資源簡介

身邊的技術
教學內容：
通過媽媽帶著孩子了解辦公室的技術這個實例，引導學生認識技術無處不在，無處不有，人們的生活，工作和學習都離不開技術。并知道進行社會調查可以學到好多新知識。學會電腦上網查詢，可以更快更多地獲取所需的信息資料。
教學目標：
1.讓學生了解技術在人類生活、工作和學習中應用的廣泛性和重要性。
2.培養學生關注身邊的技術，激發學生對技術活動的興趣。
教學準備：
教師準備：出示一些圖片，現代辦公技術，廚房設備，幼兒園小朋友玩玩具的情景。
學生準備：收集人們衣食住行和技術有關的信息，每人帶一種玩具。
教學安排：1課時
教學過程：
一、激趣導入
1.教師播放有關錄像，激發學生對現代辦公技術的興趣。
2.激發談話：你們看到了哪些現代科技產品？它們都有哪些本領？學生根據自己的認識，經過討論，從而懂得什么是技術。
電話：利用電流使兩地的人互相交談的裝置。
傳真機：利用光電效應，通過有線或無線電裝置把照片，圖表，書信，文件等的真跡傳送到遠方的通訊方式。
電腦：是一種自動，高速，精確地完成很多工作的電子設備，它能代替人腦干很多的事情，因此也成為電腦。
打印機：由微型電子計算機控制的打字機，沒有鍵盤，把字符的代碼轉換成字符印出來。
復印機：利用光敏導體的靜電性和光敏特性將文件，涂片等照原樣印在紙上的機器。
二、鞏固理解
1.觀看錄像：現代辦公技術的用途。
2.我們的工作，學習都離不開技術，鉛筆的制作與使用也都包含著技術。
3.生活中還有哪些方面離不開技術呢？
4.人們的工作，學習和生活都需要技術，哪怕是玩，也離不開技術。
5.請同學們拿出自己的玩具，分小組玩一玩，并講講玩的技術。
三、布置作業
每個小組合作出一期小報，介紹“技術在人們生活，學習和工作中的重要作用”。

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