資源簡介

第一單元 紙工初步
紙工，是三年級學生開展勞動與技術教育的主要內容。從本學期開始，學生將系統地學習使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學習運用剪、刻、折、貼、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來制作作品：拼接玩具，編制書簽，做團花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動物。
教學目標：
1、了解紙的種類和它的用途。
2、了解我國早期的造紙術和造紙方法。
3、介紹我國造紙工業的發展。
教學安排：3課時
教學內容：（第一課時）了解紙的知識
教學重點、難點: 了解紙的種類和它的用途。
教具準備：各類生活中常用的紙
教學過程：
一、導入紙——紙工制作的基本材料。我們在日常生活中也處處離不開紙，紙的類型很多，它的用途十分廣泛。你知道一些關于紙的知識嗎？二、學生自主學習1.學生介紹收集的關于紙的圖片、資料，互相說說自己知道的紙，充分感受紙在生活、生產中的重要作用。2.議一議：紙的產生和發展。三、集體學習1.造紙術的發明。2.早期的造紙方法。3.我國造紙工業的發展。4.介紹幾種常用的紙。
教學內容：（第二課時）認識常用的紙工工具和紙工制作的符號
教學目標：
1.認識常用的紙工工具并會使用。
2.了解紙工制作的符號并掌握一些紙工的基本技法。
3.制作紙工時的安全防護。
教學重點、難點:學會根據制作符號制作紙工。
教具準備：常用的紙工工具
教學過程：
一、導入同學們，你知道做紙工要用什么樣的工具呢？你知道圖上的虛線、實線、密集的小點子表示什么意思嗎？（小組討論）二、認識紙工工具1.剪刀：是最方便的裁剪工具。2.美工刀：切刻的工具。3.膠水：常見的粘貼材料，使用時注意衛生。4.膠帶：有雙面膠、透明膠等，粘貼時干凈又迅速。5.直尺：用來計算、刻和劃線的工具。三、認識紙工制作符號1.山線 -------------------2.谷線 —-—-—-—-3.剪切線 4.粘貼面5.挖切 四、教學紙工的基本技法教師示范學生學習：剪、刻、貼、撕、拼、插、卷、編、植、山線切折、谷線切折、壓引法。五、紙工制作時的安全防護教師講解，要求學生在制作過程中要注意安全。
教學內容：（第三課時）制作折扇
教學目標：
1.能正確識別卡片上的符號——山線和谷線。
2.能看懂制作步驟，并根據圖例和說明學會制作“折扇”。
教學重點、難點:山線和谷線的劃痕折疊。
教具準備：折扇成品、制作步驟、紙工符號、消毒棉球、創可貼。
學生準備：
（1）了解紙的相關知識，收集一些不同種類的紙制品或圖片。
（2）紙工工具。
（3）每人一張01號紙工材料。
教學過程：
一、活動前的教育1.教師強調紙工制作時的安全教育，要求學生嚴格遵守勞動紀律和安全操作規程。2.提醒學生山線、谷線折疊之前的劃痕可以用針、刀，或者用沒有油的圓珠筆芯刻劃。3.做紙工時剪切下的邊角料要及時處理干凈，裝入垃圾袋。切刻材料時要墊上墊板，以免損壞課桌。二、學生操作1.學生嘗試，小組合作，自主操作；2.教師指點、輔導，幫助學生完成作品。三、評一評在完成作品后，可按照“方法正確，作品美觀，團結互助，粘貼嚴整，安全衛生”等方面的要求進行評價。

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