣。
2、利用投影儀說明“音樂水壺”的發明過程，啟發學生說出發明的經過――提示“主體附加”發明技法。
3、讓學生分組充分討論，說出身邊運用主體附加的產品，再說出它們的好處，說得越多越好。　
4、同桌兩人交流完成提供材料的設計思路。
5、用投影儀介紹其他的“發明技法”。
6、自己運用“主體附加”技法設計作品。
7、評估學習。
教學后記：

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