資源簡介

《紙工藝制作技法》教學設計
【教學目標】
學會折、切等紙工藝加工的基本技法。
運用所學技法制作簡單的紙制品。
【教學重點】
學習折、切技法
【教學難點】
折圓的方法
【教學準備】
學生準備：剪刀、美工刀、圓規、直尺、膠水或雙面膠、鉛筆、彩色卡紙
教師準備：多媒體課件、范作、剪刀、美工刀、圓規、直尺、膠水或雙面膠、鉛筆、彩色卡紙
【教學過程】
一、佳作欣賞，激趣導入
1．佳作欣賞
(1)提問：一張普通的紙，可以用來做什么？
(2)學生發表自己的看法。
(3)教師小結，過渡：一張普通的紙，經過加工，就能制作出各式各樣、形態萬千的立體造型如小亭子、小橋等，下面我們就欣賞一些由紙制作而成的紙工藝作品。
(4)多媒體展示各種紙工藝作品（由簡單到復雜）
2．激趣導入
師：看了這么多有趣的紙工藝作品，你是否想自己動手親自制作呢？你知道它們是怎么制作而成的呢？紙工藝的加工有哪些基本的技法呢？小學時你學過哪些技法？
二、傳授新知識，學會技法
1．學生自學紙的基本加工技法
學生以小組合作的形式，結合手中的工具材料，自學書中（P2—5）的紙的基本加工技法，并找出本組難以解決的制作技法。
2．教師釋疑，共同進步
根據學生的問題和教學重難點、結合范例，進行有重點的分析與講解，讓全體學生都能學會紙的基本加工技法。
（提示：教學重點放在折與切上，難點放在折圓上。在教學折圓的方法后，要求學生進行折圓練習。）
三、鞏固技法，嘗試練習
1．練習：
用折（正、反）的方法制作一片樹葉；
用折圓的方法制作一朵花瓣；
用卷、粘貼的方法制作一茶杯；
2．講評
四、課堂小結，
本節課你學會了什么？

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