資源簡介

第六課 縫沙包
教學要求：
學會丟沙包游戲，學會自己做沙包；培養學生靈活的手腳和熱愛勞動的美好品質。
材料準備：
布、針線、頂針、剪刀、直尺、畫粉、干凈的沙等。
教學過程：
一、討論談話，引入課題
二、學學做做，掌握方法
1、栽布
栽取一塊長120毫米、寬60毫米的布（布紋不能斜），再把布面朝里對折。
2、縫制
四周縫制好，留一個15毫米寬的袋口。
3、翻袋
把袋子翻過來。
4、灌沙
裝進干凈的沙粒
5、封口
用針線封制
三、想想練練，完成作業
縫袋和封口的針法一樣嗎？為什么？第八課 小猴翻單杠
教學要求：
學會做小猴翻單杠的手工游戲，鍛煉學生的動手動腦能力。
材料準備：
長28厘米、寬1厘米、厚約1。5~2毫米的竹片一條，卡紙一張。針、棉線、膠水等。
教學過程：
一、學學做做，講授新課
1、取一張卡紙，照書上樣子一一剪下。
2、將身軀粘貼，然后將手腳連接好。
3、用一根棉線來回兩次穿過小猴的手掌，再將線頭打結，形成一個線圈。（如圖）
二、想想練練，完成作業
1、小猴為什么會翻跟斗？要是線沒有被竹弓繃緊，行嗎？
2、如果沒有竹片，能不能用塑料片、金屬片或其它的材料替代？第十一課 做花籃
教學要求：
學會做花籃，為自己的房間增加美麗。
材料準備：
大飲料瓶、橡皮筋、硬質泡沫塑料、吹塑紙、絲帶、剪刀等。
教學過程：
一、實物展示，提示課題（如圖）
二、學學做做，講授新課
1、做底樣（如圖2）
2、插入橡皮筋（如圖3）
3、用絲帶扎起來（如圖4）
4、配上花朵（如圖5）
5、花插泡沫入籃。（如圖6）
三、想想練練，完成作業
你會做不同的花籃么？會做公雞嗎？第五課 愛護圖書
教學要求；
知道書能給我們知識和力量，養成愛護書籍的好習慣。
材料準備：
剪刀、牛皮紙、透明膠帶、膠水等。
教學過程：
一、啟發談話，提示課題
書是我們的朋友，它能給我們知識和力量。因此，我們要愛護書籍。
二、學學做做，講授新課
1、包書
①、選紙。選耐磨的紙，如畫報、掛歷等。
②、裁紙，四周比書寬3—5厘米。
③、將包書紙對拆一下，把書夾進去，壓出輪廓。
④、拿出書，剪開包書紙。
⑤、重新放入書內包起來。
2、修補圖書
①、脫落了封面的書，要用較厚的紙，制作一張封面或封底，粘貼上去。
②、撕裂的書頁，要先展平
三、想想練練，完成作業
請同學們將自己的新課本包好。第十二課 易拉罐動物造型
教學要求：
用易拉罐瓶學會做自己人喜歡的玩具。
材料準備：
易拉罐、剪刀等。
教學過程：
一、觀看實物，提示課題（如圖）
二、學學做做，講授新課
1、剪易拉罐（如圖1）
2、將易拉罐剪成條（如圖2）
3、罐底向上就可（如圖3）
三、想想練練，完成作業
用易拉罐制作一只小烏龜。第三課 煎軟薄餅
教學要求：
學習做煎軟薄餅的方法，能根據不同口味進行調配：培養學生熱愛家務勞動。
材料準備：
爐灶、鐵鍋、鍋鏟、餐具、面粉、雞蛋、食油、白糖等。
教學過程：
一、啟發談話，揭示課題
二、學學做做，講授新課
1、調面糊
①將雞蛋打在碗里，用筷子攪動。
②在雞蛋汁中加入糖或鹽，也可依據口味加入蔥、蒜等其他佐料。③將面粉、雞蛋倒入盆中，攪拌成糊狀即可。
2、煎餅
①將煎餅用的平底鐵鍋置于爐灶上均勻加油。
②待鍋內油燒熱后，舀面糊入鍋內，輕轉鐵鍋，使面糊形成薄薄的圓餅狀。
③略煎片刻，翻過來再煎片刻即可。
三、想想練練，完成作業
1、看書P8：
她煎的軟薄餅為什么沒有成功？
