資源簡介

二、錢幣與歷史生活
一、教學目標
1、指導學生了解錢幣豐富的文化內涵。
2、指導學生認識錢幣，了解錢幣的歷史。
3、認識生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關
4、教育學生做個理財小能手
二、本課內容
1、認識錢幣
2、生活中的錢幣
3、做個理財小能手
三、教學重點
認識錢幣，了解錢幣的歷史
四、教學難點
如何做個理財小能手
第一課時
一、導入新課
今天,老師和同學們一起,去認識錢幣,了解錢幣的歷史.
二、板書課題:認識錢幣.
三、將學生搜集到的有關錢幣資料集中一起,張貼好,認學生觀察
四、學生根據查找到的資料,填寫表格.
中國古代錢幣
中國近代錢幣
當代貨幣
貝幣
農民起義軍鑄幣
第一套人民幣
五、學生發表看法，談自己對錢幣的了解.
六、寫出"我的收獲".
七、討論:錢幣的出現,為什么帶來哪些方便
八、分別說出課本中的古錢幣的朝代。
九、角色表演：買賣東西。
十、小結。
第二課時
一、導入新課
錢幣與我們的生活息息相關。你還記得你使用人民幣購買什么東西或用在
什么事情上嗎？本節課,我們認識生活中的錢幣.
二、板書課題:生活中的錢幣.
三、學生說出自己購買品中的趣事.
四、你了解多少人民幣的有關資料呢
五、討論:遇到*,應怎么辦
六、搶答:外幣知識知多少.
七、小結:勞動創造財富
第三課時
一、導入新課,板書課題。
二、指導學生將調查結果填在有關表格上。
1、家庭收支表。
2、每天用錢情況。
三. 拓寬學生思維
1、設計網上模擬投資
2、討論:小學生怎樣用錢
四. 舉辦 "演講論壇"
1、學生寫演講提綱.
2、代表演講
五、設置 "愛心銀行"
六、學生寫 "倡議書",為社會奉獻愛心.
七、總結
八、教學反思
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