資源簡(jiǎn)介 第二課 我們一起玩游戲活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種游戲。讓學(xué)生了解游戲的作用。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。過(guò)程與方法讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察探究的過(guò)程,并學(xué)會(huì)撰寫(xiě)小組活動(dòng)計(jì)劃表。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作。活動(dòng)準(zhǔn)備1、明確活動(dòng)的目的和意義。2、確定研究課題,制定活動(dòng)方案。3、上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱資料。活動(dòng)重點(diǎn)掌握收集資料的方法,會(huì)做游戲用具。活動(dòng)記實(shí)第一課時(shí)1、導(dǎo)入,引出主題同學(xué)們,豐富多彩的游戲活動(dòng)給我們帶來(lái)了快樂(lè),有益的游戲活動(dòng)已經(jīng)成為我們生活中的調(diào)味品,使我們的身體更加健康,心情更加舒暢。那么這次活動(dòng)我們就以《我們一起玩游戲》為主題,好嗎?2、確定主題,板書(shū) 主題二《我們一起玩游戲》3、提出問(wèn)題。(1)你平時(shí)都玩什么游戲。(2)游戲都有哪些種類(lèi)。(3)游戲有哪些作用。(4)眼睛與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系。(5)關(guān)于游戲,你還想了解哪些問(wèn)題?4、歸納問(wèn)題。5、按自愿結(jié)合的原則分小組,推選小組長(zhǎng)。6、小組長(zhǎng)匯報(bào)本組要研究的問(wèn)題。第二課時(shí) 設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一、導(dǎo)入上節(jié)課我們確立了本次活動(dòng)要研究的課題,那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動(dòng)計(jì)劃。二、制定計(jì)劃1、各小組同學(xué)分別填寫(xiě)各自的活動(dòng)計(jì)劃表。2、各小組匯報(bào)本組所填寫(xiě)的活動(dòng)計(jì)劃表。3、各組的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動(dòng)計(jì)劃表。三、教師總結(jié)第三課時(shí) 指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們制定了活動(dòng)方案,那么,我們采取什么方式收集資料呢?這節(jié)課我們就來(lái)收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料1、為學(xué)生提供相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書(shū)籍。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握收集的方法。(1)調(diào)查采訪(2)查閱書(shū)籍(3)上網(wǎng)查找(4)社會(huì)調(diào)查三、怎樣開(kāi)展采訪活動(dòng),做好采訪提綱。三、教師總結(jié)。第四課時(shí) 整理展示一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們課下已經(jīng)收集了很多資料,下面我們進(jìn)行一下整理。二、交流1、組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。2、以小組為單位展示活動(dòng)方案,交流活動(dòng)資料及活動(dòng)感受,互相學(xué)習(xí),共同分享。三、填寫(xiě)好游戲圖。四、教師總結(jié)。第五課時(shí) 實(shí)踐操作課前準(zhǔn)備工具:剪刀材料:1塊長(zhǎng)30厘米、寬25厘米的布,6個(gè)中間有孔的較沉的圓形鐵片,2個(gè)中間有孔的稍大的圓形硬塑料片,1根長(zhǎng)約20厘米的細(xì)繩。一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們已經(jīng)了解到了多種游戲的名稱(chēng)和方法,有些游戲用品我們會(huì)做,有些則不會(huì)做,那么我們這節(jié)課就來(lái)親手制作一個(gè)游戲用具好不好?二、動(dòng)手操作1、小組討論制作的方法。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動(dòng)手做,教師巡視指導(dǎo)。三、各小組同學(xué)將本組的成果向同學(xué)們展示,并說(shuō)明各自的做法。四、評(píng)價(jià)一下自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。五、評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)的表現(xiàn)。六、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。七、教師總結(jié)。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)