資源簡介

清潔家園、美化環(huán)境
活動目的：
1、通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識
活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理垃圾的。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
活動過程：
一、計算導(dǎo)入：
（算一算）
師：今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家。不過我也相信憑你們的聰明，一定能夠輕松解決它。
1、出示題目：
你們班約有____個同學(xué)，如果每個同學(xué)每天丟一張紙屑，那么1天之內(nèi)，你們教室會有多少垃圾呢？
如果以整個五年級_____個同學(xué)計算，一天又會產(chǎn)生多少紙屑呢？
如果以整個學(xué)校_______個同學(xué)計算，我校每天又會產(chǎn)生多少垃圾呢？
2、學(xué)生計算，教師板書。
五（1）班 ________人 350000張
五年級 ________人 10500000張
全校 _________人 127750000張
3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
4、“我們剛才算的，只是我校一天之內(nèi)學(xué)生產(chǎn)生的垃圾量，那么對于世界來說這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我們學(xué)校就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”
5、出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果。“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”
二、看錄象 ： （看一看）
師：我們就從自己熟悉的校園，我們的身邊來開展研究。接下來，就讓我們從錄象和一些照片中去看看我校產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”
1、學(xué)生觀看錄象、照片。
2、“看了剛才的錄象、照片，你有什么想說的嗎？”
3、“我校正在爭創(chuàng)“省綠色學(xué)?！?，難道我們能任由這些垃圾散布在校園的每一個角落，讓它們來影響我們學(xué)校的形象嗎？”
“那我們該怎么做？”

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