資源簡介

第三節 拼接和粘貼
一、教學目標
1、知識與技能
（1）了解粘結劑的特性、用途和粘接方法。
（2）學會小鋼鋸、美工刀、直角尺、砂皮、剪刀、鑷子等常用工具的正確使用。
2、過程與方法
（1）通過實踐操作，進一步熟練掌握小木料拼接、粘結常用工具的使用方法。
（2）學會合理安排材料及粘結、打磨、上漆的基本方法。
（3）通過交流與評價活動，提高對作品的鑒賞能力，提升自身的技術與藝術素養。
3、情感態度與價值觀
（1）通過實踐活動，感受勞動創造美，初步形成正確的勞動價值觀。
（2）通過實踐活動，形成積極的學習態度以及規范、協作意識，形成創新意識和提高審美情趣。
（3）通過作品的評價、交流與改進，讓學生領悟勞動的價值，體驗學而有獲的成功喜悅，提高學習技術的興趣，形成初步的技術意識和質量意識。
二、教學重點與難點
重點：不同粘結劑的粘接方法。
難點：粘結技法。
三、教學器材
教具：白乳膠、502膠、硅膠、實物作品、分解部件教具圖、課件、多媒體設備和實物投影儀。
學具：小鋼鋸、美工刀、直角尺、砂皮、剪刀、鑷子、白膠、切割好的坯板。
四、教學流程
五、教學過程
（一）創設情景
1、課前讓學生從多渠道了解有關粘結劑的知識，組織學生交流收集到的資料。教師參與交流，并通過實物投影儀展示幾種常見的粘結劑，并介紹它們的性能，從而導入新課。
2、通過欣賞分析作品和分解部件教具圖，啟發學生對制作進行探討，初步了解制作的基本步驟。
（二）嘗試體驗
1、介紹小鋼鋸、美工刀等工具的用途及其規范、安全的使用方法。說明：通過對材料、作品的欣賞，初步認識粘結劑的特性，通過對制作分解過程的講解，激發學生的學習興趣，從而導入新課。
2、讓學生先嘗試練習粘結的基本操作，在實踐過程中發現問題，交流探討操作要領。進而針對性地利用實物投影儀，通過教師和學生的操作演示，啟發、糾錯，到再實踐，直至領悟技法要領，逐步掌握基本技法。說明：采用“嘗試教學”的方法，引導學生從嘗試、發現、演示、糾錯到再實踐，通過做中學，學中做，學習基本的制作技術。
（三）實踐操作
（1）使用簡單工具和基本技法，按要求參照范例完成制作。
(2)對作品進一步修正與裝飾。教師要參與學生的活動，加強巡視指導。說明：通過學生的探索和嘗試，將初步學得的基本技能應用于制作實踐中，進一步完善知識與技能，提高學生操作實踐和解決問題的能力。
（四）評價拓展
1、組織學生進行作品的展示、評價與交流。遵循發展性評價的原則，通過學生自評、互評及結合教師的點評進行作品的分析，提高對作品的鑒賞水平，并引導學生發現問題，對作品進行修改完善。
2、在體驗制作活動全過程的基礎上，引導學生小結技術要點。說明：通過評價交流，讓學生體驗成功的喜悅，領悟到勞動的價值，并提高鑒賞水平、質量意識，以及善于發現、提出問題和修正、完善的能力。
一 創設情景
交流收集資料
激發學習興趣
展示作品和分解圖
探討粘結工藝
了解不同膠水的粘結方法和要點
二 嘗試體驗
學習工具使用
嘗試粘接技法
演示操作過程
交流探究與訓練
三 實踐操作
參照范例完成制作
規范安全使用工具
修正與裝飾
應用加工技法制作
四 評價拓展
作品展評交流
小結技術要領
小結技術要點

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