2、怎樣才能將面糊調制得不稠不稀、均勻呢？第二課 收錄機的使用
教學要求：認識收錄機的各旋鈕、按鍵，了解其功能，掌握收錄機的操作方法，學會使用收錄機。
材料準備：收錄機、磁帶。
教學過程：
一、出示實物，揭示課題
二、認識控制鍵鈕
1、出示收錄機實物圖（或書上P3）
2、對照按鍵認識（出示下表）
鍵名及功能 英文標記 符號 鍵名及功能 英文標志 符號
放音 Play 暫停 Pause
快進 F.F或F.Fwd 中波 AM
倒帶 Rew或Rewind 短波 SM
錄音 Rec或Record (紅色) 調頻 FM
停止 Stop 收音 Radio
出盒 EJECT 磁帶 Tape
三、正確接通電源
四、掌握操作方法
1、放音 2、錄音 3、收音
五、想想練練，完成作業
1、錄音機在使用時容易出現哪些故障？
2、向大人請教，錄音磁帶的使用和保存注意些什么？第十六課 給蘿卜（油菜）施肥
教學要求：
掌握給植物莊稼施肥的基本方法，認識基肥、追肥、有機肥。
材料準備：
鋤頭、鍬、糞桶、糞瓢、耙頭、箢箕、肥料等。
教學過程：
一、認識肥料，提示課題
1、什么是有基肥：人畜糞尿、堆肥、草木灰
2、什么是無機肥：碳酸氫銨、尿素、過磷酸鈣
3、板書課題。
二、學學做做，掌握方法
1、怎樣施基肥？
①除雜草、施肥。
②翻土整地。
③開溝壘土。
2、怎樣追肥？
①定苗后第一次追肥。
②蘿卜肉質膨大時，第二次追肥。
③油菜長出1~2片真葉時松土施肥。
④油菜長出5片真葉時施肥。
三、想想練練，完成作業
追肥后，為什么要及時澆水？第一課 煮面條
教學要求：
知道煮面條的基本做法，培養學生熱愛勞動的行為習慣。
材料準備：
鍋、碗、面條、調料等。
教學過程：
一、啟發談話，引入課題
1、面條是一種方便的家庭主食。它的做法多樣，營養豐富，深受人們的歡迎。今天，我們就來學習煮面條。
2、學生說說知道的煮面條的方法。
二、學學做做，介紹新知
1、做面湯
①、煮湯面時，先應準備好面湯。
②、依自己的愛好，將鹽、油、蔥、味精、醬油等佐料放入碗里，做好湯料。
2、煮面條
3、裝碗
三、想想練練，完成作業
1、配料可以在面條裝碗后，直接放在面條上嗎？為什么？
2、你還知道面條可以怎么吃？回家向媽媽請教做的方法。第七課 泡沫塑料小游艇
教學要求：
會利用泡沫塑料制作小游艇，訓練學生裝動手動腦的能力。
材料準備：
硬質泡沫塑料、大頭針、細線、小刀、剪刀、膠水等。
教學過程：
一、觀看實物，激發興趣
多媒體出示泡沫塑料制作的小游艇動畫。
學學做做，掌握方法
1、截取泡沫切割成船體。
2、截取大小不同的兩塊長方體硬質泡沫塑料，分別將它們切割成形狀相似，一大一小的兩個船艙。
3、用膠水把兩個船艙粘貼在船上，
4、先將大頭針繞甲板邊緣均勻地插一圈，再用一根細線依次纏繞在大頭針上。小游艇的制作就完成了。
二、想想練練，完成作業
切割硬質泡沫塑料時，常常出現塑料粒“崩落”的現象。切割常用兩種方法：一種是垂直地往下切：另一種是像拉鋸一樣地進行切割。試一試，用哪種方法切割面會比較平整？
三、改進創新，拓展思路
你能在今天制作的小游艇上安裝上動力嗎？第十四課 盆栽菊花
教學要求：
學會用盆栽種菊花，養成熱愛勞動的好習慣。
材料準備：
花鏟、花盆、灑水壺、瓦片、培養土、菊苗、鑷子等。
教學過程：
一、啟發談話，引入課題
你種植樹過菊花嗎？你想種菊花嗎？
二、學學做做，講授新課
1、菊花上盆。
①新瓦盆浸水，留出排水孔。
