資源簡介

紙工制作：房子相框
教學內容：
本課教材由“想一想”、“做一做”、“助學提示”、“試一試”、“安全警示”和“評一評”6個小欄目組成。“想一想”是導語，引出主題。“做一做”中有6幅圖，是房子相框的制作示意圖?？炊谱魇疽鈭D并制作房子相框是本課重點?！爸鷮W提示”的內容是啟發學生展開想象的翅膀，自己動手設計相框外形，是本課的難點。最后的“評一評”既包括本課紙工學習的制作要求，也包括勞動態度與勞動習慣的要求。
教學目標：
1.使學生學會看示意圖制作房子相框，鞏固掌握紙工制作的劃、折等技法。
2.啟發學生自己動手設計相框外形，培養勞動意識。
3.在制作過程中培養學生認真仔細的勞動態度和審美能力。
教學重點：看懂制作示意圖并制作房子相框。
教學難點：啟發學生展開想象的翅膀，自己動手設計相框外形。
教學準備：
教師準備：已做好的房子相框。
學生準備：制作材料，剪刀，刻刀，雙面膠，一張照片，一個自己喜愛的相框。
教學安排：1課時
教學過程：
1.讓學生各自展示帶來的相框，并說說這個相框是用什么材料制作的，為什么你喜歡它？然后教師出世紙制相框成品，告訴學生用紙也可以作出漂亮的相框，激發學生的制作愿望。
2.讓學生分組自學，對照示意圖，將剪下的制作材料的各部件試著組合。發現有看不懂或不理解的地方在小組內提出，共同討論，逐步完成相框作品。
3.根據“助學提示”，利用教學媒體，展示各種不同形式，不同圖形的相框，激發學生的創作意愿。讓學生展開想象的翅膀，自己準備設計一個相框并畫出設計圖，然后在小組內交流，相互提出修改意見。
4.將學生設計制作的相框展示出來，以每小組為一個專柜，選出代表介紹本小組的相框，最后評出“優秀作品”。
5.教師可根據評價內容，先讓一個小組進行自評和互評，為其它小組進行評價作出示范。
課后拓展，延伸興趣
相框除了可以用紙質材料來設計制作外，它還可以用其他什么材料制作呢
嘗試:課后運用其他材料嘗試設計制作相框。

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