資源簡介

交通工具的變化
一、活動目的：
1、知道船、車、飛機等交通工具變化的概況；了解與交通工具有關的一些因素。
2、培養學生進一步探究交通工具的興趣和對交通工具進行改進和創新的意識。
3、培養學生的觀察能力和想像能力。
二、活動準備：
1、收集各種交通工具的圖片
2、調查一種交通工具的變化情況
三、活動過程：
1、創設情景，導入新課
①師講述：星期天，小白兔和小灰兔一起到外婆家去做客。走到半路上，一條大河把它倆給擋住了。小白兔和小灰兔東瞧瞧西望望，就是找不到過河的橋，這可急壞了它們。你有什么好辦法幫幫它們嗎？
②揭示課題：交通工具的變化
2、交通工具的巨大變化
①出示交通工具發展變化圖，引導學生交通工具是怎樣變化的？
②觀察比較：獨木船和牛車各有什么特點？
③小組討論：人們為什么要用牛來拉車？以后又想到用什么來推動車子行駛？
④提問：當你看到空中小鳥自由自在地飛來飛去，受到了什么啟發？
3、交通工具變化的因素和發展方向
　　 ①說一說：你見到過的交通工具大多數是用什么作動力的？
　　 ②集體討論：用油作動力的交通工具有什么缺點？你認為用什么作動力是最理想的？
　　 ③想一想：你乘坐過的交通工具中哪一種最令你滿意，為什么？
　　 ④小組討論：交通工具還存在哪些方面的不足？
　　 ⑤集體交流，小結：未來的交通工具會更堅固、安全、舒適，而且具有保護環境和節約能源的特點。
　　4、設計未來的自行車
　①提問：在我日常生活中，使用最多的交通工具是什么？
②寫一寫，畫一畫：自行車可能怎樣改進？小組討論一下，把設計的方法寫下來，也可以簡單地用圖畫表示出來。
　　5、活動評價
　　 談談這節課的收獲。
教學后記：

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