資源簡介

第五單元 紙編的樂趣
本單元共介紹了三種編織的方法，通過本單元的練習，讓學生對編織的擊發(fā)有所了解，并能運用這些激發(fā)進行編織練習，編織出美觀實用的物品，并在編織的過程中訓練學生耐心、信心、做事有恒心的良好品質，同時也培養(yǎng)學生具有一定的創(chuàng)新和實踐能力，能自主進行一些簡單的編織設計。
本單元的教學，對編織方法的講解配以實物的展示，效果才會更好，因為這些編織激發(fā)對學生來說是全新的，若講解不清楚，學生很難完成作品，要創(chuàng)作就更難了，最好能讓學生邊學邊做，這樣容易鞏固。
教學安排：5課時
教學內容：（第1—4課時）學習紙編
教學目標：
1.了解編織的基本技法。
2.會利用學會的編織技法，制作材料中的四件紙編作品。
教學重點、難點:自學圖例，學會制作紙編作品
教具準備：制作好的編織品及半成品各一份
學生準備：制作材料09、10、11、12號，小刀、直尺、剪刀、固體膠、紙條
教學過程：
一、導入通過談話了解學生對編織的認知，可以講述編織的歷史，所用的材料知識等。二、制作材料09號1.剪下頭部部件，裁紙條。2.編辮子3.粘貼，完成。三、制作材料10號1.切刻2.穿編3.穿編4.貼牢背面5.調整編織條6.粘貼背板，系絲帶、完成。四、制作材料11號1.切割2~~~4.穿編、粘貼5~~~7.折疊、粘貼到底板上8.粘貼手、腳，完成。五、制作材料12號1.穿編、粘貼鞋帶2.粘貼鞋帶與鞋底3.粘貼另一層鞋底，完成。
教學內容：（第五課時）設計制作紙編物品
教學目標：
1.通過上幾節(jié)課的制作，自己設計一個紙編作品。
2.通過設計制作作品，培養(yǎng)學生的動手能力和想象力。
教學重點、難點:通過設計制作作品，培養(yǎng)學生的技術素養(yǎng)和審美能力。
教具準備：設計制作的紙編作品若干
學生準備：彩色紙條若干、卡紙
教學過程：
一、談話導入，激發(fā)興趣前幾節(jié)課，我們接觸了用紙編織的方法制作出精美的手工作品，其實用紙編的方法能做出的東西遠遠不止這些，用紙條還能編出什么呢？（學生分小組討論，匯報）二、總結、創(chuàng)作1、小組交流。 2、分小組嘗試編織，教師巡視幫助。三、自主評價展示各小組的作品，請其他小組同學進行評價。

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