②裝入泥土（如圖）
③種植菊花，澆水。（排水孔流水為止）
2、澆水。
置之不理于陰涼處，澆水到成活為止。
3、施肥。
①施基肥。
②用腐熟豆餅的上層清水競倍清水后作為追肥。
三、想想練練，完成作業
請你動動手，培養5盆能在“七·一”開花的菊花。第九課 扎彩燈
教學要求：
了解我國習俗，學會小彩燈的基本扎法。
材料準備：
竹絲、彩紙、棉線、薄木板、小鐵釘、剪刀、膠水等。
教學過程：
一、欣賞談話，提示課題
出示小彩燈（如圖）板書課題
二、學學做做，講授新課
1、扎兩個竹絲框（如圖1）
2、扎成彩燈的骨架（如圖2）
3、吊好棉線（如圖3）
4、貼上皺紋紙（如圖4）
三、想想練練，完成作業
1、小木板上的小釘有什么用處？
2、你能自己做一個小兔彩燈嗎？第四課 整理書架
教學要求：
學會給書分類、編號，把書架進行整理：訓練學生的分類的能力。
材料準備：
筆、白紙、膠水等。
教學過程：
一、啟發談話，提示課題
同學們一天天地長大，書也一天天地增多，這么多的書如果隨便堆放，使用時就很難找到自己需要的書。今天，我們學習班把書籍分類擺放，以便查找。
二、講解步驟，學習新課
1、給書分類和編號
①同學們的書籍可以分為教科書和課外書兩大類。
②做一些小標簽，在上面分別寫上書的類別和編號，貼在每本書的書脊上。
2、書籍上架
把分類編號的書籍按順序放到書架上，擺放整齊。
三、想想練練，完成作業
1、圖書館的書種類繁多，那里的書是怎么分類和編號的呢？
2、將你的書架整理好。第十三課 修理鋼筆
教學要求：
學會修理鋼筆，養成勤儉節約的好習慣。
材料準備：
尖嘴鉗、水磨砂紙、鋼筆等。
教學過程：
一、啟發談話，提示課題
鋼筆壞了怎么辦？你會修理鋼筆嗎？
二、學學做做，講授新課
1、寫不出字的修理
方法：先將筆頭拔出，清水浸泡后，用牙刷刷干凈。
2、筆尖鉤紙的修理
方法：
①新筆。將筆尖在水磨砂紙上輕磨幾下，磨圓筆尖。
②掉地舊筆。用尖嘴鉗把筆尖扳回，在水砂紙上磨光。
3、漏水的修理
①筆頭與皮膽接觸處漏水。用砂紙打磨接頭處，涂上白膠。
②筆底頭漏水。在套管與筆桿螺紋上涂點凡士林軟膏。
三、想想練練、完成作業
打磨筆尖時，為什么要用水磨砂紙？
四、改進創新，拓展思維
能否自己動手設計出一種實用又輕巧的多功能鋼筆？第十課 縫制布玩具
教學要求：
利用舊材料，自己會動手制作出漂亮的布玩具來。
材料準備：
碎布塊、棉花、舊絲襪、鈕扣、塑料瓶、細絨線、剪刀、絲帶、針線等。
教學過程：
一、實物展示，提示課題（如圖）
二、講解步驟，學習制作
1、塑料瓶中填物，做成如圖2樣子。
2、做帽子（如圖3）
3、做頭發（如圖4）
4、做頭部（如圖5）
5、做披風（如圖6）
三、想想練練，完成作業
自己制作一個布娃娃。第十五課 種蘿卜
教學要求：
讓學生知道種蘿卜的基本步驟，培養熱愛勞動的美好品質。
材料準備：
鋤頭或耙頭、二齒耙、盆、潑瓢、糞桶、竹筐、蘿卜種子等。
教學過程：
一、啟發談話，提示課題
你們喜歡吃蘿卜么？知道怎么種蘿卜么？
二、學學做做，掌握方法
1、整地和開穴。
2、選種。
3、種植與管理。
①播種。
②間苗。
③澆水施肥。
④收獲。
三、想想練練，完成作業
1、請你想一想，種植專供食用的蘿卜菜幼苗，是否還要進行間苗、定苗？
2、與家人商量如何種植蘿卜？

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